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研讨交流方案范文(精选 11 篇)第一篇:研讨交流方案 党的十九大报告指出：“在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强我工区党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展“不忘初心，牢记使命”主题教育：一、活动主题 不忘初心、牢记使命：“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。(一)大动员。通过多种措施，激发党员干部的学习热情，采取多种形式，组织学习领会党的十九大精神，引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。(二)大培训。以处党委下发学习材料为主，将党课、廉政教育等活动有机融合，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增强学习实效性。(三)大讨论。组织党员干部进行调研，对调研过程中收集到的意见和问题，组织进行讨论，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平时工作中，要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“四风”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众问”与“组织群众评”相结合，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、解决问题打好基础。(五)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段，重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论导向。建立健全公路养护管理服务机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动，现场服务群众，传播志愿服务精神，弘扬志愿服务理念，展示志愿服务成果。二、活动内容(一)创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动*新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课等形式，不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式，通过微信群等方式，可以随时随地的学习、交流，不断强化主题教育。(二)交流学习体会。领导干部带头讲党课、谈心得活动，强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加，分享自己的学习感受。(三)理论与实践相结合。计划组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。三、活动要求(一)严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止主题教育表面化、形式化，不断强化党组织的政治功能。(二)高度重视，认真组织。要高度重视主题教育，要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育，认真学习贯彻落实党的十九大精神。(三)注重实效，讲究特色。主题教育要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造特色的主题教育品牌。第二篇:研讨交流方案 一、指导思想：1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我盲作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，力优化教学过程。4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。二、状况分析 教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。三、教研目的 1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成、开放、高效的教研。2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。四、活动形式、制度保障 活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习，案例分析，教学思，结对扶，经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题计划行动思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。1三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。2自我思：教师自我对话，对自己的教学行为进行思考，审视、分析，结合教师专业化发展需要提高学习，制定个人教学计划，并根据学校校本教研培训计划内容自行学习，对自己的教学行为进行分析，提出问题，进行决策。要求教师随时对自己的教学效果写思，有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。3同伴互助：以教研组为互助的载体，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新，以带扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓励教师胆点评，各抒己见，以教师或学生生成的问题为内容，将问题带入年级组开展研究。制度保障：1、组织教师学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定教学要求，制定学期教研组计划。2、组织教师学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化，规范化、制度化。3、积极开展教学研究活动，根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课，公开展示课，及时总结，交流，推广经验。第三篇:研讨交流方案 根据团市委要求和公司党委“开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案”要求，结合集团公司团青重点活动十项行动纲领的安排和公司团委实际，公司团委制定开展基层团建创新活动实施方案如下：一、指导思想 全面贯彻党的精神、公司年度工作会议和学习实践科学发展观动员大会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我公司实际情况，坚持“党建带团建”的指导思想，完善工作运行机制，发挥组织、队伍、资源优势，发展新时期团建理论，探索服务青年成才的方式方法，开辟团组织和团员青年更加有效地参与两个文明建设的新途径，开创企业团建工作新局面。二、工作目标 以便于团员青年活动为出发点，根据青年实际，采取“合、撤、转、接、联”的形式灵活多样设置团组织，延长团的手臂，扩大团的工作领域和团组织覆盖面，积极探索联合团支部的工作方法、活动开展形式;探索基层组织团干部的选拔、配备机制，加强基层组织民主化建设，构建团员青年服务体系，大力开发青年人力资源，促进青年成长成才。实现团建理论创新、组织设置创新、运行机制和工作方式的创新、服务载体创新、资源配置的创新，把公司团的基层组织建设成为先进作用突出，运行方式有效，具有强大吸引力和战斗力的坚强集体。三、实施措施(一)坚持“党建带团建”的指导思想，加强机制和制度建设认真贯“党建带团建”，贯彻团中央 59 号文件，进一步完善团建工作的各项措施。建立党团联系制度(如：共青团工作联席会制度)，增强共青团组织围绕党政中心开展工作的意识，加强企业共青团组织与党组织、政府部门、的联系和沟通，充分体现团组织服务大局，服务党政中心工作的基本职能;建立党团共建的目标管理制度和机制(如：“推优入党”制度、“推优荐才”制度等)，实现组织联建、资源共享、优势互补、共同发展，为青年人才的培养创造良好的条件，更好地发挥共青团组织服务青年成长成才的职能。(二)以提高团的基层组织凝聚力、战斗力、吸引力为核心，灵活设置团的基层组织，探索基层组织建设的新模式 1、深入调研，制定方案。公司团委有团员 513 名，团员管理方式存在滞后现象，团的思想政治工作削弱，部分团员组织意识淡化，先进性得不到体现。团的资源配置，团的服务载体建设也都存在诸多问题。针对这些情况，公司团委经过深入调研，了解基层支部工作的现状，仔细分析原因，反复讨论研究，确定了具体实施意见。2、切实调整组织设置，健全组织网络。在加强基层组织建设中，着重抓好团委、基层团支部两级组织网络建设，切实发挥团委的主体地位，全面带动和活跃基层团组织，在基层组织建设中起到龙头作用。按照因地制宜、分类指导的工作思路，以便于团员青年活动为出发点，采取“合、撤、转、接、联”的方式灵活多样设置团组织，集中整顿松散瘫软团支部，延长团的手臂，扩大团的工作领域和团组织覆盖面，采取“抓基础、抓活动、抓协调”的方法，开展好团组织建设，不断提高团组织的凝聚力、战斗力、吸引力。3、积极探索联合团支部的工作运行机制和工作方式。根据团员 分布情况建立联合团支部，打破了原来的单纯按工段建组织的格局，发展和创新了基层团组织设置新模式，但是联合团支部的运行机制和工作方式还要进一步探索。第一、协调关系，夯实组织基础。要在党支部领导下，研究联合团支部的发展以及当前工作中存在的问题，使党、团干部统一思想，党团工作协调一致，保证团的工作顺利开展。实行集体领导和分工负责相结合，严格按照各项制度开展工作;探讨活动经费的配置方式，从而进一步整合资源，为联合团支部开展工作奠定物质基础。第二、加强活动阵地建设，实现资源共享。联合团支部的活动阵地建设从独有向共享转变，合力创建活动阵地，实现活动阵地的资源共享，改变传统的单纯以工段为主，组织活动、开展工作的方式，坚持“只求使用，不求所有”的原则，积极进行有效的资源整合和配置，强化联合团支部的阵地建设，不断开辟新的实践型基地，在实践中探索共青团组织活动阵地的建设模式。第三、从实际出发，采取灵活有效的方式开展团的活动。在活动内容上，要以服务为主，通过“两个服务”，发挥团组织的作用，赢得企业对团的工作的重视和支持，增强团组织对青年的吸引力和凝聚力;在活动空间上，要以联合团支部所辖各工段为基础，实现阵地交替;在活动形式上，因地制宜，灵活多样，讲求实效，努力使团的活动为企业所理解，为团员所欢迎，为青年所拥护。(三)积极探索团员和团干部队伍建设新模式，努力提高整体素质 完善团内民主选举制度。班子的配置上，按照高标准、高素质的要求，在兼职团干部的任用上坚持以上级文件为依据，在支部书记和支委的产生程序上，严格按照团章规定，由团员大会民主选举产生。大力加强团干部队伍建设，对不同层面的团干部分层次、有侧重地加以培养，提高能力素质、工作水平，熟练掌握团的各项工作业务，发挥支委组织指导、贯彻落实、上下联动的作用，紧密结合生产经营，开展有效活动，发挥组织作用。继续抓好团干部培训工作，加大培训力度，改进培训方式，使基层团干部团务更加精通，知识结构进一步完善。在发展壮大团员队伍工作中，切实把握教育、管理、发展三个环节。发扬在实践中育人作用，不断丰富教育内涵，活跃教育形式，改进教育手段，贴近青年思想实际需要，多渠道、全方位、分层次地开展思想教育工作，切实关心他们的实际困难，有针对性地做好解疑释惑工作，努力使思想教育工作更加活泼，更富有实效。增强团组织的凝聚力，让团员青年在活动中感受到组织的温暖，增强团员意识，体现团组织的先进性。(四)发挥团的组织优势，为青年成才服务 发挥团组织服务社会、服务企业、服务青年的作用。紧紧依托团组织，努力探索团组织如何有效帮助青年成才的新方法、新途径。(五)深入开展基层组织建设“达标创优”活动，在实践中探索创新企业团建工作理论 深入开展基层组织建设“达标创优”活动，全面加强团的基层组织规范化建设和团建创新工作，提高团组织的凝聚力和战斗力，一手抓规范，一手抓创新，不断扩大联合团支部的工作覆盖面。结合联合团支部开展的实际工作，进行调查研究，全面掌握青年的需求，准确把握青年思想动态，摸清团员青年的状况，转变共青团工作观念、意识和工作方式，强化服务意识，以新的团建理论和观念重新审定团的工作对象、工作方法、工作载体、组织机构设置、团员青年教育管理等，在工作中探索基层团组织建设新理论。第四篇:研讨交流方案 一、指导思想：新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。二、主要工作 1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。(1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。2、深入课堂，扎实有效 地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。(2)本学期，将围绕“今天，教师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。(3)为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性，本学期将开展学校、教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。(1)总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。(2)各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。(3)本学期将举办 35 周岁以下(教龄满 5 年)的青年教师教育教学能力大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。4、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和实效性。(1)继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。(2)根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织教师认真开展此专题的研究，加强对学生的计算能力、思维能力的培养，力争早出经验出成果。5、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。(1)加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内容，成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。(2)学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行测试。6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。(1)要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。(2)认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。三、活动安排。(略)第五篇:研讨交流方案 一、指导思想 以现教育代教育思想、现代教育理念为指导，认真学习现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造优质课堂，强化语文教学改革，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。积极开展专题研究，以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文素养，为学校全面开创教学新局面夯实基础。二、工作目标 1、加强学习型团队建设，努力提升教师教育教学水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。2、深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。3、认真学习并实施新课程标准，积极开展以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的的教研教改活动。4、开展丰富多彩的语文实践活动，全面提高学生的语文素养。三、具体工作及措施 1、继续组织学习和实践语文课程标准，树立先进的语文课程理念。2、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，开展课堂教学指导，开展课堂教学研究，促进教师发展。3、加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4、组织开展丰富多彩的语文实践活动，力争将语文学习延伸到课外、社会。5、落实各项语文常规工作，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真做好课后辅导，认真写好课后反思，认真做好单元检测质量分析，规范学生作业及批改要求，并进行定期和不定期的检查，发现问题及时解决。第六篇:研讨交流方案 按照中共哈尔滨职业技术学院委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案要求，为切实推进学习教育活动扎实开展，结合电子与信息工程学院学生党支部实际制定本方案。一、指导思想 支部全体师生党员坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，更加自觉用*新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习教育成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，坚持认真学原著、读原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”。二、学习研讨时间 自 2019 年 9 月2019 年 11 月 三、参学范围 学生支部教师党员、部分学生党员 四、学习安排(一)自学安排 主题教育期间，坚持以自学为主，静下心坐下来，学原著、读原文、悟原理，理解核心要义，把握实践要求，切实在学懂弄通上下功夫，在内植于心上下功夫，在指导实践上下功夫，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。自学要坚持自始至终，制定自学计划，计划中要有时间、内容、目的、确保学习措施，每人平均每天学习时间不少于 1 个小时，鼓励用学习笔记记录学习感悟和体会。参考学习内容：1.党的十九大报告、党章和全国教育大会精神 2.*关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编(通读)3.*新时代中国特色社会主义思想学习纲要(通读)4.*总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时和中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话。5.*总书记最新重要讲话文章 6.*总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话重要指示精神 7.*总书记关于教育的论述 8.党史和新中国史 9.全国、全省、全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神 10.中共中央关于加强党的政治建设的意见 11.中国共产党党内重要法规汇编(二)集中学习 深入学习*总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，每周集中安排一下午时间，通过学习研讨、交流座谈等形式开展学习。支部全体党员集中学习研讨，围绕*总书记重要讲话和重要指示批示精神谈心得体会，全体党员围绕 8 个专题学习研讨，结合学习体会和工作实际发言。通过学习研讨，切实从*总书记重要讲话中汲取解决问题的智慧，寻找*矛盾的良方。围绕 8 各方面学习内容开展研讨交流。围绕“党的政治建设”“全面从严治党方面”围绕“理想信念”“宗旨性质”围绕“担当作为”围绕“政治纪律和政治规矩”围绕“党性修养”围绕“廉洁自律”集中参考学习内容：1.*关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编(通读)2.*新时代中国特色社会主义思想学习纲要(通读)3.*总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话 4.中共中央关于加强党的政治建设的意见 5.中国共产党支部工作条例(试行)6.中国共产党党员教育管理工作条例 7.*总书记在纪念五四运动 100 周年大会上发表的重要讲话 8.全国全省教育大会精神 9.全国全省思想政治工作会议精神 10.国家职业教育改革实施方案 11.中共哈尔滨职业技术学院第二次党代会精神 12.哈尔滨职业技术学院双高建设方案 13.努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍 14.一个国家、一个民族不能没有灵魂 15.深入理解新发展理念 16.坚定文化自信，建设社会主义文化强国（二）缅怀先烈，开展革命传统教育。全体党员参观革命领袖视察黑龙江纪念馆，进一步坚定理想信念。（三）开展警示教育 开展党员集体廉政谈话，教育引导党员干部严守度线、不越红线，严守纪律规矩、永葆清廉本色。（四）开展主题党日 带领全体党员通过国庆节主题活动，进一步坚定理想信念。（五）组织全体师生观看丰碑楷模专题教育片。（六）专题党课 在学习调研的基础上，围绕“不忘初心、牢记使命”开展支部书记专题党课（五）师生党员共同研讨 通过座谈、心得交流等形式，以问题入手研讨交流，推进学院学生思想政治工作不断发展，完善 全体师生党员结合自身工作撰写一篇学习心得体会，着重突出主题教育学习中的所思、所感、所想。五、工作要求 1、提高认识，增强学习时效性。要深刻认识开展“不忘初心、牢记 使命”主题教育的重要意义，高度重视主题教育，统筹推进。依托“三会一课”、主题党日等，组织党员开展集中学习。2、突出主题，学以致用。要把握“不忘初心、牢记使命”教育主题，坚持思想建党、理论强党，坚持求真务实作风，贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，把学习活动学生管理工作相结合，完成学习教育目标。3、讲求方法，学深学透。通过自学和集中学习研讨，不断加深对*新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性。第七篇:研讨交流方案 为深入贯彻落实*新时代中国特色社会主义思想，根据集团公司党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议及中共山东*实业有限公司委员会关于印发*公司关于开展“不忘初心牢记使命”主题教育的实施方案的通知精神，结合工作实际，就*开展“不忘初心牢记使命”主题教育制定如下研讨方案。一、总体要求 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以*同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。公司各级党组织和党员要充分认识开展主题教育的重大意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，统一思想、坚定信心，推动党中央决策部署和两级集团党委工作要求不折不扣落实落地。二、学习研讨主题“不忘初心，牢记使命”三、学习研讨内容(一)、*关于党的十九大报告、中国共产党章程和*总书记关于国有企业党建、改革发展的重要论述，以*总书记关于国有企业党建、改革发展的重要论述为必备内容。(二)、如何做好“六个反思”，加深对调查和反思的理解，凝聚意识形态共识，统一智慧和力量，贯彻党的十九大精神，重点推进公司攀登障碍，实现高质量发展。(三)、如何坚持党员干部的初衷，在实际工作中履行职责和使命。围绕一些党员干部的“十要十不要”现象，如私利、不要格局、安全生产、“十必十禁”、“十深查、十一律”等。、践行“八破、八树立”新发展理念、“六观六力”领导干部建设考核新标准，开展学习讨论，交流经验。党支部每月至少组织开展主题党日活动 1 第二次交流讨论。四、目标要求 通过学习研讨，达到以下目的：(一)、在理论学习有收获上彰显新作为。在学懂弄通做实*新时代中国特色社会主义思想上取得新成效。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对*新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。(二)、在思想政治受洗礼上彰显新作为。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以*同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。(三)、在干事创业敢担当上彰显新作为。勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和上级党委的决策部署，推动公司转型发展、高质发展。(四)、在为民服务解难题上彰显新作为。坚守人民立场，把职工群众对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同广大职工群众想在一起、干在一起，着力解决职工群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强职工群众获得感幸福感安全感。(五)、在清正廉洁作表率上彰显新作为。深入推进全面从严治党，在加强党风廉政建设和反腐败工作上取得新成效。知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，营造风清气正的政治生态。五、主要措施（一）、开展党支部专题研讨。党支部要求党员把个人学习与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。结合开展主题党日活动，每月至少组织 1 次交流研讨，学习研讨要紧密结合公司单位实际，联系个人思想，看自己能否坚守共产党人的信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好的精神状态，积极为公司发展担当作为，要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。（二）、创新方式讲党课。党支部结合专题学习研讨，对党课内容，时间和方式等作出安排。利用每月主题党日活动，结合开展庆祝建党 98 周年活动，集中安排一次党课。支部书记带头，鼓励身边的先进和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“不忘初心牢记使命”主题，党味要浓厚，党课要求姓党。注重运用身边的事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。（三）、召开党支部专题组织生活会。主题教育结束前，党支部要召开专题民主生活会，运用学习研讨成果，支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作，作风等进行评议。达到红脸出汗、排毒治病的效果。各位党员我们要以主题教育引领党建工作纵深发展，以更加强烈的事业心和责任感、更加扎实的工作作风投身转型发展，为企业闯关突围、攻坚克难、逆势而进，凝聚干群强大合力，让广大职工群众更有获得感幸福感安全感。第八篇:研讨交流方案 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学主题教研活动。一、教研主题背景 学年初，我们在学习新课标时发现：20*版新课标在解决问题方面的总目标有了新的阐述，“获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。”这个修改引起了我们的注意，反思我们的教学，整体上在解决问题方面存在严重的不足。经过全体数学教师的商讨，我们确定了主题教研的范围为“解决问题”方面。然后在三年级开设了研讨课，目的是从课堂中发现问题以明确主题。我们发现学生分析问题的能力较差，导致学生解决问题时经常出错，教师又在这方面的教学困惑很多，所以经过全体数学教师的共同商讨，就确定了“培养学生分析问题的能力”这个主题。二、教研要解决的问题 教师层面：依据标准引导教师探索培养学生分析问题能力的教学模式。学生层面：培养学生分析问题的能力 三、前期工作 先搜集和学习有关方面的资料，使教师及时了解最科学的信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论。接着开展研讨课，在开展研讨课的过程中，发现由于各年级学生年龄特点和学习能力不同，所以不能一刀切，各年级又根据本年级的实际情况确定了大课题下的子课题。低年级：如何通过教师引导培养学生分析问题的能力;中年级：培养学生独立分析问题的能力;高年级：培养学生采用多种途径分析问题的能力。中年级起了桥梁和过度的作用。经过一系列研讨课的听评课活动，通过磨课各年级已经形成在“数与代数”领域内解决问题的课堂模型。四、深化研讨 调研教师在解决问题教学中的困惑，学生在学习中的问题，以数学课程标准的指导精神为数学教学的航标，确定主题教研的主题以及研究方向。本学期每位教师根据本级部的教学内容精心准备一节课，重点体现如何培养学生分析问题的能力，先独立备课，然后本级部进行课时集体备课，形成二次备课，分低和中高级部组听评课，进行课堂评价和评课议课，每位教师在吸取众多意见和建议的基础上，结合课堂教学，深入研究，形成较成熟的课堂模型。五、广泛应用。把较成熟的课堂模型在全校范围推广应用，在应用中进一步完善和拓展。我们将围绕研讨课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争取使学生的解决问题能力有一个飞速发展。同时，加强对课题研究的检查和指导，以教研活动促进教师专业成长。第九篇:研讨交流方案 为深入贯彻落实党的十九大精神和*总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，按照中央、省委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见方案要求，结合集团公司实际，现就集团开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定如下实施方案。一、重大意义 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。今年是中华人民共和国成立*周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以*同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，对全面落实“五个扎实”要求、谱写“追赶超越”新篇章，对推动集团“一体两翼”发展战略、发挥“三大支撑”动能作用、加快“四大板块”落地实施，对凝聚力量、促进担当，自我革新、奋发进取具有十分重要的意义。*新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。开展这次主题教育就是要坚持思想建党、理论强党，推动集团各级党组织和全体党员深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想。全面从严治党永远在路上。我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的，面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是尖锐的、严峻的。开展这次主题教育就是要贯彻新时代党的建设总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性问题作坚决斗争，就是要着力解决党的领导、党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，努力把集团各级党组织建设的更加坚强有力。与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，是我们党始终立于不败之地的根本保证。开展这次主题教育就是要教育引导集团各级党员企业领导人员牢记党的宗旨，坚持以人民为中心，坚持全心全意依靠职工办企业，把群众观念和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，营造风清气正的干事创业氛围。党的十九大绘就了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图。开展这次主题教育就是要教育引导广大党员勇担责任使命，焕发干事创业的精气神。各级党组织和广大党员要认清形势，勇于迎接挑战，按照中央决策部署，统一思想、坚定信心，敢于和善于斗争，扎实做好工作，推动集团公司追赶超越高质量发展。二、目标任务(一)根本任务 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻落实*新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当政治品格，团结带领广大党员为实现伟大目标共同奋斗。各级党组织和广大党员必须在学懂弄通做实*新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，确保思想意志统一、行动步调一致。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导广大党员牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确世界观，真抓实干、转变作风。(二)目标要求 主题教育要贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，达到以下目标。1.理论学习有收获。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对*新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性、坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。2.思想政治受洗礼。坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，弘扬延安精神，传承红色基因，自觉在思想上政治上行动上同以*同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。3.干事创业敢担当。以当前正在推动的工作为中心，知重负重、攻坚克难，勇于直面矛盾，增强斗争精神，以钉钉子精神创造性地把党的十九大精神和党中央决策部署落到实处，为全面建成小康社会、全省追赶超越贡献力量，为集团科学发展、可持续发展贡献力量。4.为民服务解难题。坚守人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉履行企业经济责任和社会责任。自觉同职工群众想在一起、干在一起，着力解决职工群众的操心事、烦心事、揪心事。5.清正廉洁作表率。保持为民务实清廉的政治本色，警钟长鸣，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明、“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。三、具体安排 主题教育对象为集团各级党组织和全体党员，以各级党委及领导班子和党员企业领导人员为重点，上下同步开展，20XX年 6 月开始，8 月底基本结束。集中教育时间不少于 3 个月。主题教育不划阶段、不分环节，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。党支部(党总支)按照主题教育总要求，以“三会一课”、主题党日等为主要形式，组织党员开展学习教育、查找存在问题、有针对地进行整改，切实加强党员教育管理，将主题教育的成效，体现在发挥好支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用上。上级党组织要切实加强对党支部主题教育的指导，把主题教育的总体要求落实到每个基层党组织、每名党员，确保集团主题教育一体推进、高质高效。(一)抓好学习教育 1.原原本本学。党员企业领导人员要以自学为主，学习党的十九大报告和党章、*关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编*新时代中国特色社会主义思想学习纲要，及时跟进学习*总书记最新讲话文章，持续深入学习*总书记来陕视察重要讲话和对陕西工作重要指示批示精神，认真研读*总书记在全国国有企业党建工作会议讲话精神和关于能源化工行业发展的重要指示批示精神，读原著、学原文、悟原理，自觉对表对标，及时校准