布置我们的家.doc

课题：布置我们的家
教学目标：
1、对自己家的布置作一番观察与调查，并从中发现问题。
2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置家庭环境，从而提高解决问题的能力。
3、提高测量和整体设计的能力。
4、增强热爱生活、热爱家庭的情感。
活动准备：收集一些布置合理、美观的家庭房间照片
活动过程：
1、情景导入
让学生欣赏一组布置合理、美观的家庭房间照片，鼓励学生从不同角度说出自己喜欢的理由。
2、发现问题
通过观察对比，让学生提出自己对家庭布置感到满意和不满意的地方。
3、思想分析
教师指导：指导学生结合各种设计的优点，对布置不合理的地方进行改进。
学生活动：针对家里各个房间布置不合理之处，思考在可能的条件下如何进行改进。小组合作讨论改进家中客厅布置不合理的地方。
4、操作实践
教师指导：指导学生先通过摆放家具，讨论各种方案的利弊，最终选择能合理利用空间并满足自己生活需要的设计方案。
学生活动：小组合作画设计图，写一份设计方案说明，其中包括摆放哪些物品，自己还要制作些什么物品。
5、展示评价
展示设计图，结合设计说明讲一讲自己的设计意图及设计效果。
讨论每件设计作品的优点和不足。
评出“智慧奖”、“环保奖”、“创新奖”