压强、液体压强总复习.docx

《压强、液体压强》复习

-----贾志婵
教学目标
知识与技能:
1、进一步理解压强，知道压强和液体压强公式的区别和联系。
2、能灵活运用压强和液体压强公式进行简单计算和解释生活有关现象。
3、掌握探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验、探究液体压强规律的实验，这两个实验的实验方法、实验过程和实验结论。
过程与方法：
让学生善于观察生活中与压强有关的生活现象，初步学会使用控制变量法。
情感态度与价值观：
让学生再次感悟“生活中处处有物理”，激发学生学习的热情。
教学重难点：
对公式P=F/S和P=ρgh的正确理解和灵活运用。
教学过程：
一、直接导入
二、展示教学目标
三、学生合作探究：
1、压力的定义和方向
2、压强
压强的定义、物理意义、公式、增大和减小压强的方法
3、液体压强
产生的原因、测量工具、液体压强的特点、液体压强的计算式、连通器的特点和运用。
四、 教师讲解
1、重力和压力的区别和联系
区别 A、定义不同 B、方向不同 C、施力物体不同 D、作用点不同
联系 只有当放在水平地面上的物体，在数值上压力才等于重力。
2、出示有关重力和压力的习题。
3、出示实验题探究“影响压力作用效果的因素”有哪些？
4、对公式P=F/S的重点强调。
5、利用公式P=F/S进行简单计算的习题。
6、再现液体压强计，了解其工作原理。
7、强调公式P=ρgh中深度的含义。
8、讲解有关液体压强的典型例题，及其解题技巧。
9、出示有关固体和液体的压力、压强问题，让学生在理解的基础上，运用规律提高综合能力。
五、 当堂测验：
六、 作业布置：
分层作业，以满足不同类型的学生。

板书设计：
压强、液体压强复习
1、 压强公式：P=F/S（S指物体的接触面积）
2、 液体压强公式：P=ρgh（h指液体的深度）
3、 一般来说，对于固体，先求压力，再求压强。对于液体，先求压强，再求压力。