小学语文高段成语竞猜活动总结.doc

六十一团中学小学语文高段教研组成语竞猜比赛 六十一团中学目 录1. 六十一团中学小学语文高段成语竞猜活动计划书2. 六十一团中学小学语文高段成语竞猜活动比赛题目3. 六十一团中学小学语文高低段成语竞猜比赛经过4. 六十一团中学小学语文高段成语竞猜比赛获奖名单5. 六十一团中学小学语文高段成语竞猜活动总结六十一团中学小学语文高段成语竞猜活动计划书一、竞赛目的： 在新课程的教学实施中，通过开展成语竞猜活动，让学生了解成语有关知识，激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养了学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯，同时也使学生了解了我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智，对提高语言文字的应用能力都有很大的帮助。二、竞赛时间： 竞赛：4月15日（星期五）四、参赛对象：五年级全体学生 五、竞赛内容 六、出题人：蒋晓霞 七、本次活动的要求： 1、评委：本年级四位语文老师担任评委。2、评奖：一等奖1名二等奖3名三等奖4名3、成绩汇总：学生竞赛后，汇总成绩和获奖情况上交教研室存档。六十一团中学小学语文高段成语比赛题目 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺十六、描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫十七、描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣十八、带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快十九、带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰二十、 AABB式：鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声二十一、AABC式：芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜二十二、十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮六十一团中学小学语文高段成语竞猜比赛获奖名单六十一团中学小学语文高段成语竞猜比赛获奖名单一等奖五（3）三艾力克木，马俊杰二等奖五（3）余方卿 西尔扎提五（4）于昕乐五（4）张静怡三等奖五（2）鲁文学五（1）李天乐 五（2）马志凯五（1）娜孜拉六十一团中学小学语文高段成语竞猜比赛活动总结 2016年4月15日，我校五年级语文组口算竞赛活动在我校东耳房教室举行，此次活动得到了学校领导的大力支持，蒋晓霞老师亲自组织高段小学语文教师，并自始至终参加活动。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过五年级组全体语文教师讨论，小学语文成语竞猜活动于4月15日下午竞赛。具体安排如下：五年级全体学生参加，四位语文老师为评委，程晓老师担任记分员。竞赛的时间为80分钟，负责人要记好参赛内容及得分情况登记的工作，到时候统一交给教研组长。二、本次活动主要针对目标:小学高段教研组组织五年级全体学生于4月15日下午在学校东耳房举行了成语竞猜活动，通过开展成语竞猜活动，让学生了解成语有关知识。三、组办了本次活动取得的成效激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养了学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯，同时也使学生了解了我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智，对提高语言文字的应用能力都有很大的帮助。四、总结活动中存在的问题和不足1、 学生的基础知识掌握的不够扎实。有的学生对成语不理解，导致出错。2、 缺乏平时对语文学习的积累和运用，导致出错。3、 学生的书写有了很大进步。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。4、注重积累，将语文成语教学贯穿整个教学活动中去