诗书画印的完美结合.doc

第三单元：笔墨丹青
第1课 诗书画印的完美结合
授课教师：戴燕玲
一、 教学目标：
知识与技能：
1、通过本课学习，让学生了解诗书画印是中国画特有的艺术形式，体会画面的和谐美感，感受中国画的意境，提高学生的鉴赏能力。
2、情感态度价值观：让学生感受祖国传统文化之博大精深，了解、热爱祖国的传统艺术，提高学习兴趣。
二、 教学重点、难点：
教学难点：让学生了解诗书画印的结合是中国画特有的艺术形式，体会诗书画印结合的美感，感受中国画的意境。
教学重点：运用所学知识，掌握中国画中常见的落款与题字。
三、 教学过程：
（一） 欣赏导入新课：
出示倪瓒作品《六君子图》和凡高作品《星月夜》，进行比较，学生思考中西方绘画在表现形式上有何不同，
生：油画、中国画
师：总结。油画与国画的不同。
设计意图：通过比较的方式，让学生自己总结中国画特有的表现形式，从而引出课题。
（三） 探究发现阶段：
出示“中国画“的概念让学生齐声朗读。复习中国画的概念。
出示图片。徐渭的《墨葡萄》
师：这张给大家什么感受？
生：说自己的感受
教师总结：有的同学说，作品画的不像葡萄，没有那么真实。其实这正是中国画的特点，中国画讲究“写意”，而不追求“画形”。
教师提问：何为写意？
教师总结：所谓“写意”， 国画的一种画法，用笔不讲究工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。是一种形简而意丰的表现手法。
下面，我们就来体会一下这幅作品是怎样“写意”的。
教师：，欣赏它之前，先请同学介绍一下徐渭，说说他的经历、性格。
教师提问：徐渭的经历比较坎坷。
出示题诗：（学生齐声朗读）体会徐渭当时是怎样一个心情？
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
教师总结：徐渭的心情是悲伤中带着愤怒，胸怀远大抱负，却无处施展。表现了他怀才不遇的痛苦的心情。
9、师：这首诗对这幅画起到什么作用？
⑾教师总结：明确了绘画主题。画家以诗入画的方式，更容易让观者体会到作品的内涵。同时，画家将自己比喻成无人理睬的野葡萄。画家以景抒情，将自己的情感与自然景色相融合，体现了“天人合一，情景交融”的意境。
（板书）：中国画诗书画印结合的特点：
以诗入画，以景抒情。体现了“天人合一，情景交融”的意境
出示图片：齐白石《不倒翁》图片有处理。将文字部分去掉了。
提问：这幅作品作者表达了什么？
生：思考
接着出示画中的题字：
乌纱白翁俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，通身何处有心肝。
学生在理解诗的内容上去理解齐白石画这幅画的意图
师：总结：表达了对汉奸的讥讽之情。
提问：请同学们看这幅作品内容上有些什么？
生：
师：总结
提问：在中国画中诗、书、画、印是必须要结合的吗？
生：讨论中
师总结：不一定，并解释。
提问：它是从什么时候开始才出现的呢？
生：思考
师：讲解为什么在宋代以后出现，以及出现的原因。（文人画风格的流行）
展示“文人画”的含义：文人画：中国传统画中重要的风格流派，泛指中国封建社会具有较深厚、较全面的人文修养的文人士大夫绘画，以别于民间绘画和院体画。文人画集文学、书法、绘画与篆刻艺术为一体，是画家多方面文化素养的集中体现。同时多以山水、花鸟、木石等为表现题材，借以书法”灵性“或个人报复。
提问：诗书画印的结合又有什么样的讲究呢？
生：思考。回答
师：题款又叫“落款”。落款是很久讲究的，首先是签名。这表明了作品的著作权和所有权。
其他的题字，可以写题目、散文或者诗的形式书写自己想说的话。
展示图片说明:《二羊图》元代 赵孟頫
提问：那么中国画的题款常见的有哪些呢？
学生：思考并回答（参考课本p21）
师：展示图片。共同讨论。
提问：在宋代以后的中国画逐渐的出现了诗、书、画、印的结合。那么这样的结合形式有什么作用呢？
师：出示图片进行比较。
生：在比较中得出答案。
（板书）中国画诗书画印结合的作用：
诗书画印和谐统一，增强画面的形式美感
师：出示齐白石的小品让（图片进行了处理）
提问：同学们看看这幅作品是否缺了些什么？如何补救呢？
师：出示两幅齐白石的小品让学生进行比较
生：思考，说出补救的最好办法
师：印章在这幅作品中是最好的补救办法。
师:：讲解印章的相关知识。（这一部分只需要学生大概了解）
• 印章的分类：
• 1、姓名章。2、斋馆章，表示画家的住处或画室。
• 3、闲章，内容随意的章，大都是刻一句成语、格言或画家的主张。（出示印章图片学生进行辨析）
师：印章与画的讲究：
• 中国画在创作完成后，如觉得密处仍不够满当，或者疏处太空，都可用印章来弥补。印章讲究与画面的内容的内在联系，要考虑到整幅画的构图、色彩，起到呼应、对比、配合的作用。
• 就画的位置来说有引首印、尾款印、压脚印、拦边印、平衡印等。
• 盖印的数量讲究“用一不用二，用三不用四，盖取奇数，其抚阳抑因之意”。
（四）：实践应用阶段：
1、中国画诗书画印结合的特点：
2、中国画诗书画印结合的作用：
3、中国画的题款常见的有：（重点）
练一练：把下面的作品在题款上是怎样的？写在括号里

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（五）课后拓展阶段：