第十一章复习学案.doc

独店中学学案设计
科目：八年级物理 班级： 主备人：李春艳　授课日期： 年 月 日 第 周 星期 总第 课时
课题
第十一章 功和机械能复习
学习目标
1、 理解功的概念会用功的计算公式计算物体所做的功2、掌握功率的单位以及计算公式和物理意义
3、理解能量的概念和单位；知道动能和势能的决定因素4、知道机械能守恒定律的内容
重点
功、功率、动能和势能、机械能守恒及其之间的相互转化
难点
机械能守恒定律以及之间的相互转化
预习
1、用100 N的水平推力，使重500 N的物体沿水平地断移动20 m．地面支持力对物体所做的功为________J，推力对物体做的功为_________J．
2、木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2m，拉力做的功为： ，木块受到摩擦力的大小为 ，若木块重16N，在此过程中重力所做的功为 。
课内探究
3、 一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J，则拉力的大小为 N。
4、 两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或“等于”）
5、 一电梯在10 s内可以将质量为1.2 t的货物由底层地面匀速运至四楼楼顶，若每层楼的高度是3.5 m，那么电梯做功的功率是多少？（g取10 N/kg）

达标测试
6、跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（　　）
A、助跑阶段机械能不变B、起跳时机械能为0
C、经过最高点时动能最大 D、经过最高点时重力势能最大
7、 如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　）
A． “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大
B． “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能
C． “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小
D． “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小
8、 人造地球卫星在大气层外绕地球运行的过程中，它在近地点的动能 （选“大于”“小于”“等于”）它在远地点的动能，它从近地点向远地点运行的过程中，机械能的情况是 。
9、 乒乓球从高处下落的过程中，势能转化成_______能，与地面相碰的过程中，动能转化成______能，从地板反弹起来的过程中_____能转换成______能，在动能和势能的转化过程中，能的总量保持不变．
10、一个物体在平衡力的作用下，则该物体 ( )[来源:学科网ZXXK]
A．速度不变，动能不变 B．一定静止，机械能不变
C．动能不变，机械能可能增大 D．势能可能减小，机械能可能减小
11、皮球从手中落到地面又弹回来，在这个过程中能量的转化情况是：皮球落向地面的过程中，_______转化成_______；皮球撞击地面的过程，_______转化成_______；皮球在弹起（尚未脱离地面）过程中，_______转化成_______；皮球离开地面向上运动的过程中，_______转化成_______.
12、小明在跑步机上锻炼身体，设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动了30min，跑动的总动力为40N，问：他在这段时间内做了多少的功？；他做功的功率为多大？
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作 业
1、关于功率，下列说法正确的是（ ）
A.力对物体做的功越多，功率就越大 B.做功时间短的机械功率大
C.完成相同的功，用的时间越长，功率越大 D.功率大的机械在单位时间里做的功
2、水平路面上有一个重500 N的小车，在100 N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5 m，则在这一过程中（ ）
A.车受到的阻力为600 N B.车受到的阻力为500 N
C.拉力对车做功是500 J D.重力对车做功为2500 J
3、下列现象中，力没有对物体做功的是（      )
A．用力将铅球掷出         B．将书包背上楼
C．骑自行车匀速前进       D．人提着水桶在水平路面上行走
4、如图6所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是
A.  W1＝W2＝W3                  B.  W1＜W2＜W3     
C.  W2＜W1＜W3                  D.  W1＝W2＜W3

5、 把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地面高度（h ）的关系（　　）

6、 一位工人用滑轮组将重1500N的货物提升到高2m的仓库货架上，他所用拉力为500N，绳子自由端被拉下了8m，则：
(1)请你根据题中要求，直接在图上画出工人提升重物时的滑轮组的绕法；
(2)提升货物时，工人做的总功为多少?
(3)提升货物所花时间为l min，则这位工人的功率为多少?
(4)此滑轮组的机械效率为多少?

反 思

教研组（教导处）审批： 年 月 日