教育故事（二）.doc

   你是老师眼中最可爱的孩子 
“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”登上三尺讲台，转眼间，从事教学工作已经二十多年，有许多事情我都淡忘了。可是，一个人，一些事，像树根一样深深地扎在了我的脑海里。多年来为人师表，讲述着自己的感人故事，虽没有惊天动地的故事情节，但也有印象深刻的故事情景。
记得这届学生刚入班时，一个小男孩引起了我的注意。每天放学后别的孩子都会随着家长离开学校，而他主动留下帮助老师打扫卫生、倒垃圾，看着他有模有样的动作，我心里想：多么懂事的孩子呀！他--就是梁宇翔。
在我的印象里，他是一个即爱劳动、上课又爱积极发言、思路清晰的好孩子。可谁知，第二学期问题竟出在了他的身上。
开始他只是上课说话、摆弄东西，随着时间的推移他的“恶习”逐渐暴露了出来。下课追赶打闹，搞恶作剧，作业不完成，字写得龙飞凤舞……太不可思议了，开始表现优秀的孩子现在这么不听话。我为他着急，替他惋惜，要知道他完全可以在班里成为一名很好的学生。
久而久之，告他状的孩子越来越多，也让任课老师头疼，在学校里的“名气”也越来越大。
面对像梁宇翔这样的学生，我决心帮助他改掉坏毛病，让他把兴趣转移到学习上，使他感受到学习的乐趣，做自己力所能及的事情，证明自己的价值，也让其他的学生不再告他的状。
我知道要想改变现状，首先要去留心观察，注意孩子的一举一动，一言一行，把观察到的汇集在一起进行分析，找到他犯错误的原因。机会终于来了，有一天，学生们反映他的位子上有很多撕成大方块的纸，而且都是从没用过的作业本上撕下来的。我把他叫过来问清了此事，原来他想做一些下节数学课要用的平面图形送给没准备的同学，因为没有纸不得已撕了本子。我知道了事情的原因，不但没有批评他，我还表扬了他，当着全班同学的面夸他思想上有进步，心里有同学，他高兴极了。我趁热打铁，和他约定，如果上课时能认真听讲，不乱动，不违反课堂纪律，那么你将表现得更棒。结果我的第一步成功了，他果然老老实实的坐在那里，接下来大家可想而知了，他由上课说话、做小动作变得老实听课，并能积极动脑大胆发言，成绩也有所提高。
下课很少和同学打闹，告状的同学没有了。
通过对梁宇翔的帮助，也使我获得了一名教师看到后进生取得进步后的那种内心的幸福感。我永远忘不了，当我说“你是老师眼中最可爱的孩子”时，梁宇翔同学那一脸天真稚气的笑容。
老师的鼓励和赏识就是孩子最好的动力。作为一名教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。这件事让我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星照亮着我们。让孩子体会到成功的喜悦，促使孩子健康快乐地成长。我想，这就是教育的魅力所在吧！

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