粉刷匠简案任启蒙.doc

镇江市朝阳楼幼儿园教学活动设计表
时间: 4月22日 设计人: 任启蒙 评析人：
课题
音乐活动《粉刷匠》
班级
中 班
情况
分析
教材
《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，它以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。这首歌曲唱起来琅琅上口，幽默风趣。从音乐本身来说，八分和四分组合的节奏型也正是中班幼儿需要掌握的，因此非常适合中班幼儿欣赏和学习。
幼儿
“粉刷”活动在我们的生活中随处可见，幼儿园、建筑工地、家庭装修上,经常能看到粉刷匠在工作,所以幼儿很快就能融入情境中去，并且能够跟着节拍一起唱歌表演。
活动目标
（重点/难点）
1、学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。(重点)
2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。(难点)
3、体验与同伴相互合作表演的快乐。　　
活动准备
1、PPT课件。
2、音乐伴奏。
3、纸帽子。
活动过程
活动环节
策略与行为
随记
一、开始部分

二、基本部分

1、谈话导入
(1)教师出示课件粉刷匠：今天老师请来了一位朋友，他是粉刷匠，你知道他有什么本领吗？
(2)小结：粉刷匠他会刷房子（出示空房子）教师示范刷房子。
(3)你看到粉刷匠刷了房子的哪里？（房顶、墙）
(4)小结：刷了房顶又刷墙。(幼儿边看边学念)
2、理解歌词
模仿粉刷匠的劳动场面。（出示刷子）我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子刷的更漂亮。（出示新房子）
(1)师：先想一想房子的哪里需要粉刷？　
(2)理解、记忆歌词。

活动过程
活动环节
策略与行为
随记
三、结束部分

3、情景表现感受体验歌曲的幽默、可爱。　　
(1)师：现在老师来做粉刷匠，谁来做小房子，其他小朋友一起做粉刷匠。
(2)教师出示“漆匠帽”和刷子，激发幼儿活动兴趣。
师:现在我们来做个真正的粉刷匠，我带来了漆匠帽”和刷子，我们一起来表演。一个做粉刷匠、一个做房子进行表演唱。
(3)幼儿自由组合表演
4、完整演唱歌曲
师：外面也好多房子需要我们粉刷，我们一起去刷漂亮的房子吧。

分析与评价