九下四单元教学目标.doc

教学
三维
目标
知识与技能
1、了解战后美国经济发展的总体特点：发展速度处于西方发达国家经济发展的前列；经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程；高新技术产业发达，科技含量高
2、掌握美国经济的阶段性特点及发展原因。
3、了解战后西欧、日本经济发展的主要史实，掌握西欧、日本经济发展的主要原因
过程与方法
1、通过比较异同，掌握美国、西欧、日本经济发展的原因，并能灵活运用所学知识指出它们对中国经济发展的作用。
2、通过对欧盟相关知识的学习以及对比欧盟和三国同盟等组织的不同，进一步了解欧盟的实质。
3、根据美国经济阶段性特点明显的特征，学会归纳美国经济发展的几个阶段，并能分析各阶段出现这些特征的原因。从而培养学生的分析、综合能力。
情感态度价值观
1、战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，又一次证明了科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步
2、培养学生求实创新的科学态度，激发学生努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情
3、知道战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。
教学重点
战后美国、西欧、日本经济迅速发展的主要原因
战后美国经济发展的基本特点
教学难点
战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系；“通货膨胀”、“新经济”的涵义