如何调动学生学习思品课的积极性.doc

如何调动学生学习思品课的积极性 思品课堂在学校德育工作中发挥主渠道作用。如何把抽象又枯燥的课堂教学模式变得生动活泼、具有吸引力，达到知识学习、思想教育和能力培养相统一的目的，是每个思品教师必须认真探索的问题。现为优化思品课堂教学谈几点认识。理论联系实际，调动学生的兴趣教学内容新而活，要使学生感兴趣必须从那些时代色彩浓郁，社会性强的材料中取新，用典型事例应用于课堂教学中。如讲解公平合作这节课时，按书中的讲解比较抽象，因此，我用学生身边的实例-合作学习，课外兴趣小组等，这样会调动学生学习的积极性，从而调动了学生的学习兴趣，也是获得教学效果的灵丹妙药。在教学中发挥学生的主体作用教学中创设教学情境，以情激发学生的求知欲运用电教媒体导入新课，激发兴趣