非连续性阅读练习.doc

（三）阅读下面三则材料，完成13-16题。（17分）
【A】（时间都去哪儿了）（歌词）
门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发
记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈
时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了
【B】
人一生的时间表
（以平均年龄72岁计算）
项目
吃饭、睡觉
学习、工作
娱乐休闲
交通
做家务
共它
年限
29年
18年
12年
6年
6年
1年
占比
40.3%
25%
16.7%
8.3%
8.3%
1.4%
（根据新浪网材料整理）
【C】
①为什么年龄越大感觉时间过得越快？科学家从三个方面解释了这种现象？
②首先从人的生理变化上来解释。随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验：他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是：年轻人估测的时间比较快，通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了：而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了。在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。
③第二个原因与新鲜感能刺激大脑记忆有关。每个人可能都会有这样的经历：当我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时似乎要短得多。原因是，去时走这段路对你来讲是崭新的经历，你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎路很长。而回来是，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也变少了，时间似乎过得就快了，路也似乎短了许多。
④人生也是一样，随着年龄的增长，外界的事物已经少了一些新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验是精神对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态。这不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，因而显得一天不经意间就过去了。
⑤第三个原因则可以用“相对论”来解释：一个五岁的孩童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只占他生命的5%；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来就会觉得很快。
（有删改）
13.围绕“时间去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。（3分）
答：         
14.指出材料C第⑤段运用了哪些说明方法，并分析其作用。（4分）
答：           
15.比较材料A与材料C画线句主要表达方式及效果的不同。（4分）
答：           
16.请结合材料A与材料B，联系生活实际，分别谈谈你得到的启示。（6分）

童年都去哪儿了
【案例回放】
1. 某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……
2．在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”
3．某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
【调查统计】
儿童对电视广告的反应调查
求购行为
无明显反应
模仿广告词
不相信
其他
19.6%
27.5%
49.4%
11.4%
8%
【网友声音】
@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展
@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。
【校园童谣】
1．作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……
2．找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
【专家看法】
陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩(广西大学新闻传播学院)：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。
尼尔波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
1．下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是（    ）（3分）
A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C．儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。
D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。
E．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。
2．仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。（4分）

3．避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料，在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。（4分）
向         建议：                         
向         建议：                         
4．针对【专家看法】中尼尔波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。（4分）

答案：《时间都去哪儿了》
13.材料A抒发了对时间不知不觉流逝的感慨。材料B则清楚地告诉人们一生时间分别去了哪里。材料C说明了年龄越大感觉时间过得越快的原因。【解析】此题考查对材料内容的筛选和概括，涉及不同的文体，完成时，应围绕“时间去哪儿了”。
14.举例子、作比较  说明时间的长短对于不同年龄的人来说是不同的。  【解析】此题考查对说明方法及其作用的把握。完成时，首先应知道说明方法的种类，然后再进行分析。
15.材料A运用的是抒情的表达方式，材料C运用的是是说明的表达方式。虽然表达的内容是相同的，但是材料A更能引起读者的共鸣，更具感染力，使人深思。材料C则清楚地让读者知道为什么年龄越大感觉时间过得越快。  【解析】此题考查对表达方式的把握，表达方式有记叙、抒情、议论、说明、描写等五类。
16.示例：要懂得感恩，要把时间花在学习和工作上而不是娱乐和休闲上。  【解析】此题是一道开放性试题。完成时，应结合材料的具体内容进行分析，比如材料A主要是写母亲对照顾小孩过程的回忆，然后抒发自己对时间流逝的感慨，所以可以得出我们要懂得感恩这一启示。

答案：《童年都去哪儿了》
1．C、E （①C选项表述的是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因；②E选项表述的观点，材料中没有谈及。）
2．①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟（或：天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化）；②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂；④容易导致违法犯罪现象的发生。
3. 示例：
（1）向出版社建议：要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童的信息传播和扩散。
（2）向电视台建议：电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准（或：儿童电视广告中的儿童应该避免言行的成人化；电视台主持人应该提高自身的职业素养）。
（3）向互联网建议：要加强对网络信息的分级（如：对成人和儿童的区分等）与监管。
评分标准：共4分，三选二。每条2分，只要针对材料中揭示的问题，提出合理的建议即可。
4．示例：现代传媒不一定使童年过早“消逝”。因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。

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