三单元五科时.doc

“教学点数字教育资源全覆盖”项目
Unit 3 At the zoo (Lesson 5)教学设计

科目版本
小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级下册
章 节
Unit 3
课 名
Unit 3 At the zoo (Lesson 5 )
学习目标
1. 能够听、说、认读short, long, small, big等单词。注意告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意义：“短的；矮的”。
2. 能够听懂、会说句子：Make your eyes big. Make your eyes small. Make your arms long. Make your arms short.
3. 能够听懂指令，按照指令要求完成Let’s do的内容。
4. 能够运用It has … 句式结合本课所学的形容词描述动物的特征，培养学生的英语思维意识。

教学环节/步骤
学生活动
教师角色
活动目标
热身进入

Hi, Shining!

根据静音视频配音。

1. 歌曲热身Head and shoulder, knees and toes.
Hi, boys and girls!
First, let’s sing a song. Come on, stand up, please.
同学们，我们来玩个游戏。我指一指我的身体部位，你来说，好吗？
Head, body, arm, leg.
2. 复习旧知
Wow! So good!
接下来让我们来配配音吧。看看哪位同学模仿得最像。Are you ready?
（播放B部分Let’s talk静音视频）
You’re very good!
复习已学句式，为本课时的操练做铺垫。

学习对话

It has a small head.

同桌互相练习Let’s learn对话。
1. 同学们回答的真好！现在让我们跟着Chen Jie和John一起看一看，说一说！
（播放视频Let’s learn）

2. 图片拓展，导入新对话
① It has a small head.

谁来说一说？
② It has a big body.

③ It has a short tail.
④ It has long legs.

课堂操练

① big—small
② long—short
③ tall—short
④ fat—thin

听指令做动作。

自己打拍子，完成chant。
1. 反义词游戏
同学们这个单元，我们学习了许多组反义词。请你们回忆一下都学了哪些反义词，大家能来说一说吗？
很好，short可以表示两个意思，“矮的；短的”。
同学们学的真认真！
那么让我们用这些反义词玩个游戏吧。
我说词，你要把它的反义词说出来，如果你的单词说错或者你的动作做错了，你要马上坐下，我们看看谁是最棒的反义词大王。准备好了吗？

2. Let’s do
同学们表现的太棒了，Now, let’s do together!
(播放let’s do 视频)
Make 领读， make your eyes big表示“让你的眼睛变大。”
Follow me! Big, big, big, make your eyes big.
① I say you do.
② Let’s do it together.
Clap your hands please.
③ Now let’s chant.
So good!

反义词的强化训练，可以增强对词汇的理解和运用。训练他们的思维反应能力。
利用游戏，激发孩子的参与热情，培养孩子的竞争意识。

课时总结

① 4组反义词。
② 我们复习了怎么形容动物。
举例说明。
③ 学习了一首好听的chant。
Big,big,big, make your eyes big.
1.同学们今天我们学习了很多知识。
你们能来说一说吗？

好的，那么今天的课就到这里，电视机前的同学们可以找一找身边的小动物，用It has … 形容一下这些小动物，相信你们一定会说的很好！Goodbye! Boys and girls.

进步标志

1.掌握四组反义词，完成let’s do的内容。
2.能够灵活运用课本三会词汇及句式描述动物。

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