信息应用能力提升工程培训计划（天马小学）.docx

2015年下半年小学信息技术应用能力提升工程培训计划
一、学校基本概况
学校名称
诸暨市天马实验学校小学部
学科名称
数学
参训人数
25
信息技术提升工程领导小组主要成员
成 员 分 工
姓名
手机
QQ号
领导小组组长
王华军
13587335935
2056608341
校级管理员
章 琪
15967596607
979996736
工作坊坊主
朱秋平
13858520920
108385478
应用能力提升工程培训名单
序号
姓名
任教年级
序号
姓名
任教年级
1
孙梁萍
一年级
21
余旭阳
六年级
2
侯 静
一年级
22
楼迪飞
六年级
3
章玲佳
二年级
23
朱姗姗
六年级
4
朱秋平
二年级
24
梁国松
六年级
5
何汇霞
二年级
25
冯华
六年级
6
赵群燕
二年级
26

7
梁丽丽
四年级
27

8
陈莹
四年级
28

9
袁君玉
四年级
29

10
周亦丽
四年级
30

11
朱禧瑶
四年级
31

12
周燕萍
三年级
32

13
顾滢枝
四年级
33

14
杨敏
五年级
34

15
孙旭东
五年级
35

16
傅建佳
五年级
36

17
何申
五年级
37

18
俞国平
五年级
38

19
周彩英
六年级
39

20
王华军
六年级
40

说明：培训计划以工作坊为单位统一填报；一式两份，一份留存学校，一份报教师进修学校。有些栏目根据实际情况可自行加行。二、2015年下半年信息提升工程培训计划
详述本校2015年下半年开展信息提升工程的培训目标、培训进程、线下校本研修的主题、内容与形式、管理办法、考核评优办法等。（栏目可放宽）
目 标：
1、继续以加强师资队伍建设为核心，坚持教科研强校；
2、结合教师进修学校组织的师训活动，开展切实有效的校本培训，全面提高组内教师专业素质；
3、继续深化“研之缘”、“学之缘”学习团队建设，转变教学方式，追求高效而富有内涵的课堂教学，让每一个老师都得到充分的发展。
4、通过各级各类的师训真正提高天马小学部数学教育质量，不断提升学校的办学竞争力。
培训进程：
第一段（9月）：组织学员学习教研计划，进行网络预热。
第二阶段（10月）：邀请名师进入校园进行优课展示，主题研讨活动。
第三阶段（11月）：开展“研之缘”、“学之缘”团队课堂展示及反思活动。
第四阶段（12月）：成果展示，总结评优。
线下校本研修的主题：
以“研之缘”、“学之缘”、“青蓝工程”为载体，着力提升数学教师课堂教学水平。
研修内容与形式：
数学组校本培训分教研组集体培训和个人学习两方面进行。
1、教研组培训形式：
①网上漂流学习。
每月由各教研组长选择一篇优秀的教育教学文章或者观点报告，每位教师进入教师成长平台进行研读，并定期开展相关的小主题报告。
②磨课、听课、评课。
每学期教研组开设校级研讨课，全组教师参与网上研课，组内评课活动。必须进行一次专题研讨和学习活动。本学期开展两轮课堂研讨活动，为市级比赛储备优秀人选。备课组每人开出一堂研讨课，组内成员参与听评。要求人人参与，共同进步。
③邀请教研员、名师、集团特技教师来校指导。
2、个人学习包括：
①根据教研组的统一安排，认真进行每周三的业务培训。
②撰写教育教学论文。每学期每位老师至少上交1篇高质量的论文或教学案例反思，不断提高教师的教育理论水平。
③撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写若干篇教学反思。
管理与考核评优办法：
1、从出勤、成果两方面考核（课堂技能、双基、师德、论文等）。
2、注重过程记录，作为考核依据。
3、奖励优秀教师，促进整体优化。

学校意见

（公章）法人代表签字： 年 月 日
诸暨市
教师专业发展领导小组意见

（公章） 年 月 日