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评于立波的课---《因式分解—公式法》
张玉全 方正县新世纪中学校 第九批市级骨干 
听了于立波老师《运用平方差公式因式分解》这节课，他上的这节课每个环节层层递进，落实有效，教学流程自然流畅，有独创性。教学设计张弛有度，实施过程中有水到渠成的衔接美 。整堂课教态大方，亲和力强，对学生启发点拨到位，驾驭课堂的能力强，整节课，学生在愉悦，宽松和谐的学习氛围中，学得轻松，学得愉快，收到良好的教学效果。其中印象最深的环节有
1． 新课引入十分好。用如果大正方形的边长是5.6，小正方形的边长是4.6，那么绿色部分的面积又是多少？引入激发学生的学习兴趣
2. 教师结构设计的很好，教学过程中相当自然。注重学生探究分解因式的方法与过程，发展学生的观察、发现、归纳、概括的能力。给学生提供丰富有趣的、富有启发性的问题情境。通过辨别是非，加深对公式特征的认识，在这一过程中，也可以充分感受到整式乘法与因式分解的互逆变形的过程和数学知识的整体性
3. 课堂小结很好，把因式分解（平方差公式）的特点进行全面的概括，注重学生对分解因式的理解，发展学生分析问题和推理的能力。特征：在用符号表示分解因式的公式之前，注重引导学生对整式乘法与分解因式的互逆关系进行分析、归纳与概括。但略显课堂时间较紧
4. 练习设计由易到难，层层递进，注重培养学生逆向思考问题的习惯。若教师再讲的少一点，教学效果可能更佳
5. 教师的语言亲和力强，学生和教师配合默契，课堂气氛高涨
6. 教师在教学过程中能充分让学生“自我感悟”的过程。
  通过这次评课，让我在教材教法、课堂教学策略等方面受益匪浅，并希望课堂上多一些新理念、策略充实以后教学实践中
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