运用方程解决问题导学单.doc

运用方程解决问题导学单姓名： 班级： 上课时间：2015年5月28日学习目标：1、探索运用方程解决问题的策略，提升解决问题的能力。 2、通过解决实际问题，进一步体会方程的意义。 3、会用方程解决实际问题，从而进一步理解等量关系。学习重难点 重点：会用等式的性质解简单的方程。 难点：运用方程解决实际问题。活动一：运用知识解决方程问题（一）X+8=15 81-x=6 30x=600和伙伴交流你的方法。活动二：运用知识解决方程问题（二）1、 等量关系式：方程：2、 等量关系式：方程：当堂检测：1、 填空（1） 学校买钢笔x支，每支8元，一共需（ ）元。（2） 一个正方形的边长是b米，那么周长是（ ）米。（3） 当x=5时，5x-2=（ ）2、 解方程。 X+360=800 15.5-x=0.5 42x-27x=453、宏文小学有学生705人，比建校时学生数的3倍还多42人，建校时宏文小学有学生多少人？（用方程解答）课堂总结：回顾今天的课，你有什么收获？你对自己今天的表现满意吗？自我评价： 组长评价： 教师评价：