花儿朵朵幼儿园“我爱我家”班级装饰活动.doc

花儿朵朵幼儿园“我爱我家”班级装饰活动
环境装饰与教学互动是幼儿艺术活动不可分割的一部分，它是艺术教育的开始，也是艺术活动的延伸。2014年5月，在这个春的季节里，我园安排了“我爱我家”特色班级环境展评活动。利用几天的手工课时间，教师和孩子们一起自己动手，来装点自己的班级、可爱的家。
这是一个“梦”的舞台，更是教师和孩子们共同学习的舞台。这次活动以班级为单位进行竞赛活动。通过竞赛活动，让孩子们的眼睛在纯美的色彩浸染之后，变得懂美、爱美！让他们的双手在制作美、创造美的过程中，变得灵巧！让他们心灵在无数次欣赏之后，变得纯净美好！
走进幼儿园，幼儿园变样了！有活动大厅的海洋童话世界、小班的娃娃家、中班的动物世界、大班的春天。图画色泽单纯，接近自然，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩，易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解。便于他们欣赏、借鉴、表现。幼儿们喜爱明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时，教师们又考虑到了画面的整体美，采用较大浅色块支撑，使画面既有局部美的变化又有整体协调感，能解决幼儿园一堵墙面内容多色调不易统一的问题，使环境更艺术化，教师从中得到了良好的锻炼。
在特色环境的展评中，教师和孩子们充分展现了各个班级装饰的自我的特色，在特色环境装饰中让孩子们有效的感知、自主的参与，与教师共同的创作。每个班级的特色环境都有着特色的教育意义，让我们的孩子在玩中学，让他们放飞童真的欢笑，在七彩的世界里去畅游梦想！

恒山区花儿朵朵幼儿园
2014年5月7日