有理数的加减.docx

有理数的加法导学案一、精育1.理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算.2.经历探究有理数有理数加法法则过程，学会与他人交流合作.3.会利用有理数加法运算解决简单的实际问题.二、 重点、难点学习重点：和的符号的确定学习难点：异号两数相加三、 课堂讲解【精导战备物资大家备】 知识储备：有理数加法法则1 .2 .3 .4 .【精练乘胜追击大家练】计算下列各题（1）（-11）+（-9） （2）（-1.08）+0 （3）（-3.5）+（+7） （4）+23+（-23） （5）（-42）+（+17） （6）-13+0.4【精记精记效果大家比】先定符号，再计算，同号相加不变号；异号相加“大”减“小”，符号跟着“大数”跑；互为相反数的两个数相加得0，一个数同0相加，仍得这个数。数学因规律而不再枯燥， 数学因思维而耐人寻味。让我们热爱数学吧！达标测试一、填空题1.m+0=_,m+0=_,m+m=_.2.16+(8)=_,()+()=_.3.用算式表示：温度10上升了3达到_.二、选择题1.有理数a,b在数轴上对应位置如图所示，则a+b的值为 A.大于0B.小于0C.等于0D.大于a2.若X是-3的相反数，则x+ y的值为 A.2 B.8C.-8或2D.8或-2 3.如果两个数的和为正数，那么 A.这两个加数都是正数B.一个数为正，另一个为0C.两个数一正一负，且正数绝对值大 D.必属于上面三种之一三、解答题（1） （2） （3） （4）（5） （6）思考：若|a|=2,|b|=5,则|a+b|=_.测验评价结果：_; 对自己想说的一句话是：_.