七（上）第四课第一框我们的姓名和名誉.doc

第四课 第一框 我们的姓名和名誉主备人：朱剑二次备课【教学目标】 情感、态度、价值观目标:A、培养尊重他人的优良品格，不给别人起侮辱性的绰号，诚实守信；在社会交往中自觉尊重他人的姓名权、名誉权，学会平等地对待他人，养成诚信的优良品格。B、在社会生活中珍惜自己的名誉，增强道德意识和法律意识。知识、行为、能力目标：A、知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定.B、懂得怎样爱惜和尊重自己的名誉，争做一个诚实守信和遵纪守法的人，用自己的行动为法制建设和社会的文明进步贡献力量。C、培养学生辨证思维能力、观察分析问题能力，归纳总结能力。【教学重点】尊重他人的名誉、珍惜自己的名誉【教学难点】如何珍惜名誉【教学方法】阅读讨论法、活动体验法、谈话法【教学过程】 我们的姓名和名誉【学生自主学习】1什么是公民的姓名权? P322怎样对待同学之间的起绰号问题? P333我们应如何尊重、维护自己的名誉? P34-35第一次检测（提问）（略）【小组合作探究】1.朱月坡被同学们叫着朱肚皮，她非常地苦恼。（1）朱月坡为什么会有苦恼？（2）有人认为喊绰号表明彼此关系亲近。这一观点是否正确?为什么?2. 案例一：齐玉苓，与陈晓琪均系滕州八中1990届应届初中毕业生。齐玉苓被济宁商校录取为财会专业委培生。陈晓琪在其父陈克政的一手策划下，领取了济宁商校给“齐玉苓”通知书，冒名顶替入校就读，毕业后被分配到中国银行滕州支行。1999年1月29日，将陈晓琪等告上了山东省枣庄市中级人民法院，要求被告停止侵害，并赔偿经济损失和精神损失。案例二：王晓华父母离婚后，随母亲过。为了感激母亲的养育之恩，决定改跟母亲姓“张”。父亲知道后，坚决反对，还扬言：要是改姓，他就不支付晓华的生活费。？（1）齐玉苓的什么权利受到了侵害？（2）假如,你是原告律师,你会怎样为她辩护?（3）父亲的做法对吗？为什么3. CD风波 （1）在这场CD风波中,你对小吴和小白的言行有什么看法?（2）如果你是小吴,会选择什么样的方法要回自己的CD机?4、材料一：书本上34页，虞孚卖漆的故事。材料二：20年前的一个濒临破产的小企业，为了坚守信誉，将有缺陷的76台冰箱当场砸毁。当时，很多职工在砸冰箱时流下了眼泪。它就是世界500强企业海尔。（1）虞孚为什么会沦为乞丐？海尔为什么能挤身世界五百强？ （2）一正一反的事例告诉我们一个什么道理？【师生合作互动】小组学习学生生成问题记录及解决1. 生活中，当你的名誉受到侵害时，你应该怎么做？事由方法你的好友将你以前悄悄告诉他的隐私公开,使得很多人在背后议论你你与一位女同学抢计算器,碰到了她的手,有同学就在校园里到处说你们早恋老师把你的作文当范文在班上宣读,有人却说你是抄袭的2 . 南京冠生园食品企业的“月饼馅”事件，不仅影响到了自己企业的名誉，而且殃及整个月饼行业。假如你是一家企业的总经理，你会怎样树立企业的名誉。例题讲解、课堂训练、变式练习等【课堂总结提升】一 选择题1 强迫他人使用某个姓名,假冒他人的姓名签订合同,盗用他人的姓名实施非法行为,都是侵犯了他人 （ ）的行为. A 姓名权 B 荣辱权 C 名誉权 D 肖像权2公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人,道听途说,添油加醋,诋毁他人.是侵犯他人的 （ ） A 姓名权 B 荣誉权 C 名誉权 D 肖像权 3中国有句古语说：“成交天下客，誉从心中来”这句话说明了（ ）诚信是经商的道德基础诚信是做人的最基本的道理一个人有了信誉才能获得良好的名誉诚信是中华民族的传统美德A B C D4，给人取绰号一定要慎重，这是因为，绰号很是可能具有 （ ）A 趣味性 B侮辱性 C实用性 D可记性二 是非题1 给人取绰号是开玩笑的做法不违法( )2 自己的检讨书可以签他人的姓名( )3 凡是给人起绰号都是在侮辱人 ( )教学后记：