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期中自我评价
班级 姓名 成绩
一、 看拼音，写词语
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo kuò ɡù dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ shòu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yàn huì càn làn fú lǔ pò liè zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù
( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )
二、 组词
折（ ）蜒（ ）资（ ）操（ ）辽（ ）捧（ ）
析（ ）蜓（ ）姿（ ）澡（ ）疗（ ）棒（ ）
摘（ ）泽（ ）猎（ ）连（ ）俘（ ）蹈（ ）
滴（ ）译（ ）借（ ）联（ ）浮（ ）滔（ ）
三、 根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、 、 、 。
2、带有数字的。 三心二意、 、 、 。
3、由人物想到的。桑兰 、王勃 、李广 、
李白 。
4、由景物想到的。长城 、运河 、南沙群岛 、
庐山的云雾 。
四、 多音字组词
系xì( ) 笼lǒnɡ（ ）吁xū（ ）挨ái（ ）教jiào( )
jì( ) lónɡ ( ) yù ( ) āi ( ) jiāo( )
五、 根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的 。她拥有 的珍贵的 ，蕴藏着 的 ，贮存了 的 。仅 ，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾 、 。漫步山道常常会有一种 、 的感觉，令人 。看到它我就想起了诗仙李白的诗句 。它又给人神秘莫测的感受，难怪大诗人苏轼有 的感慨。
3、信鸽是不怕任何 的，能够飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我
。
5、勤劳的人，从“小河”里捞起 。懒惰的人，只能捞起 。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处， ， ， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘荡……这美景正是他在《 》中用 所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。 ，
。”其中的将军指西汉时期的一位将领 。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“ ， 。”
六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“ 。”
七、阅读短文，完成练习
（一）大作家的小老师（节选）
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、 在文中的□处加上合适的标点符号。
2、 “她是我的老师”中的“她”是指 ，“我”是指 。
3、 小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。
4、 写近义词：感触（ ）成就（ ）自夸（ ）谦虚（ ）
（二）蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（ ）
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（ ）
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（ ）
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（ ），再查（ ）画，它是（ ）的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。

忌妒——
4、写出下列词的近义词。（4）
忌妒——（ ） 称赞——（ ） 勤劳——（ ） 沉思——（ ）
5、 蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里 和嘴里 可以看出。
6、 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

7、 读了本文后，你受到了什么教育？

八、习作：春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了……春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。

我的发现