“物质的分离与提纯”——专题.doc

物质的分离与提纯
【2012年】广东省初中化学中考
16．（4分）选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）
（1）铜粉（锌粉） ；（2）二氧化碳（一氧化碳） ；
（3）盐酸（硫酸） ；（4）硝酸亚铁（硝酸银） ；
21．（8分）下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题：

（1）X的化学式________。
（2）生石灰可以由__________（填名称）高温煅烧而得，其反应的化学方程式为：____________________________________________________________。
(3) 操作②的名称是_________；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的__________（写化学式）；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上稀_________溶液。
（4）滤液C可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止__________。

【2011年】广东省初中化学中考
21．（9分）下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据，请回答下列问题。
温度（℃）
0
20
40
60
80
100
溶解度
（g）
NaOH
31
91
111
129
313
336
Ca(OH)2
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
（3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：请回答：

（Ⅰ）步骤②反应的化学方程式为___________________________________________；
加入过量Ca(OH)2的目的是__________________________________________。
（Ⅱ）滤液B中的溶质是________、________（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、______________、过滤。
【2012年】广东肇庆初中化学中考
21．（8分）某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：

根据流程图回答：
（1）操作Ⅰ的名称是 ，加入的试剂A是 ，沉淀是 ；
（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ；
（3）加入试剂B的目的是 ；
（4）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。

【2011年】广东肇庆初中化学中考
13．下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验目的
证明醋酸溶液呈酸性
检验氯离子
除去氯化钠溶液中的硫酸钠
检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质
方案一
滴加几滴酚酞溶液观察是否变红
先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸
加入适量的硝酸钡溶液，过滤
加稀盐酸[来源:21世纪教育网]
方案二
用pH试纸检验溶液的pH
先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸
加入适量的氯化钡溶液，过滤
加澄清石灰水
21．（8分）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂。实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化钙。

（1）操作I的名称为 ，操作II的名称为 。滤渣的化学成分有 。
（2）石灰乳的作用是① ，② ，写出其中1个反应的化学方程式 。

【2010年】广东肇庆初中化学中考
19．（4分）要收集得到较纯净的物质，下列除去杂质（括号中为杂质）方法正确的是 ：
①CO（CO2）——通过装有烧碱溶液的洗气瓶；
②CO2（CO）——导出在空气中点燃；
③O2（水蒸气、CO2）——通过装有生石灰的干燥管；
④KNO3固体（NaCl固体）——溶于适量热水中配成KNO3的浓溶液，再降温结晶；
⑤铜片（表面的氧化铜）——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；
⑥铁粉（氧化铁）——用稀盐酸浸泡，再过滤、水洗、干燥。

电解
21．（8分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：

（1）贝壳主要成分的化学式是 。
电解
（2）操作a的名称是 ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应为：MgCl2 Mg+ 。
（4）写出第②、③两步反应的化学方程式：
② ，③ 。

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