语言：巴掌树(安全).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
树叶飘飘
活动名称
巴掌树
涉及领域
安全 语言 科学
活动目标
1. 听讲故事《巴掌树》，并能根据对故事的理解回答有关问题。
2. 学会保护自己的小手，不玩尖利的物品。
3. 认识几种常见的落叶。
活动准备
1. 幼儿用书《巴掌树》。
2. 平时带幼儿在幼儿园里散步时，引导幼儿听听风吹过树叶发出的声音。
活动过程
一、 听故事
幼儿边翻阅幼儿用书《巴掌树》，边听老师讲故事《巴掌树》。
二、 分段理解故事内容
1. 教师念故事第一段（从“有一颗大树”到“真像妈妈在唱动听的歌儿”），幼儿看幼儿用书。
（1） 教师：小熊喜欢什么树？树的叶子像什么？
（2） 教师：风儿吹动树叶时巴掌树会怎样？（巴掌树会“沙拉沙拉”地唱歌。）引导幼儿感受：“快乐地摇晃起来”。
（3） 教师：小熊听到大树唱歌会想起谁？为什么？
2. 教师念故事第二段（从“一会儿，白云飘远了”到“奶奶笑着说：‘等等吧，天凉的时候……’”），幼儿看幼儿用书。
（1） 教师：小熊想和巴掌树做什么？
（2） 教师：为什么和巴掌树握手要等到天凉的时候？
3. 教师念故事最后一段。
（1） 教师：秋天到了，巴掌树的树叶来找小熊了吗？引导幼儿感受儿歌中的语句：“金黄金黄的树叶”，“慢慢地落下来”。
（2） 教师：树叶来找小熊，小熊怎样做？
三、安全教育
教育幼儿要学会保护自己的小手，不玩尖利的物品。

反思

批阅