《小鱼的梦》教案.doc

灵宝市第三小学教案学科语文班 级一（ ）执笔人杨娅娟执 教时 间年 月 日课 题小鱼的梦教学目 标1、认识13个字，能在田字格中正确书写6个生字，掌握多音字“曲”。2、继续培养学生良好的写字习惯，学习常用偏旁王字旁。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。教学重 点认识13个字，能在田字格中正确书写6个生字，掌握多音字“曲”。教学难 点体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。教具准 备字卡 课件课时安 排两课时教学过程教学过程第一课时【教学目标】1、初读课文，认读本课的生字、新词，积累词语。2、整体感知课文内容，理解课文内容。3、正确、流利地朗读课文。【教学过程】一、观察课文插图，从图导入1、你从图中看到了什么？2、今天我们就去寻找一下小鱼，看它做了什么美梦，一起来学习课文小鱼的梦吧！（板书：小鱼的梦）3、引导学生观察插图，说一说这些鱼儿家在哪里。（池塘）4、教师出示“池塘”，指导学生读好。二、初读课文1、听教师范读课文。2、和老师一起读。（教师示范读，学生跟读，注意指读。）3、自由读课文，把还不会读的字圈出。4、小组内互帮互助读课文。5、全班齐读课文。三、识字1、出示要认识的生字。2、自由认读这些字。3、开火车认读。4、口头组词。四、理解课文，指导朗读1、出示字词：睡 落 盖 唱起 推 摆2、请小老师带着大家再读这些字词。3、组织学生从课文中把这些字词画出来。4、结合课文内容，用动作表达自己对这些字词的理解。5、再读课文，然后说一说。6、指名反馈：读了这首儿歌，你的眼前出现了怎样的画面？7、教师导读：多么美的画面呀！同学们，让我们一起美美的把儿歌读一读。小声点，可别把鱼儿吵醒了。五、课堂小结小朋友们，今天我们通过这节课的学习，走进了小鱼的梦境。下节课我们还要走进去看看呢。第二课时【教学目标】1、继续学习课文，说说小鱼的梦，有感情地朗读课文。2、学习6个生字，掌握音、形、义。【教学过程】一、复习1、抽读字卡：梦、被、波、浪、摇、篮、推、甜、摆、嘴、玩、怀、。2、学生齐读课文。二、展开想象，说梦境1、孩子，你就是那条可爱的小鱼，你睡在星光下，躺在摇篮里会梦到什么呢？（小组内互相说一说）2、指名反馈：可爱的小鱼们，把你甜甜的梦说给大家听听吧 ！3、教师小结：刚才，大家展开想象的翅膀，说得真好。下面，大家就带着动作来读一读课文吧。4、试背儿歌。三、学习生字1、读准要写的字的字音。2、说说自己记住这些字的好办法。3、你能给生字组词吗？比比谁组的词多。4、指导书写。四、课堂小结小朋友们，这节课我们进一步进入了小鱼的梦境，我们还学会了写几个字宝宝。修改意见修改意见 小鱼的梦 星星 盖珍珠被 风儿 唱催眠曲 波浪 把摇篮推