《小鱼的梦》教案.doc

灵宝市第三小学教案
学科
语文
班 级
一（ ）
执笔人
杨娅娟
执 教
时 间
年 月 日
课 题
小鱼的梦
教学目 标
1、认识13个字，能在田字格中正确书写6个生字，掌握多音字“曲”。
2、继续培养学生良好的写字习惯，学习常用偏旁王字旁。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。
教学重 点

认识13个字，能在田字格中正确书写6个生字，掌握多音字“曲”。

教学难 点
体会小鱼睡觉做梦时的优美情景。
教具准 备
字卡 课件
课时安 排
两课时

教

学

过

程

教

学

过

程

第一课时
【教学目标】
1、初读课文，认读本课的生字、新词，积累词语。
2、整体感知课文内容，理解课文内容。
3、正确、流利地朗读课文。
【教学过程】
一、观察课文插图，从图导入
1、你从图中看到了什么？
2、今天我们就去寻找一下小鱼，看它做了什么美梦，一起来学习课文《小鱼的梦》吧！（板书：小鱼的梦）
3、引导学生观察插图，说一说这些鱼儿家在哪里。（池塘）
4、教师出示“池塘”，指导学生读好。
二、初读课文
1、听教师范读课文。
2、和老师一起读。（教师示范读，学生跟读，注意指读。）
3、自由读课文，把还不会读的字圈出。
4、小组内互帮互助读课文。
5、全班齐读课文。
三、识字
1、出示要认识的生字。
2、自由认读这些字。
3、开火车认读。
4、口头组词。
四、理解课文，指导朗读
1、出示字词：
睡 落 盖 唱起 推 摆
2、请小老师带着大家再读这些字词。
3、组织学生从课文中把这些字词画出来。
4、结合课文内容，用动作表达自己对这些字词的理解。
5、再读课文，然后说一说。
6、指名反馈：读了这首儿歌，你的眼前出现了怎样的画面？
7、教师导读：多么美的画面呀！同学们，让我们一起美美的把儿歌读一读。小声点，可别把鱼儿吵醒了。
五、课堂小结
小朋友们，今天我们通过这节课的学习，走进了小鱼的梦境。下节课我们还要走进去看看呢。
第二课时
【教学目标】
1、继续学习课文，说说小鱼的梦，有感情地朗读课文。
2、学习6个生字，掌握音、形、义。
【教学过程】
一、复习
1、抽读字卡：梦、被、波、浪、摇、篮、推、甜、摆、嘴、玩、怀、。
2、学生齐读课文。
二、展开想象，说梦境
1、孩子，你就是那条可爱的小鱼，你睡在星光下，躺在摇篮里会梦到什么呢？（小组内互相说一说）
2、指名反馈：可爱的小鱼们，把你甜甜的梦说给大家听听吧 ！
3、教师小结：刚才，大家展开想象的翅膀，说得真好。下面，大家就带着动作来读一读课文吧。
4、试背儿歌。
三、学习生字
1、读准要写的字的字音。
2、说说自己记住这些字的好办法。
3、你能给生字组词吗？比比谁组的词多。
4、指导书写。
四、课堂小结
小朋友们，这节课我们进一步进入了小鱼的梦境，我们还学会了写几个字宝宝。
修改意见

修改意见

小鱼的梦

星星 盖珍珠被
风儿 唱催眠曲
波浪 把摇篮推