分离定律练习题.doc

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。分离定律练习题第一部分选择题1玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A与a分别控制显性性状和隐性性状，AA、Aa表现型相同且不存在致死现象）。在收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近（ ）A1:3 B5:8 C1:1 D7:92下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（ ）A.如果具有两对相对性状的遗传杂交实验中F2的性状分离比分别为97,961和151,那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是13,121和11 B.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比将保持不变C.二倍体水稻的花药经离体培养,可得到单倍体水稻,其稻穗、米粒均变小D.无子西瓜与无子番茄都属于无子果实,但无子西瓜不可育,其无子性状不能稳定遗传,而无子番茄可育,其无子性状能稳定遗传3水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 ( )A杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 BF1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色4已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子是AYYRRYYRr BYYRrYyRr CYyRrYyRr DYyrrYyRr5桃的果实成熟时，果肉与果皮黏连的称为黏皮，不黏连的称为离皮；果肉与果核黏连的称为黏 核，不黏连的称为离核。已知离皮（A）对黏皮（a）为显性，离核（B）对黏核（b）为显性。现将黏皮、离核的桃（甲）与离皮、黏核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是AAABB、aabb BaaBB、AAbb C. aaBB、Aabb DaaBb、Aabb6烟草是雌雄同株植物，在自然界中不存在杂合子，这是由S基因控制的遗传机制所决定的，如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精，如下图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处完成受精），研究发现，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解。下列分析错误的是 （ ）A.烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种之多，它们之间遵循基因的分离定律B.S基因的种类多，体现了变异具有不定向性，为物种的进化提供丰富的原材料C.基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植，子代基因型比值为S1S3：S2S3：S1S2=1：1：1D.花粉不能伸长的原因可能是细胞中无法合成蛋白质7种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是13。自然状态下(假设结实率相同)，其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )A763 B521 C321 D1218豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是( )A31 B157 C 97 D1599大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合体。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是A1/140 B1/280 C1/420 D1/56010下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合规律的相关基因是11一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色31。若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是( )A蓝色鲜红色11 B蓝色鲜红色31C蓝色鲜红色97 D蓝色鲜红色15112人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b和b控制，bb表现正常，bb表现秃发，杂合子bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是（ ）A.人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和bb C.若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%13若“MN”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为AM表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上BM表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律CM表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病DM表示基因突变，N表示性状的改变14下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件A-2、-4和-4必须是纯合子B-4、-2和-3必须是杂合子C-4、-1和-2必须是杂合子D-1、-1和-4必须是纯合子15下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验同位素标记法孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说演绎法DNA双螺旋结构的发现模型建构法探究酵母菌细胞呼吸方式对比实验法分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离差速离心法A B C D第二部分 非选择题题号12345678910答案题号1112131415答案16。家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹。斑纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色，bb为灰色。（1）现选用两纯合亲本甲，乙杂交得到F1，F1测交结果如下表：亲本甲的性状为无斑纹，乙的基因型为 （2）F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为 。F2中自交不发生上述性状分离的个体占 。（3）A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示。染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为 。（4）家蚕中，雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ。家蚕体壁正常基因（T)与体壁透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因。现用有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 ,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占 、 。17玉米是雌雄同株异花植物， 有宽叶和窄叶， 抗病和不抗病等性状。 已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产，分别比显性和隐性品种产量高 12%、20%。某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）。根据上述信息回答下列问题：（1）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有 种。F1植株的基因型是 。（2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少8%，因此到了收获的季节，应收集 （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择 （宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降。（3）玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注： 图甲 图乙对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换）,请回答问题:色素丁 丙 乙 甲酶1 酶2 酶3酶控制酶合成的基因ABD相应的等位基因abd基因所在的染色体9号10号10号 现有纯合红色玉米粒，请在右图中画出基因在染色体上可能的位置关系。(注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号)。若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白0：3：1，则该植株的基因型为 。若某一基因型为 AaBbDd 的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为 。四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米，低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 。四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种？ ，为什么？ 。18在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题。表现型黄色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2(1)若亲本基因型为Aa1Aa2,则其子代的表现型可能为 。 (2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是 ,它们再生一只黑色雄鼠的概率是 。 (3)假设进行很多Aa2a1a2的杂交,平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2Aa2的杂交，预期每窝平均生 只小鼠。 (4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?实验思路:选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交。 观察后代 。 19（14分，每空2分）瑞典遗传学家尼尔逊埃尔(NilssonEhle H.)对小麦和燕麦的籽粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色籽粒与白色籽粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况：结合上述结果，回答下列问题：(1)控制红粒性状的基因为_(填“显性”或“隐性”)基因；该性状由_对能独立遗传的基因控制。(2)第、组杂交组合子一代可能的基因组成有_种，第组杂交组合子一代可能的基因组成有_种。(3)第、组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为_、_和_参考答案1D【解析】试题分析：因为玉米可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉，所以题目中涉及的个体之间的交配方式可以看成是自由交配-配子法比较简单，雄配子/雌配子1/4A3/4a1/4A1/16AA3/16Aa3/4a3/16Aa9/16aa所以显性性状：隐性性状=7：9，D正确。考点：本题考查遗传概率计算的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。2B【解析】本题主要考查遗传、变异和进化的主干知识,意在考查考生对基础知识的分析理解和应用能力。A项中若F2的性状分离比为151,则测交分离比为31;C项中单倍体水稻没有米粒;D项中无子番茄是用适宜浓度的生长素涂抹在子房壁上得到的,其无子性状不能稳定遗传。3C【解析】试题分析：杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明，A错误；F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1：1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误。考点：本题主要考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。4B【解析】试题分析：子代遗传因子组成及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子应为YYRrYyRr。考点：本题主要考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。5D【解析】试题分析：本题考查基因的自由组合定律，解答该题较简单的方法是分别计算法，AABB、aabb的子代的基因型是AaBb，表现型只有1种；aaBB、AAbb的子代的基因型是AaBb，表现型也只有1种；aaBB、Aabb的子代的基因型是AaBb和aaBb，表现型只有2种；aaBb、Aabb的子代的基因型有AaBb，aaBb，Aabb，aabb，表现型有4种，所以只有aaBb、Aabb的子代有4种表现型。考点：本题主要考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。6C【解析】S1、S2、S3等互为等位基因，它们之间遵循基因的分离定律，A正确；S基因的种类多，体现了基因突变具有不定向性，基因突变为物种的进化提供了丰富的原材料，B正确；S1S2作父本时，杂交后代有S1S3和S1S2，比例为1:1，S2S3作父本时，杂交后代有S1S3和S2S3，比例为1:1，综合分析可知，后代中共有三种基因型及其比例为：S1S3:S2S3:S1S22:1:1，C错误；由于rRNA是核糖体的组成部分，S基因控制合成S核酸酶能够将rRNA水解，因此花粉管中缺少核糖体，造成无法合成蛋白质，从而花粉管不能伸长，D正确。7A【解析】试题分析：豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，在自然状态下只能进行自交。依题意可知，1/4AA的自交后代为1/4AA，3/4Aa的自交后代中，AA占3/41/43/16AA，Aa占3/41/23/8Aa，aa占3/41/43/16aa，所以，其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为AAAaaa（1/43/16）3/83/16763，A项正确，B、C、D三项均错误。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。8C【解析】试题分析：设该杂合紫花豌豆的基因型为Aa，其自交繁殖所得到的子一代的基因型及其比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，子一代自交繁殖所得到的子二代的基因型及其比例为3/8AA、1/4Aa、3/8aa，子二代自交繁殖所得到的子三代的基因型及其比例为7/16AA、1/8Aa、7/16aa，所以，子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是紫花（7/16+1/8）7/1697，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。9C【解析】试题分析：白化病是常染色体隐性遗传病，设致病因为a，则有白化病弟弟的正常女子的双亲的基因型均为Aa，进而推出这个正常女子的基因型为1/3AA或2/3Aa，她与一无亲缘关系的正常男人婚配，因该正常男子的基因型为1/70Aa，所以她所生的孩子患白化病（aa）的概率是：2/31/701/4aa1/420aa，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。10A【解析】试题分析：基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。据图可知，等位基因Aa和Dd、Bb和Cc属于位于同源染色体上的非等位基因，不遵循基因的自由组合定律，其余各等位基因间的遗传均遵循基因的自由组合定律，故A项符合题意，B、C、D项不符合题意。考点：本题考查基因的自由组合定律的实质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。11D【解析】试题分析：设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的F1基因型为AaBbF1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb、Aabb、aaBb）：鲜红色（aabb）=3：1因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）：鲜红色（aabb）=15：1，故选：D。考点：本题主要考查孟德尔自由组合定律的变式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12D【解析】试题分析：根据题意可知，一对夫妇丈夫秃发妻子正常，即丈夫bb x妻子bb，生育一秃发儿子（bb）和一正常女儿（bb），可见人类秃发遗传与性别有关，属于常染色体遗传，A错误；秃发儿子和正常女儿的基因型都是bb，B错误；秃发儿子和正常女儿基因型相同，其亲本为丈夫bb x妻子bb，C错误；这对夫妇再生一女儿是秃发（bb）的概率是0或25%或50%，D正确。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。13C【解析】试题分析：一条染色体上有多个基因，他们为非等位基因，A错误。位于一对同源染色体上的多对等位基因，它们遵循基因分离规律，但不一定遵循自由组合规律，B错误。如果母亲是杂合子，儿子可能不患病，C正确。基因突 变若发生在内含子部分，则性状不改变，即使发生在外显子部分，密码子发生改变，对应的氨基酸可能相同，D错误。考点：本题考查遗传的因果关系，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14D【解析】试题分析：该遗传病为常染色体隐性遗传，无论I-2和I-4是否纯合，II-2、II-3、II-4、II-5均为杂合子，故A选项错误；若-4、-2和-3一定是杂合子，则无论-1是纯合子还是杂合子，-1和-2后代患病概率都不可能是1/48，B项错误；若-1和-2一定是杂合子，则其后代患病概率是1/4，而不是1/48，故C项错误；若 II-1、-1纯合，则-2是杂合子的概率为1/2、-1是杂合子的概率为1/21/21/4。-3为纯合子的概率为1/3、为杂合子的概率为2/3，若-4是纯合子，则-2为杂合子的概率为2/31/21/3，所以第代中的两个个体婚配，子代患病的概率是1/41/31/41/48，故D项正确。考点：本题考查基因分离定律的应用、遗传系谱图的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。15B【解析】试题分析：研究光合作用的反应过程是用14C标记的CO2来研究暗反应过程，而噬菌体侵染细菌实验分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA研究遗传物质，正确；孟德尔利用豌豆进行杂交实验采用假说演绎法提出了两大遗传定律，正确；DNA双螺旋结构的发现利用了构建物理模型的方法，正确；探究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2个实验组进行对比，正确；分离各种细胞器用差速离心法，而叶绿体中色素的分离用的是纸层析法，错误；因此，B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查生物科学史、生物实验的研究方法的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。16（26分）I.（14分）（1）细胞质基质和线粒体 有氧或无氧、不需要光照 能产生ATP（2）配制亚硫酸氢钠梯度溶液（ppm）：0、100、200、300（合理即可）喷洒等量的上述4种溶液（3）预实验 可在上述最大增产浓度的上下范围内，分别设置级差更小的浓度梯度，重复上述实验。.（12分） (1)AABB或AAbb （2）黑色斑纹：灰色斑纹：无斑纹=9：3：4 3/8 （3）有斑纹：无斑纹=1:1 （4）1/4 1/8【解析】试题分析： I.（1）细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的全过程均在细胞质基质中进行；有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中。细胞呼吸在有氧或无氧的条件下均可以发生，有光无光也都可以进行。细胞呼吸能产生ATP。（2） 依题意可知，该实验的自变量是不同浓度的亚硫酸氢钠溶液，实验设计应遵循对照原则和等量原则。先要设置空白对照，然后设置等浓度梯度进行试验。依据实验步骤的处理可知，该实验分为4组，其中有1组为对照组，其余3组为实验组，因此实验步骤需配制亚硫酸氢钠梯度溶液（ppm）：0、100、200、300（合理即可），实验步骤在小麦生长期，需适时地喷洒等量的上述4种溶液。（3）在（2）中配制的亚硫酸氢钠溶液的浓度梯度较大，可避免盲目操作造成的浪费，因此，该实验被称为预实验。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应在预实验的基础上，在上述最大增产浓度的上下范围内，分别设置级差更小的浓度梯度，重复上述实验。.（1）依题意可知，A_B_表现为黑色有斑纹，A_bb为灰色有斑纹，aaB_和aabb表现为无斑纹。表中数据显示，F1测交子代中，黑色斑纹：灰色斑纹：无斑纹1:1:2（是1:1:1:1的变式）,据此可推知，F1的基因型是AaBb。已知纯合亲本甲的表现型为无斑纹，则其基因型可能为aaBB或aabb，若为前者，则乙的基因型为AAbb，若为后者，则乙的基因型是AABB。 （2）F1的基因型是AaBb，雌雄个体交配所得的F2 的表现型及其比例为，黑色斑纹（A_B_）：灰色斑纹（A_ bb）：无斑纹（aaB_aabb）9:3:4。在F2中，基因型为AABB、AAbb、aaBB、aaBb、aabb的个体自交，其后代均不发生性状分离，共占（1/16+1/16+1/16+2/16+1/16）=3/8。 （3）已知染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。因此基因型为A0a的雌蚕，只产生一种基因型为a的可育的卵细胞；基因型为A0a的雄蚕，可产生比值相等的A0和a两种精子，二者交配，因雌雄配子的随机结合，子代的表现型和比例为有斑纹（A0a）：无斑纹（aa）=1:1。（4）有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW)与有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交，若只研究有无斑纹这一相对性状，结合对（3）的分析可知，F1 中有斑纹个体的基因型均为A0a，将其中有斑纹个体相互交配, F2中有斑纹个体所占的比例为1/2；若只研究体壁是否透明这一相对性状，则基因型为ZtW的雌蚕与基因型为zTZT的雄蚕交配， F1 中体壁正常雄蚕（ZTZt）: 体壁正常雌蚕（ZTW）=1:1，F1 中的雌雄蚕交配，所得到的F2的基因型及其比例为ZTZT: ZTZt：ZTW: ZtW=1:1：1:1，其中体壁正常雄性个体和体壁正常雌性个体所占的比例分别1/2（ZTZTZTZt）、1/4（ZTW）；将这两对相对性状综合在一起研究，则F2中，有斑纹体壁正常雄性个体1/21/2=1/4, 有斑纹体壁正常雌性个体1/21/4=1/8。考点：本题考查光呼吸、细胞呼吸、实验设计、基因的分离定律、基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能从题图和题文中提取有效信息并能结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。17（除注明外，每空1分，共13分）（1） 4 AA 、Aa、aa（2）窄叶 宽叶（3）见右图（2 分）AaBBdd 或 AABbdd（2 分，少写不得分）紫色：红色：白色=6：3：7或 紫色：白色=9：7（2 分，少写不得分）低温抑制纺锤体的产生 否 两者之间存在生殖隔离【解析】试题分析:（1）纯种宽叶玉米（基因型为AA）和纯种窄叶玉米（基因型为aa）进行了间行均匀种植，自然条件下，既有异花受粉，又有自花受粉，受粉方式共计有4种，即AAAA、aaaa、AAaa、aaAA，F1植株的基因型应有3种，即AA、Aa、aa（2）由于自然受粉，在窄叶植株上结的种子有基因型为Aa杂合子，所以应收集窄叶植株的种子，同理在第二年播种后，在幼苗期选择宽叶植株栽种，就可保证产量不下降（3）依据表格信息，BD基因在同一个染色体上为此其染色体位置如图，同时解读题意，同时含有ABD基因时呈现紫色，同时含有AB基因时呈现红色，其他情况下呈现白色，红色籽粒，最后无紫色，且红色和白色之比为3：:1，故亲本自交的基因型为AaBBdd 或 AABbdd；AaBbDd 的玉米植株自交，由于BD 基因在同一染色体上，有两种可能即BD和bd或者Bd和bD，为此他们之间的比例有两种，分别为紫色：红色：白色=6：3：7或 紫色：白色=9：7；低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体的产生；经过染色体加倍后的植物，已经和原来的植物不是一个物种了，因为他们的染色体组数已经不同，即四倍体玉米与野生型玉米不是属于同一物种，他们之间会有生殖隔离。考点：本题考查遗传定律的运用和分析，包括遗传概率的计算和后代基因型及其比例，意在考查学生对遗传定律的全面掌握和理解，是道有一定难度的题。18（一）(1)矮茎(2)去雄 人工授粉 成熟前 全部 套袋(3)3:1或全是红花（二）（1）黄色 Aa（2）aa AA【解析】试题分析：（一）（1）分析图形可知，在该实验中，取矮茎花的花粉授到高茎花的柱头上，所以矮茎为父本，高茎为母本。（2）操作叫去雄，操作叫人工授粉；为了确保杂交实验成功，的操作应在成熟前，操作过程中应除去全部雄蕊，操作后套袋。（3）根据题意，红花植株的基因型可能为AA或Aa，所以2株开红花豌豆植株杂交，后代红花与白花比例可能是3:1或全是红花。（二）（1）根据黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1，可知小鼠毛色中，显性性状是黄色，黄色鼠的基因型是Aa，AA的个体不能完成胚胎发育而不存在。（2）黑色鼠的基因型是aa。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。19(1)黄色、灰色 (2) Aa2、a1a2 1/8 (3) 6(4)实验思路:黑 观察后代的毛色【解析】试题分析：（1）根据题意可知，若亲本基因型为Aa1Aa2，则其子代的基因型和表现型为AA（死亡）、Aa1（黄色）、Aa2（黄色）、a1a2（灰色）。（2）两只鼠杂交,后代出现三种表现型，可推知后代中有a2a2个体，从而可进一步推知其双亲均有基因a2，在根据题意可知亲本的基因型为Aa2和a1a2；它们再生一只黑色鼠（a2a2）的概率为1/4，雄性概率为 1/2，所以黑色雄鼠概率为1/41/21/8。（3）Aa2a1a2所生的后代全部存活，而Aa2Aa2的后代中有1/4个体（AA）在胚胎期死亡，只有3/4存活，所以在同样条件下进行许多Aa2Aa2的杂交，预期每窝平均生小鼠的数量为83/46只。（4）由于黑色小鼠（a2a2）为纯合子，所以要检测出该雄鼠的基因型，可选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交；观察后代的毛色。若后代中有黑色鼠出现，则该雄鼠的基因型是Aa2，否则即是Aa1。考点：本题考查基因分离定律及其应用的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。20(1)显性 三 (2)3 1 (3)11 31 71【解析】试题分析：(1)分析图形可知，三组杂交产生的F1均为红粒，则控制红粒性状的基因为显性基因；第组的F2性状分离比为63:1，即43=63+1说明该性状由3对能独立遗传的基因控制。(2)第组的F2性状分离比为3:1，说明第组子一代的基因组成中只含有一对等位基因，其基因型有AaBBCC或AABbCC或AABBCc共3种；第组的F2性状分离比为15:1，说明第组子一代的基因组成中含有两对等位基因，其基因型有AaBbCC或AABbCc或AaBBCc共3种；第组的F2性状分离比为63:1，说明第组杂交组合子一代的基因组成只有AaBbCc一种。(3)根据第（2）小题的分析可知，第、组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为11、31和71。考点：本题考查孟德尔遗传规律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。答案第9页，总10页