孩子心中的好老师.docx

怎样做孩子心中的好老师毛欣做为一名幼儿教师，要充分为孩子着想，由于幼儿的身心发展较低，不能照顾保护自己，依赖于教师的照顾和教育，这就要求幼儿教师更具备爱心、耐心、无私的奉献精神，更高的自觉性和责任心，还要有颗慈母之心，用“无私的爱”打开孩子的心扉。孩子来到幼儿园，是他们迈向社会的第一步。孩子出现了不适应，他们心灵的窗户是紧紧关闭的，因此，就需要教师用慈母般的爱心去走近他们，了解他们，用微笑去接待他们，用亲切温柔的语调与他们对话，用心倾听孩子们的诉说，通过身体的亲密去温暖他们。做为一名幼儿教师使我体会到，教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习，可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此言行一致，为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，教师的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子。教师只有不断地加强自身修养，才能给幼儿以身示范的教育影响。总之，幼儿教师的工作是神圣的，也是平凡的，只有不断的学习，不断地去发现孩子们身上的闪光点，树立孩子的自信；关注孩子成长的每一步，让幼儿健康的得到发展。 我是一名孩子们能张嘴就叫出来的奶奶级的老师，所以我在孩子们的心目中是一个和蔼可亲的又有耐心的、能把孩子们的冷暖放在心上的奶奶老师。 在同事面前，我是无所不能的万能老师，只要哪个老师遇到了任何困难都会来找我解决，我会尽最大的可能去帮忙解决。生活百事，事无巨细都在我的细心 、耐心、爱心、责任心的担当中解决。 在领导面前，我是一个敢于担当，不怕苦，不怕累的女汉子，虽然年过半百，但是没有什么事是我所不能做的，只要是难事领导第一个想到的我去做，这样虽然很累，但是有领导的信任，同事的肯定，我还是觉得挺幸福的。首先，孩子们喜欢年轻漂亮的美女老师。其次，孩子们喜欢能和他们一起唱歌跳舞做游戏的老师。再次，孩子们喜欢能够帮助他们成长的老师。还有，孩子们喜欢愿意和他们交流并有耐心听完他们说话的老师。