《民事权利知多少》导学单.doc

城关一中导学单
年级
八年级
科目
政治
设计者
李景芝
课题
民事权利知多少
学习目标、重点、难点
目标：1、 知道未成年人民事权利。
2、 未成年人享有署名权、财产权、肖像权。
重点： 知道享有的民事权利。
难点 ：记住如何维护自己的合法权利？
教学流程
复习导入
思读研讨
合作探究
作业设置

学习导航
一、导入
二、思读研讨
（1）在我国，哪些人享有署名权？六岁的刘奇是否有署名权并应获得稿酬？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？
（2）阅读材料73页，你觉得刘军的想法受法律保护吗？
（3）如果你是法官，请根据案情，运用相关的法律知识对该案进行判决。
（4）财产所有权是指什么？
（5）如何维护维护未成年人的合法财产 ？
三、合作探究
探究一
材料 一天，中学生小涛放学回家，发现家中被盗，请你设身处地为小涛想想，他该怎么办？(两个方面即可)
探究二
八年级学生丁某偷了刘某的自行车，硬说是自己的，后两个人发生了争执，丁还是没还给刘。刘一气之下将丁毒打一顿，并且打成重伤，刘某受到了法律的制裁。
（1） 丁某的行为构成侵权了吗？为什么？
（2） 刘某本来想讨回公道，为什么还会受到法律制裁？
（3） 如果你是丁某，你该如何维护自己的合法权益？

四、作业
优化