林教头风雪山神庙教案.docx

《林教头风雪山神庙》教案
思路方法：小说主要通过人物形象的塑造来表现主题和作者的思想感情。所以思路如下：先了解小说的故事情节，通过故事情节来看人物性格；然后借助对人物动作、心理、肖像、细节的描写，揭示环境；最后，在分析归纳中，让学生自主生成主题，把握作者情感的倾向。
教学目标：
1.把握文章情节，整体理解课文
2.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 
3.注意分析景物描写和细节描写的作用，赏析课文中“风雪”的描写。
4.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。 
教学难点：林冲性格的转变。 
教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。 
教学方法：讲授法，讨论法。 
教学课时：2课时 

第一课时 
讲解单元解读——如何阅读小说。PPT上小说简介
一、引入：
歌曲导入： 课前播放《好汉歌》
师：梁山好汉，一百单八将，他们有一个共同的特点——血性。“路见不平一声吼，该出手时就出手”，这是梁山好汉的作风，路见不平尚且拔刀相助，何况是自己受了冤屈？但梁山好汉中也曾有人遇不平未曾吼，举起拳头落不下，他是谁？他就是我们今天要讲的“林教头”。梁山好汉每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事而广为人知。鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今天我们就来学习有关林冲这一段，《林教头风雪山神庙》（板书）。首先，我们了解一下相关知识。 
二、作品及作者介绍 （借助导学案）
《水浒传》：《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中国四大名著之一。《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。按120回本计，前70回讲述各个好汉上梁山，后50回主要为宋江全伙受招安为朝廷效力，以及被奸臣所害。
作者：施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。 
三、前情介绍 
好，让我们回到课文中。本文中的故事发生在哪里？——沧州。林冲是禁军教头，他为什么会到沧州呢？事情还要回到不久前的一天。
当日在东岳庙前，奸臣高俅的干儿子高衙内看上了林冲的妻子，蓄意霸占，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，看管天王堂。到了沧州后又发生了什么事呢？请打开课文。
四、初读感知，理清本文情节结构： 
1.首先请同学们再次快速阅读课文，并分析课文内容，看看有哪几个重要情节，尽量用几个字来概括每个情节。
（引导：回答角度 1、地点变化：酒馆-草料场-山神庙
2、人物事件：围绕林冲发生了什么事
3、时间变化）
明确： （１）林教头沧州遇旧知（1－1）　　序幕 
（２）陆虞侯密谋害林冲（2－5）　　开端 
（３）林教头接管草料场（6－9）  发展 
（４）林教头杀敌山神庙（10－12） 高潮/结局 
（引导）：请同学回答问题，如若不完整或不准确，则再请同学互相补充，修改调整；如果概括出了七八个情节，则引导学生，带领学生一起整合答案。
步骤：先归纳情节，然后根据小说情节发展的阶段，点出各个情节各是属于什么阶段。遇故知与后面情节的发展不是一个线性发展下来的，它属于比较温馨，我们把它当做什么？

第二课时：
当我们了解了节选部分的故事情节，把握了每段文字的详细内容，了解了本节故事在整个小说中的关系之后，同学们就可以结合故事情节来分析作者给我们塑造的人物的性格。
一、分析林冲的性格   
（引导：分析人物形象首先从情节、环境来看，回到课文情节，概括出人物性格
要求：几句话说清楚内容，言简意赅
方式：给学生几分钟时间，思考下面四个问题——各段情节讲了什么内容？表现出林冲什么性格？，然后一起解决）（板书问题）
（一）、师问：
概括课文开头一段“闲话”的内容？从言谈中表现了他什么样的思想状况？
（引导：自读第一段，概括出内容：一是插叙了当初在东京时的情况；二是找出两人对话，全班诵读）
明确：
开头一段有两个内容：①、是插叙了当初在东京时的情况，  ②、是林冲、李小二相遇后的一段对话。 
作用：插叙这一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。   
（二）师问：
“陆虞侯密谋害林冲”中，主要讲了什么内容？又表现出林冲什么性格？
（老师点拨：林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？请同学概括，老师一旁协助归纳；让学生找出描写他态度的语言动作的语句，老师引导思考）
　　明确：林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。
（三）师问：
“陆虞侯密谋害林冲”这一段中，又主要讲了什么主要内容？陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？   
　　明确：管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。   
（四）师问：在草料场时，又发生了什么事？最终导致了什么结果？
明确：草料场起火，林冲在山神庙里听到了陆虞侯等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的所有真相，明白自己无路可退，遂杀了陆虞侯等人，往水泊梁山而去。最终走向反抗之路。
总结：（五）林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？   林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？   
　　明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目，幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。   
林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起；至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知了。因此，面对这种社会现实，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的性格转变就这样完成了。官场的黑暗，这回的动荡，连生活在中上阶层的林冲都不能避免被统治阶级加害，那么处于封建社会底层的人民奋起反抗就有其必然性。林冲这一性格的转变体现作品中心思想——“官逼民反”。
（板书）： 
 沧山遇旧：    侠义忍辱、善良安份 
　听说陆谦到来：强烈的反抗意识又燃起   
　　接管草料场：  随遇而安、得过且过 
　　亲闻陆谦阴谋：幻想破灭、奋起反抗  杀死陆谦、逼上梁山  
———官逼民反  

第三课时 
教学目标：景物描写和细节刻画 
一、景物描写： 
  我国古典小说有一个最突出的特点，那就是善于通过外貌、语言和动作描写表现人物性格，而较少使用其它手法，特别是单纯的心理描写和景物描写。如果有的作品使用了景物描写，也是运用白描手法，以极为简洁的笔墨来达到特定的目的。《西游记》是如此，《水浒》也是如此。在这篇作品中，景物描写虽然不多，但却写得恰到好处，并且具有很好的表达效果。下面我们来看看这些描写。
师：看我们的节选题目——林教头风雪山神庙，一般来说，一篇文章的题目就会告诉我们文章的主题，或者主人公或者事件发生地点，或者环境等等信息，从“林教头风雪山神庙”，这个题目，我们可以看出什么？
“风雪”是故事发生的主要自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写，请大家找出文中描写风雪的句子，并且思考，它有什么作用？
（一）直接描写风雪：共有三处请指出来。正面直接描写： 
（1）、林冲初到草料场时，写风雪乍起——“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”（大） 。“纷纷扬扬”——雪花之大，“卷”——朔风之烈，“一天”——时间之长。
（2）、林冲去市井沽酒时，写雪势之大——“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”（紧） 
（3）、沽酒返回时，又进一步突出雪势之大——“看那雪，到晚越下得紧了”（越紧） 
问：这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个？ 
明确：“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景。同时，这个“紧”字也写出了情节发展的节奏之紧张。林冲正一步步接近陆虞侯等人的圈套之中，而他本人还未有所觉，让读者着急，紧张。 
（二）侧面衬托风雪： 
1、在文章中，人物活动场所的自然环境描写，除了直接描写外，还有侧面描写风景，现在在了解了直接描写的基础上，我们来看看侧面描写。
要求：阅读相关段落，指出哪些语句是侧面描写风雪。侧面间接描写： 
林冲看住处草屋时。只见：“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”（风大屋摇） 
林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了”。写的是草屋，但给人印象是风很猛，雪很大。
林冲在草屋内，“向了一回火，觉得身上寒冷”，用人物感觉暗写风雪。 
“那两间草厅已被雪压倒了”（雪大屋倒） 
林冲在山神庙里，“林冲……将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身……”（雪大人寒）  
二 、这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？ 
1、景物描写的作用：
渲染气氛，暗示情节，推动发展，烘托人物形象，表现人物心理等等。
明确：
（１）渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、  悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。 
    （２）暗示情节，推动发展：当林冲怀着“不知何意”的惶恐取路投草料场来，情节逐步向高潮发展之时，风雪也随之而起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。朔风卷着鹅毛似的大雪，低垂的浓云压在头顶上，天地茫茫，前途难测。林冲来到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，难以安生。为了御寒，出门沽酒，“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”，正是雪借风势，风助雪威，天昏地暗，原野寂寥，这时候的林冲踽踽独行。待沽酒回来，“仍迎着朔风”，“看那雪，到晚，越下得紧了”。因为风雪大，回到草料场时，那两间草厅已经被压塌，无可奈何只能去古庙栖身。他在风雪中奔来奔去，天地之大竟无他安身之处。林冲进到山神庙，为了抵挡风雪，掩上庙门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了门”。由于雪大天寒，使林冲外出沽酒，路遇山神庙，也未因草厅被雪压倒而被压死；大雪压倒草厅，致使林冲只能到山神庙去住宿，而因此未被大火烧死；雪大风劲，使林冲用大石头抵住庙门，陆虞侯等人放火烧了草料场后也来到山神庙处看火势，因推不开们便立在庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢、隔门相对、一触即发的紧张局面。当陆虞侯等看着草料场的大火踌躇满志时，林冲心中的怒火也像草料场的烈焰升腾，翻卷，终于拽开庙门，大喝一声，手刃仇人。

再如，作品在写雪的时候，两次用了一个“紧”字：“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”。这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。 
小结：作品对风雪的描写，具有推动情节发展的重要作用，是不可缺少的。 
正是因为风大雪紧，天气寒冷，林冲才要出去买酒；如果林冲不去买酒，草厅倒塌就可能被压伤压死；如果他不出去买酒，就不会看到山神庙，在草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜。 
正是因为风大雪紧，草厅才被压塌，林冲无处存身，只好到山神庙过夜；如果草厅不倒塌，林冲就可能被烧死；如果他不到山神庙过夜，就不会听到陆谦等的谈话，也就不会杀敌报仇，投奔梁山。 
正是因为风大雪紧，林冲到了山神庙后，才用石头挡住庙门；如果他不挡住庙门，陆谦等人就会直接进入庙中，他也就不会从他们口中得知事情的真相。也许陆谦的花言巧语会使林冲相信这是一次巧遇呢，说不定林冲还会请他们喝两杯呢。 
由此可见，作品的景物描写确实是非常精彩而传神的。 
板书：景物与情节（正当天气渐冷、风雪渐大的时候，陆虞候等人的阴谋也在逐步地实施。）
天气       林冲          陆谦 
风雪初起     去草料场        定计 
风大雪紧 去酤酒 施计        
风雪越紧      去山神庙        用计
小结： 由此可见，“风雪”的描写并不是作者的随意之笔，而是有良苦用心的。通过上文的分析，我们可以看出“风雪”在题目中的点睛作用，为情节发展提供了合理的条件，一方面为人物渲染了紧张、悲壮的气氛，北风呼啸、大雪纷飞，草料场烈焰腾空，山神庙前雪地上溅满鲜血，使得读者（听众）深深地融入当时的情景之中；另外“风雪”也推动了情节的发展，使我们的主人公离开草料场去山神庙避雪，最终逃出被烧死的厄运、得知真相并手刃仇人；同时 风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，也映衬着人物心理和形象——不能御寒的苦境，风雪中踽踽独行的寂寞，林冲心理对前路的茫然无知。
四、巧妙的细节描写： 
过渡：好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜，《水浒》在这方面表现得尤为突出。请同学们认真找着，在这篇作品中，有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？（教师引导学生把文中几处主要的细节描写找出来，分析它的作用，然后总结归纳）
（1）、开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，印出来李小二给林冲报信、林冲复仇的情节。

（1）有的细节描写生动具体地表现出人物的性格。请大家找一找这方面的例子。 （详见书）
——比如第八段中对林冲出门买酒时的描写，就通过一系列的动作细节，表现出他谨慎小 心的性格，同时也说明他是准备安心地在草料场度过他的流放生活的，这就表现了他的随遇而安的一面。