桃花心木微课设计.docx

《桃花心木》微课教学学设计
剑阁县张王小学——岳诚
授课教师姓名
岳诚
学科
语文
微课名称
《桃花心木》教学片断
时间长度
10分钟以下
知识点来源
人教版六年级语文下册
知识点描述
体会“不确定”生活的真实含义
预备知识
学生预习：了解作者，初读课文，疏通生字词；
教师预习：准备ppt课件
教学类型
讲授学习、合作学习
适用对象
六年级
教学过程

内 容
一、引入（15秒以内）
课文中的种树人浇水有哪些不确定？为什么这样做？
“不确定的生活”有什么真实含义？
二、正文讲解（7分钟以内）
学生结合课文后明确回答：
1、 浇水的时间不确定；2、浇水的量不确定；
3、浇水的苗数不确定
这样做是因为：种树人是为了模仿老天下雨
文中的“不确定”是指生活的变化无常，会经常遭受困难或遭遇不幸。
三、练习（2分钟以内）
如果我是一株在在成长中饱受痛苦的桃花心木，我会对种树人说

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四、结束（20秒以内）
我们也要像桃花心木一样，学会在“不确定”中生活。