美术：美丽的烟花.doc

一、 设计思路：
1、 目标解析：
1） 本年龄段本类课的要求：培养幼儿有初步的想象、创作的能力，体验成功的快乐。在老师的带
来下，参加简单的艺术活动。喜欢与同伴交流自己的作品，分享创作的乐趣。喜欢在同伴面前展示自己的美术作品。
2） 本教学活动班级幼儿发展的特点是：在2-3岁幼儿阶段，他们的年龄虽然小，但他们有示范强
烈的内在表现自己的愿望和动机。教师要满足幼儿艺术活动的需要，让幼儿自主地进行创作，这对于培养幼儿健康的个性具有十分重要的意义。
3）据此要设定的目标：结合新年的到来，我们为幼儿设计了牙刷画——美丽的烟花，活动中使幼儿感受新年的快乐，并尝试用牙刷表现烟花。为幼儿创作自由表现的机会，提高和发展幼儿艺术素养。
2、 选材说明：
在一次观看动画片中，发现孩子们十分喜欢烟花。此事给了我设计集体教学活动的灵感，并促使了我进一步思考。结合即将到来的新年，我们为幼儿创设了本次课程。在这个活动中幼儿最需要学习的是什么，学习的内容又能为他们未来美术学习做好哪些准备。让幼儿在玩中学、玩中悟，鼓励幼儿大胆表现与创作，体验成功的乐趣。
3、方法运用：
1）提供有适宜结构的材料：和幼儿一起收集生活中废旧的牙刷，材料来源于生活，让幼儿懂得“变废为宝”。在牙刷和笔筒背上都标注了与颜料一致的红、黄、蓝色，帮助幼儿培养良好的常规。通过讲解材料、示范作画的视频，帮助幼儿理解用牙刷表现烟花的方法，物化目标。
2）设计有效的提问：在活动过程中，教师提出幼儿感兴趣的、能激发其参与活动的问题、并依据活动目标进行提问设计、同时提出一些能启发幼儿深入思考的问题。教师的提问具有层次性、指向性。
二、活动目标（三维）：
1、喜欢参与绘画活动
2、尝试使用牙刷进行玩色游戏
3、鼓励幼儿大胆使用多种颜色表现烟花
重点：学会用牙刷作画
难点：正确使用工具
三 活动准备：
1、 幼儿经验准备：
有用排刷作画的经验
2、 物质材料准备：
红、黄、蓝三种颜料若干，废旧牙刷若干，带有烟花的视频，示范牙刷画的视频，烟花图片、有迪士尼图案背景的黑卡纸
四、 活动过程：
1、 开始部分：
1） 出示烟花视频，引发幼儿兴趣。
——今天璐璐老师给小朋友带来一个非常好看的视频，我们一起来看看吧。
2、 基本部分：
2） 出示烟花图片并提示。
——刚刚在电视里小朋友看到了什么？烟花漂亮吗？今天璐璐老师还给小朋友带来了几幅烟花的图片，欣赏一下上面的烟花是什么样子的？它们有什么颜色？
3） 播放视频，向幼儿介绍、示范材料的使用方法
——视频中，教师边做示范边用儿歌提示幼儿刷画的方法：握紧大尾巴，刷刷刷、刷刷刷，左拉一下：唰，右拉一下：唰，上拉一下：唰，下拉一下：唰，美丽的烟花画好了。
4）幼儿创作，教师指导
——出示有迪士尼背景的黑卡纸，请小朋友帮助米奇和米妮一起来制作烟花。
——幼儿分组作画，教师巡回指导，同时提醒幼儿玩色游戏的常规：红色牙刷蘸什么颜色？用完了放在什么地方。
3、 结束部分：
5） 幼儿作品欣赏
——将各组幼儿的作品组拼在一起，成为“绽放烟花的迪士尼城堡”。
——请个别幼儿讲讲自己创造的烟花。
——米奇和米妮住在有烟花的城堡里，可开心了，谢谢小朋友送来了美丽的烟花。
五、 幼儿表现观察评估点（幼儿的行为可以表现出的基本指标）：
1、 引导幼儿大胆用牙刷画，不论画出什么形象都要给与表扬鼓励。
2、 提醒幼儿注意玩色的常规。
六、 背景资料：
查阅的相关资料