第二学期周进度语言领域.docx

2015—2016学年度第二学期中班教育活动周进度（语言领域）
周次
活动名称
目 标
备注（源自哪本书）
第一周
《了不起的阿姨们》
1.用清楚的语言描述阿姨们的工作
2.在活动中感受阿姨们工作的辛苦
《探究》P27
第二周
《雷锋纪念日》
1.喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解
2.能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享
3.了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质
网搜
第三周
《熊嘟嘟买礼物》
1.理解故事内容知道3月8日是国际劳动妇女节
2.大胆表达对妈妈的爱
《探究》P107
第四周
《会动的房子》
1.理解故事情节，感受作品中清新的大自然画面
2.借助提问，阅读画面并大胆猜测小松鼠的房子的位置变化，大胆讲述自己的想法
绘本故事
第五周
《我的家》
1.学习儿歌，感受家的快乐与温暖
2.在理解儿歌内容的基础上夸夸自己的家，初步学会仿编儿歌
《幼儿活动》
第六周
《夸夸我的好朋友》

1.围绕我的好朋友进行谈话学会用完整的语句描述好朋友
2.学会从谈话中了解主要内容培养倾听能力
《探究》P47
第七周
《好朋友我帮你》
朋友之间要互相帮助互相关心
《探究》P69
第八周
《小花鼓》
1.喜欢学说绕口令，能正确发出读音相近的字音，提高听、辩音的能力
2.流利地朗读绕口令，感受其中的乐趣
《幼儿活动》
第九周
《快乐口袋》
1.理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐
2.能根据故事内容积极表述：什么是真正的快乐
3.培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质
绘本故事
第十周
《风在哪里》
在理解诗歌的基础上感受诗歌的韵律美和意境美。
《探究》P141
第十一周
《圆圆的车轮转转转》
1.感觉车辆的共同特征以及车轮的数量，理解儿歌的内容
2.应用轮流接受的方式学习儿歌，感知儿歌的结构
《探究》P162
第十二周
《桃花瓣儿》
1.感受散文中浓浓的春意，以及桃花瓣儿和小动物之间友好和谐的氛围
2.理解散文中桃花瓣儿，洒落后各种妙用并尝试仿编
《探究》P206
第十三周
《颠倒歌》
1.学会这首《颠倒歌》
2.让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说
3.感受《颠倒歌》带来的快乐
《幼儿活动》
第十四周
《三只蝴蝶》
1.学会正确的方法与小狗相处，知道接触小狗时应注意安全，有自我保护意识
2了解狗与人的密切关系，有爱护小狗的情感
《探究》P83
第十五周
《下巴上的洞洞》
1.认真倾听有故事情节的诗歌，并能理解诗歌内容
2.知道吃饭时应爱惜粮食，不浪费粮食
《探究》P95
第十六周
《我爸爸》
1.感受故事的童真有趣，从中体会“我爱爸爸、爸爸爱我”的情感
2.通过阅读夸张、变形的画面，大胆表现爱爸爸的情感，学说“爸爸像……一样……”
绘本故事
第十七周
《花和蛙》
1. 引导幼儿根据图片理解绕口令的内容
2. 引导幼儿能够熟练的朗诵绕口令
3.激发幼儿乐于参与快速念绕口令的游戏，体验与同伴共同游戏的快乐
《幼儿活动》
第十八周
《小风车》
1.尝试用儿歌的形式讲述玩风车的感受，并用欢乐的节奏感受诗歌
2.感受玩风车的欢乐心情，感知小风车的转速与跑速等因素的关系
《探究》P142
第十九周
《赛跑》
1.理解故事内容，了解各种动物都有自己独特的运动方式
2.理解蹦，蹬，划，跑，跳，游等动词表示的含义
《探究》P231
第二十周
《好吃的冷饮》
1.能围绕冷饮这一话题，用连贯的语句表达自己的意思
2.能认真倾听同伴讲话，理解别人谈话的内容
《探究》P329