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杂谈教学的实效
浏阳二中 龙佐文
高三教学要注重学生的几个成长，心理的成长，身体的成长，分数的成长。而要让这几个方面枝繁叶茂，我私下认为这几个方面不能忽视。
1、注重学情调整教学进度。通过学生的作业发现学情，通过学生的课堂提问和回答发现学情，通过课堂学生的表情发现学情。了解和掌握自己班上的情况，适时改变教学进度（可利用中午和早餐后的时间来弥补。学会挤榨时间，才能保住自己的语文阵地）适量布置语文作业。
2、注重考试习惯和技巧的训练。每一次考试老师和学生要虔诚地对待，但不纠结于某次考试结果。考试是学生答题习惯和答题技巧的最好演习机会，也是老师训练成果的一次展示机会，所以考前和考后都要对习惯和技巧进行回顾和总结。
3、注重整体的提高和进步。作业要整体收全部改。虽然我们把目光集中在前十五名身上，但是只要把一点余光送给其他的同学，那么他们会感激万分，从而奋不顾身献身于语文，他们提高了，前十五名也会提高，这叫水涨船高，后浪推前浪，前浪更欢畅。班级整体学习语文风气浓了，整体语文成绩就会上来，语文成绩GDP就会上来，百花开放香满园！
4、想方设法收买笼络学生的心，只有与其他科目的老师争夺拿下这个无形的阵地，我们的语文才能在有形阵地——时间的劣势竞争中找到生存之地。在这方面李建立和董赳老师做的比较出色，他们总是用最少的时间完成一些“壮举”。争夺学生的心，我们才能教得轻松，教得快乐！每个人都会老，体质都会变差，拼时间，拼体力，拼毅力，你能拼几年？
以上几点，大家不妨尝试一下。