《会声会影》导学案.doc

教 学 过 程
备注
一、导疑——情境导入，提出疑问。
会声会影是一套简单易用的个人家庭影片剪辑软件，它将给您带来拍摄与影片剪辑的乐趣，过一把导演的瘾，记录下生活中的点滴，制作出精彩的影视作品。通过学习会声会影教程，老师将教会你使用功能强大的会声会影编辑器，从捕获、剪接、转场、特效、覆叠、字幕、配乐，到刻录，让你全方位剪辑出好莱坞级的家庭电影。让我们一起来体验吧！
采用多媒体广播教学，让学生观看一段由绘声绘影剪辑制作的影片，通过分析影片使学生了解这个软件的基本功能

二、引探——自主学习，探究问题。
（1）认识会声会影编辑器的工作界面，会声会影编辑器主要由以下几部分组成：
1． 菜单栏
2． 步骤面板
3． 素材面板 分别对应下图的6个方框，请给它们对号入座
4． 预览窗口
5． 选项面板
6． 工作区

《会声会影》导学案
武汉市七一中学 钟金红

（2）任务驱动：制作：《魅力班集体》视频短片
现在老师给你以下素材：
两段学生活动视频（各长1分钟）、四张同学照片、一段背景音乐。
制作要求：四张照片各取3秒钟，照片上配有适当的文字说明，两段视频各取30秒去掉原音（放入四张照片之间），视频要有画中画效果。视频之间，相片之间，视频与相片之间添加转场效果。有头有尾，头尾内容不限，
为整个视频配上背景音乐，最后分享输出为MPG格式视频文件。整个视频要求内容健康，积极向上，美观大方。

三．释疑——主动展示，阐释疑点
1、学生边看书上P34页边制作。在制作过程中，教师就好像一个导游，指明路线和目标，而学生是一个一个探究者。通过自身的努力不断的发现问题，思考问题，解决问题。在制作过程中，同学之间可以互相讨论，寻求帮助。教师则对学生中普遍出现的问题或疑点进行释疑。

四、启思——归纳总结，提炼方法。
方法与步骤
（1） 导入素材（方法有很多种，可以从文件菜单导入、从素材库导入、从时间轴导入）
（2） 编辑素材（修整视频素材除了书上介绍的两种外，你发现了那些？）
（3） 分享输出

五、精练------当堂训练，提升能力。
（1）作品展示。
（2）学生评价：评价注重对学生学习状态，学习过程的评价，主要考察学生的三种状态：（1）学生的参与状态（2）学生的交流状态（3）学生的达成状态