扬州大学送教下乡心得体会.docx

扬州大学培训心得体会本学期我有幸参加了扬州大学“送培送教下乡”活动，这对我来说是一次非常好的学习机会。此次培训给我留下了深刻的印象，精彩的示范课课，内容丰富、精彩纷呈的评课，让我在惊叹他们专业研究的精深，专业知识丰厚的同时，深深打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，同时也让我懂得了自己的理论知识多么的匮乏，明白自己与别人的距离有多远，真是受益匪浅，感触颇深。一直以来，区级的校级的公开课、示范课开展得如火如荼，但热闹背后常存在着一种令人担忧的现象：形式主义之风盛行，“表演课”明显；公开课不知道已经在学校训练、试讲了多少回。这样的公开课失去了它的本真。而此次“送培下乡”的课，是那样的真实、朴实、踏实、平实。课的实还体现在课堂实实在在围绕教学目标走，不搞形式主义。此次培训，听了各位老师的评课和探讨，真有头涔涔，而泪潸潸之感。特别是扬州大学老师的评课，她让我明白了，作为一名教师对教材把握、阅读的重要性。回过头来看我最近的讲课，真有点后怕！听了老师的评课后，才明白，真正的问题出在自己身上啊！真是越想越心虚 在心虚的同时，我忽然有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，对此次培训，使我明确了自己今后努力的方向。知道自己要想做一名优秀的教师，要想做一名研究型教师，必须沉下来，多读，多写，加强业务学习，提升自己的专业素养，树立终身学习的理念。特别是要做一名研究型教师，要走专业化发展之路，就需要弥补学科专业知识缺陷、与时俱进，不断学习教育教学理论、以求发展，走理论加实践的道路，不断提高、不断丰富，积累科学人文知识，才能更好地突破自身的“成长上限”，拓展专业内涵，提升自身专业化发展水平，为学生的发展服务。因此我们必须要树立“终身学习”的观念。总之，这次培训学习，我收获多，感触多，在看到自己的不足之时，也明确了自己努力的方向，更希望以后多一些这样的学习机会聆听名师专家的指点。通过不断的学习与探究来拓展专业内涵，提高专业水平，让自己走上专业化成长之路，投身于教学改革的洪流扬州大学培训心得体会西宁市东方小学傅丽娟