文化生活单元一.doc

《文化生活》第一单元测试题
第一部分 选择题部分（50分）
一、单项选择题（以下各是只有一项最符合题意的选项，请选出并工整地填写在答题栏中。每题2分，共50分。）
1．穿梭在都市的大街小巷，打量着身边来往的人与物，享受着都市的文明生活，这身边的一切，都是一种潜在的文化。这说明
A.文化无时不在，无处不在 B.文化与世界相伴而行，是自然形成的
C.文化与文明是同一的 D.文化是一种潜在的精神生活
2．青藏高原的文化之美无处不在。譬如帐篷这一供藏族同胞栖身的特殊“居所”，便带有高原特有的神秘和深厚的藏传佛教及民俗文化的色彩。这说明
A.生活就是自然，自然就是生活 B.文化包括纯自然的景观
C.文化是一种社会精神力量 D.不同区域的文化具有鲜明的特色
3．每年在庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切玛”（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆—年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这说明
A．必须在全国各地发展先进文化 B．不同的区域有不同的文化生活
C．文化只有地域之别，没有先进与落后之分 D．文化与政治是相互交融的
4．文艺工作者在行动上要紧跟时代前进的步伐，要用更多的优秀作品去讴歌新时代的风采。 这是因为优秀文化
①．才能丰富人的精神世界 ②．能够为人的健康成长提供精神食粮
③．对社会发展产生深刻的影响 ④．是人类社会特有的现象
A ①③ B ①④ C ②③ D③④
5．对文化一种社会精神力量的理解正确的是
①文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量 ②文化能够对社会发展产生深刻影响 ③文化对社会发展起巨大的促进作用 ④文化的影响既表现在个人的成长历程中，又表现在民族和国家的历史中
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6．人们文化素养的核心和标志是
A.受教育程度 B.世界观、人生观、价值观 C.学术水平 D.道德修养
7．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但时至今日，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明
A.文化的发展总是落后于社会经济的发展
B.文化的发展与经济的发展并不完全是亦步亦趋
C.文化可以脱离经济而存在　　 D.文化有其自身的传承性
8．美国的“麦当劳”在全球开设了那么多连锁店，靠的不是资金，而是“麦当劳”文化。这说明
A.经济与文化日益交融 B.不同地域的文化日益融合
C.文化在综合国力竞争中越来越重要 D.文化影响人们的实践活动
9．“文化搭台，经济唱戏”。这一说法表明
A.没有文化活动，就没有经济活动 B.文化是经济的基础
C.文化能促进经济的发展 D.文化对经济有反作用
10．民族精神是—个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为
A．文化对社会发展具有反作用 B．文化决定社会经济、政治的发展
C．先进文化才能反作用于社会 D．文化促进社会的发展
11．中国有几千年的传统文化，如果我们不去开发，不使其形成独具特色的产业，随着我这逐步融入国际社会，就会被别的国家利用，反过来向我国出品。前几年，美国根据我国古代花木兰的故事改编的动画片在我国热播就是一个明证。这给我们的启示是
A．大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的产品
B．充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力
C．树立品牌意识，加大对民族文化的保护
D．拒绝外来文化，保护民族文化，维护国家文化安全
12．一些西方发达国家凭借其强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。这说明
A．国际间文化的渗透和交流是不可阻挡的趋势
B．在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融
C．西方价值观的传播，不利于促进文化的发展
D．反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争的重要内容
13．思想文化是同政治、经济联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明
A.一定的政治决定一定的文化 B.一定的经济决定一定的政治　
C.政治是经济的集中体现 D.一定的文化对经济和政治产生重大的影响
14．由于社会主义制度在我国的确立，人们的集体主义、社会主义思想不断形成，科学文明、健康向上的思想观念和道德风尚日益增强。这说明
A.政治是经济的集中表现 B.文化发展是整个社会发展的前提和基础
C.一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成和发展
D.文化对社会生产方式具有重大影响
15．“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也必将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明
A.优秀文化是社会发展的根本动力 B.文化促进社会的发展
C.世界文化将取代各国和民族文化 D.文化对社会发展具有深刻的影响
16．不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由各民族的
A．自然地理环境决定的 B．遗传因素决定的
C．经济发展水平决定的 D．自然、社会环境等因素综合决定的
17．英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间，所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友，这说明了
A．文化影响人们的社会活动 B．文化影响人们的交往方式
C．文化影响人们的实践活动 D．文化影响人们的思维方式
18．不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了
A.交往方式不同，价值观不同 B.交往方式源于风俗习惯、文化程度
C. 文化影响着人的交往行为、交往方式 D.封建社会等级伦理制度是错误的
19．13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安祥地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明
A.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
B.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的
C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量
20．今年黄金周期间，针对一些中国公民在旅游活动中存在的“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等陋习，中央文明办、国家旅游局10月2日联合颁布《中国公民出境旅游文明行为指南》和《中国公民国内旅游文明行为公约》。这样做旨在
A．依法规范我国公民的旅游行为 B．营造健康、和谐的旅游环境
C．发挥先进文化对社会发展的决定作用 D．治理整顿旅游市场秩序
21．贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰’的诗句反映了文化对人的影响是
A．潜移默化的 B．深远持久的 C．愉悦欢乐的 D．健康向上的
22．随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的蓬勃发展，人们的思想观念、思维方式、价值取向都发生了重大变化。这说明
①．文化是人们社会实践的产物 ②．文化与经济是相互决定的
③．文化是经济和政治的反映 ④．文化具有鲜明的先进性
A ①③ B ②③ C ③④ D①④
23．当代，信息产业与文化产业相结合成为一种世界潮流。日本网络游戏业每年创造着2万亿日元的庞大市场。美国迪斯尼公司把信息技术运用到文化娱乐业，使销售额在4年间从85亿美元增长到225亿美元。这说明提高文化产品的科技含量可以
①．提高文化产品的社会效益 ②．给文化产业带来更大的经济效益
③．提高文化产品的竞争力 ④．促进民族文化的进步
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
24．“企业是树，文化是根。”文化的发展根植于企业的发展，同时又反作用于企业的发展；没有优秀的文化，企业的发展就很难登上更高的台阶。这表明
　　①.文化对企业经济发展具有决定作用 ②.文化与经济相互交融
③.优秀文化是企业发展的动力 ④.文化作为一种精神力量能转化为物质力量
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D①④
25．中国经济的连年高速增长，中国百姓的口袋不断充盈，导致老百姓对文化生活要求的不断提高与扩大。由此可见
①.人越全面发展、社会的物质财富就会创造得越多
②. 不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
③. 随着经济的发展，人们更加注重精神生活需要的满足
④.社会发展有利于促进人的全面发展
A ①③④ B①②④ C ②③④ D ①②③

《文化生活》第一单元测试题
姓名：
一 选择题：

题号
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答案

题号
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答案

题号
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答案

26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 合肥市第九中学在校园文化建设上高度重视、科学规划，倾力营造一个文明、健康、向上而又饱含知识营养的校园氛围。走进该校，“做真人、成英才’’的校训清晰入目，在学校的橱窗里陈列着学生的书画作品；在主要走廊悬挂着名人名言，在楼梯拐弯处张贴着文明用语等，优美的育人环境陶冶了学生的情操，使学生产生良好的习惯，使人感到舒畅、感到自豪，油然产生奋发向上的精神。 材料二 1 985年，巨力集团在河北徐水注册成立，开始转行进入吊索具这一看似无奇的行业领域，不知创建者们在当时决策时，有没有预料到，20年后的巨力会有“给我一个吊点，我能吊起地球’’的自信。现在，中国巨力集团成为亚洲乃至世界最大的拥有核心技术的吊索具生产试验产业化基地。巨力的增长速度亦得益于其企业文化。该企业以军事化管理为基础，并尊重职员的个性化，作为合作军备承制方，企业管理实行“到、是、动、报’’制度，意思是叫到名字要喊到，吩咐任务回答是，动是马上行动，报是回来汇报等一整套完整的军事化管理体系，另据巨力董事长杨建忠透露，他本人也是预备役少校军官。 材料三 人类学家鲍亚士(BOas)在《原始人的心智》一文中指出：“决定人类行为习惯的不是遗传因素，而是文化因素。人类行为和信仰所反映的不是他与生俱来的智慧，而是他所生活的文化系统。"
(1)材料一和材料二体现了文化影响的什么特点?
(2)运用所学的知识对材料三的有关观点进行评析。

27．“在生命的长河里，总有一段经历让你终生难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。”
结合材料，运用文化生活有关知识说明文化对人的影响。

28．阅读材料，回答问题。
材料一 日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地；美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化。
材料二 “十二五"时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。2010年10月1 8日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中提出，要“积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界"。
(1)联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识说明我国为什么要加强文化建设。
(2)面对这种形势，我们应如何加强文化建设?

29．材料一：某地对中学生在网吧上网内容调查情况表
内容
聊天、游戏
浏览不健康网站
查阅学习资料
看电影、听音乐
其他
比例
50%
15%
20%
10%
5%
材料二：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活：一方面，人们在网上发邮件、下载软件、购物等，大在拓展了人们的视野，丰富了自己的工作方式和生活方式；另一方面，由于网络监管不力，网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容，对人们精神世界带来消极影响，甚至有些学生沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。
（1）结合材料二，运用文化生活相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网？

（2）结合材料一和材料二，运用文化生活相关知识，谈谈怎样才能有效发挥网络文化对青少年的积极影响。

30．材料一：在科技革命和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展。美国文化产业在国民经济中的比重，2008年已经上升到第4位。美国的影视业，已成为居于前列的创汇行业，与航天航空业和现代电子业并驾齐驱；近年来，英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍，年产值近600亿英镑，从业人员占全国总就业人数的5%，每年的出口额达80亿英镑；在日本，文化娱乐业的赢利已超过汽车工业的赢利。
材料二：2008年，我国25至64岁劳动力的平均受教育年限为7.97年，明显低于发达国家，如2007年美国为12.7年、日本为12.3年、英国为11.9年、德国为13.5年。经过努力，到2020年，我国从业人口的平均受教育年限将达到10至11年，但也只是高中水平。统计表明，25至64岁的从业人口中，我国75%的人是初中和小学水平，而美国86%的人是高中以上水平。
材料三：2010年，日本漫画卡通相关产业在美国的市场规模约为43.59亿美元。其中绒毛玩偶、电视游戏、电视节目等版权收入约39.37亿美元，录像带、DVD等音像制品销售额约4.14亿美元，相当于日本对美国钢铁出口额的4倍。一位美国前总统说：“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种我们可以利用的软力量。”2010年，美国的文化产业出口创汇达720亿美元，是美国最大的出口创汇行业。美国400家实力最强的公司有四分之一是文化企业。自20世纪90年代以来，美国好莱坞已有多部大片在中国的单片票房收入超过1亿元。
（1）以上材料反映了什么现象？

（2）以上材料对我国实现中华民族的伟大复兴有什么启发？

（3）结合上述材料谈谈如何增强我国的文化竞争力。

《文化生活》第一单元测试题
参考答案
题号
1
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答案
A
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答案
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B
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A
题号
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答案
B
B
C

26．(1)①优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量。②人们生活在优秀文化的环境中，受到文化的潜移默化的影响。
(2)①材料三反映的观点是：文化对人的行为和思维具有影响作用。②文化对人具有潜移默化的影响。对个体的人来说，每个人的遗传因素、天生的资质、生活环境都是不同的，他们的行为举动也似乎千差万别。但实际上，人的行为无法离开他生存的文化环境而独立存在。个体在与其社会成员的交往过程中，通过揣摩、模仿，以及依据在文化上标准化的养育方式，在习惯化了的风俗制度的影响下，个体的人格被打上了文化的烙印。③文化作为一种精神力量，属于社会意识的范畴，它对社会实践具有重要的影响，但不具有决定作用。
解析：本题通过三则材料展现文化对人的影响这一知识点，考查学生对文化的特点的理解、运用。本题关键在审题，要读懂材料，然后结合材料作答。第(1)问考查文化的特点，文化的特点是丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。学生结合材料再联系教材原理即可作答。第(2)问是评析类简答题，在评析中要注意全面地看问题，既要看到合理的一面又要看到不足，也就是既要看到文化的积极作用又要看到文化不能起到的作用，只有这样才能做到不遗漏知识点，同时在作答时要注意要点的规范性，也就是答案要点化、要点层次化、层次段落化、段落序号化。
27．①文化影响人的行为、交往方式和思维方式。难忘的经历，刻骨铭心的情感会影响人的思维方式，进而影响人的交往和行为方式；
②文化对人的影响是潜移默化的、深远持久的。终生难忘、刻骨铭心，体现了这一点；
③优秀文化能丰富人的精神世界，优秀文化能增强人的精神力量，优秀文化能促进人的全面发展。理想、力量丰富人的精神世界，增强人的精神力量，对人的综合素质和终身发展有重要影响。
28．(1)①当今世界，文化与政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
②文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。③对于发展中国家来说，文化是其在综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器。
(2)我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
解析：本题主要考查加强文化建设的原因及措施，属于对教材基础知识的考查，要求学生具备较强的识记能力。
29．答：（1）①文化作为一种精神力量，对社会发展具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。发挥网络文化的积极影响，可以促进社会的发展，反之，则贻害无穷；
②文化影响人的交往、行为方式和思维方式。这种影响是潜移默化、深远持久的。文化上网、健康上网给青少年带来一种新的学习方式、生活方式，使青少年受益终身；
③优秀文化能塑造人生。文明上网、健康上网能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
（2）①国家应加强对网络的监管，严厉打击网络犯罪，为网络文化的健康发展营造良好的氛围；
②青少年应自觉文明上网、健康上网，主动拒绝和远离污染。
30．（1）材料一：表明美国、英国、日本等发达国家的文化产业发展速度快，在国民经济中所占比重较高；
材料二：说明我国从业人员的受教育年限大大低于发达国家；
材料三：说明日本、美国的文化产业在国际市场上有很强的竞争力。
以上材料共同说明：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出；我国的文化竞争力与发达国家相比有较大差距。
（2）我国作为世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（3）①大力发展我国的文化产业，提高文化产业在国民经济中的比重；
②大力发展我国的教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质；
③弘扬传统文化，发展文化品牌，实行文化开放，不断提高我国文化的影响力和竞争力。

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