永川区兴隆小学信息技术能力提升工程培训总结.docx

永川区兴隆小学信息技术能力提升工程培训总结本次开展教师信息技术应用能力提升工程培训，使我校全体教师对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我校全体教师的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我校全体教师各方面的能力有了很大提高，使我校全体教师认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这次培训中我校全体教师收获颇多。一、树立了新的理念1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，使我校全体教师在观念上有一个更新。在平时我校全体教师都停流在基本应用上，通过此培训，才真正的认识到我校全体教师在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样我校全体教师才能补充新知，更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。二、提升了专业知识1、通过聆听培训者对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我校全体教师充分认识到当代教师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。我校全体教师真正知道了什么是办公软件强大的功能，平时我校全体教师只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了专家老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我校全体教师将在今后的工作中不断学习。三、开阔了交流空间1、此次培训不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。2、通过这个平台，与全国教育培训者进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我校全体教师开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑，使我校全体教师在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我校全体教师们的距离变得更近、更方便交流。3、通过看视频,视频答疑让我校全体教师有了一次与培训者学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，培训者们的建议和意见对我校全体教师今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。通过观看答疑，我校全体教师得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。四、注重了细节渗透本次培训中，培训者们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我校全体教师知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。五、更新了教学方法此次培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们乡村教师也充分享受了运用培训的成果。结合培训者讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。这次研修，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训让我校全体教师增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜欢的课。总之，这次培训让我校全体教师都站在了一个崭新的平台上审视自身教学工作存在的不足，都表示要不断的学习，增强自己的业务能力，能更好的投入到教学工作中。