小胖猪（大班）.doc

快乐小青蛙---快乐体能课
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大班幼儿体智能教学：《小胖猪》大班一月份第一周
------中华小飞蛙教育集团
设计教师：张小武
课程设计意图：
根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中“上肢力量”为主要目标。通过游戏器材“篮球”组织系列趣味游戏，通过游戏使幼儿力量、身体协调、手眼协调
能力的训练得到提升，对篮球有一个基础性的认识。
本次教学先以“胖小猪”为主要情景切入方式，带动孩子的积极性。通过情景导入趣味游戏中，让幼儿在游戏中达到幼儿思维拓展和身体上肢力量的提升，最后通过了游戏让幼儿体会到篮球的魅力。
一、教学目标：
1、 体能目标：球性练习
2、 智能目标：了解篮球的一些基础特点
3、 人能目标：兴趣的培养与建立
活动重难点
重点：篮球基础动作的教授
难点：游戏的趣味性。
二、教学准备：
1、CD机、CD碟音乐。
2、篮球若干。
三、教学流程：
1、集合整队，自我介绍，师生问好。
2、热身引导：
律动《手指运动》，达到热身效果。
3、游戏一：
情景导入：小朋友这个是什么啊？篮球。那哥哥就要用篮球交给我们的小朋友玩一个煮汤圆的游戏，想不想吃汤圆？那让我们一起来做汤圆。球性的练习。
操作方式：人手一个篮球。双手抱住篮球做搓揉汤圆，然后放在地上，双手揉球，汤圆做好后，双手抬球。之后弯腰做绕8字，左右拨球等一些球性基础动作。
规则讲解：尽量不要让球离开我们的双手。拨球时有手指拨球。
4、游戏二：
情景导入：刚才我们用篮球做了很多的汤圆吃，小朋友看下我们的篮球圆滚滚的是不是很像胖小猪啊?对了，它吃的太胖了，所以请我们的小朋友帮助他减肥，看那个小朋友能成功的帮助胖小猪减肥。

操作方式：把球放在地上，小朋友弯腰双手放在球上，双手推着球进行移动，掌握好后，再加入一些障碍，让小朋友推着球绕障碍。

规则讲解：在行进过程中，球不离手。行进距离教师自己把握。
5、游戏三：
情景导入：胖小猪给哥哥说，小朋友刚才带着它们散步减肥，作用不大，他想出了用跑步来减肥，但是是和我们的小朋友比赛，看是小胖猪跑得快，还是小朋友跑得快。

操作方式：男女分成两列纵队，双手抱住自己的球。教师站在排头的中间，左右手分别把排头小朋友的球拿过来，以滚地的方式，直线扔出去，然后球被扔出去的小朋友就跑着去追，追上后抱住跑回来，去各自的队伍后面排队，一次进行下去。
四、结束部分：
1、教师总结，表扬鼓励幼儿表现。
2、放松游戏《宝宝树》
3、师生致谢，收拾器材。
五、家园互动:
小朋友回家后，告诉你们的爸爸妈妈今天在幼儿园和哥哥一起帮助了哪个小动物减肥啊？是用什么方式减肥的了？