课题研究的步骤.doc

一、选题1课题来自哪里？2选题的一般原则：（1）科学性：要有理论基础和事实依据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨。（2）可行性（3）创新性3选题的一般过程（1）明确方向发现问题（2）浓缩范围经验分析（3）提示焦点形成课题4选题的注意事项（1）选题宜小不宜大（2）选题应结合实际。选题要有新意。（3）选题要考虑研究者的优势，与自身工作相结合，与研究者的能力相适应。二、申报课题一般上级部门开展的课题研究都附有课题申报表。1课题申报表（课题研究方案）组成：（1）课题的表述与界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题，要体现研究对象、研究问题、研究方法。如“初一政治自学辅导教学的实验研究”。（2）研究的背景、目的、意义：研究背景：即根据什么、受什么启发而研究。研究目的意义：即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、实践意义；外在目标（目的）、内在目标目的学生发展）。研究综述：本课题研究的历史与现状。研究的特色或突破点：问题新、方法新、角度新、效果新。（3）研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进行界定；对关键概念的界定。（4）研究内容：很重要的部分，如果提不出具体的研究内容，就无法研究。（5）研究方法：注意事项：注意多种方法的使用；方法要写详细些；不能滥用方法主要方法：行动研究、实验研究、个案研究、调查研究、文献研究（6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。（7）研究程序（步骤）：研究的每一阶段的工作任务和要求第一阶段（准备阶段）：收集资料、开题第二阶段（实施阶段）：第三阶段（总结阶段）：（8）预期成果的形式：论文、研究报告、著作等；学生变化（9）研究成员（及负责人、分工）（10）经费预算及其他所需条件2填课题申报表（立项论证）3填写课题申报表的注意事项（1）一式几份，要自己留一份，最好在电脑中保留一份。（2）核心是目的意义、研究步骤、研究内容方法。三、开题论证,并撰写开题报告。四、实施研究要重视资料的积累（1）收集和学习与课题相关的背景资料：对研究对象进行前测、后测的统计资料要收集；与课题相关的理论、概念的界定和相关研究动态的资料要收集；自身学习和研究的过程资料要记录和收集；对材料进行分类归档；进行跨学科的学习和收集资料。（2）经常撰写研究过程中的体会与论文（3）收集与整理课题研究中的典型案例：一定数量的典型教例；学生发展变化的典型材料。（4）及时收集研究过程中取得的成效凭证：学生变化发展的材料；教师教学水平变化材料。（5）要有一本研究过程的大事记。4重视利用电脑和网络工具；五、总结和推广阶段1整理相关资料；撰写报告或论文；怎样撰写结题报告题目：清楚、准确地呈现研究的主要问题；有时可加副标题。前言（有时用“问题的提出”）：表明研究的目的；说明选题的依据、课题价值与意义；目前国内外研究成果、现状、问题、趋势；研究所要解决的主要问题及理论框架。字数不宜多、表述要具体、清楚。方法：对方法进行说明，主要考虑：对课题进行界定；研究目标；研究程序、步骤；所使用的方法及其说明（实验法还需要解释假说）。具体操作：结果说明：学生日记、作业、自己观察记录、体会感受、家长教师学生反馈等来说明和获得结果。呈现方式：用文字或图表、数据、案例来分析；用逻辑或统计的方式来呈现结果。注意事项：结果一定是自身或成员获取的；要定量与定性结合；资料翔实、文字简明。讨论：结果是否与目标一致？为什么一致或不一致？对结果进行理论上的分析和论证；找出优劣、得失，进行讨论；提出有待深入的问题进行讨论。参考文献及附录。2鉴定（使研究成果得到认可）3应用和推广阶段一般需要准备如下材料： 1课题立项申报评审书； 2课题立项批复通知；（如批复文件等） 3课题开题报告； 4课题研究的阶段总结； 5课题研究结题报告； 6附件： （1）课题成果；(论文集、专著、师生获奖证书等) （2）课题的有关研究材料等。（教学案例、问卷调查表、活动照片、及、研究记录表、会议照片、学生日记、教师心得感受、效果统计图表等）