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第二阶段 经验反思 明确起点
学习引导
各位老师，大家好！
感谢各位老师在第一阶段积极热情的学习！为了方便各位老师更好地完成研修任务，项目组根据第二阶段的内容安排和考核要求，为您提供本阶段学习引导，希望能对各位老师的研修有所帮助。
研修主题：经验反思 明确起点
研修时间：2015年12月11日—12月31日
阶段目标：进行自我检测，明确自身起点；掌握教学反思的技术与方法；提升教学教研能力和培训能力。
学 员
一、完成阶段下的任务
1.本阶段项目组根据研修目标设计了一个研修任务，任务名称如下。
（T2：自我分析之重难点教学经验展示）
注：系统会根据学员完成阶段任务下的课程学习、研修活动、作业给出每阶段的研修成绩。
2.任务内容安排及得分
任务名称
任务学习内容
课程
活动
作业
T2：自我分析之重难点教学经验展示
观看
课程
参与活动：教学反思：简约不简单
提交一份作业
作业名称：一份重难点教学经验展示微课或经验案例说明。
任务学习得分：完成本阶段任务可得10分
拓展学习得分：可参照拓展学习得分细则
二、参加专家引领活动
活动主题1：小学英语词汇与句型教学
活动主题2：关注“读写”：小学英语读写训练探索
三、参加主题分享会
项目组择期会根据阶段进展安排主题分享会，具体时间以及内容安排可关注培训专区的相关通知。

工作坊主持人（小组长）
一、 研修引导
1.引领学员观看预设课程，督促学情
2.设计并发布、组织本阶段线上研修活动
3.引领学员参与线上、线下研修活动并与学员积极互动交流，解答学员疑惑
4.完成本阶段教学简报并在工作坊空间发布
5.推优并点评学员作业
6.参加主题分享会
二、资源整理
1. 梳理本坊生成性资源，并上报项目组
2. 积极与专家团队和项目组沟通，参与第三阶段课程资源建设

项目活动预告
一、 专家引领活动
具体安排请关注专区相关通知
二、 主题分享会
具体安排请关注专区相关通知
三、2016年1月1日将开放第三阶段学习任务

中国教师研修网项目组
2015年12月