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班级学习小组评价细则.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5616955 上传时间:2024-11-15 格式:DOC 页数:4 大小:30.50KB
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资源描述

1、班级学习小组评价细则(试行)一、学习情况(一)教师评价内容与方法1.教师每周抽查评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、整洁度较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。2.教师每周安排抽查评价学生完成预习(或家庭作业)的情况,组长负责实施,完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。每小组优秀名额不突破2人,要分别等第。3.教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减2分。不能完好保存学案,随意丢弃,每次扣1分。4.教师评价学生测试卷面情况(月考、期中、期末),卷面整洁、规范程度分ABCD四个等级(各等级人数基本相当),分别赋分4、3、2、1分。5.课堂表现,由任

2、课老师及课代表监督完成。(1)上课老师指答,答对的加2分,答错不减分;抢答主动回答,答对的根据学生组内编号分别得1、2、3分(3号、4号学生得3分),答错不减分。(2)课堂表现积极,代表小组展示或个人回答表现突出的(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)加1-2分。(3)课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加1-2分。(4)教师根据小组在课堂上的表现,合作学习氛围好的组酌情加1-3分。(5)课堂不专心,出现游戏、睡觉等行为且造成不良影响,视其行为扣1分或2分。(6)上课时未能按要求做好课前准备,受到老师点名批评的,每人次扣1分。6.小组出现不交作业或者不按时完成作业者,组内组员每人每次扣2分;被

3、发现抄袭作业者,提供答案者、抄袭者每人每次扣1分。(二)学业成绩(在班主任指导下由学习委员监督完成)1.月考、期中、期末考试名次个人得分:凡在年级总分排名前30名者,每人次加5分;31-60名者,每人次加4分;61-90名者,每人加3分;91-120名,每人加2分;121-150名,加1分。当次考试班级单科前三名分别加3、2、1分。2.优秀个人得分:每次测试,每出现一个满分加3分;各科成绩均达到85%加10分。3.个人进步得分:学年内,月考及期中、期末考试中进步的,年级进步610名,加1分;进步11-20名,加2分;进步21-40名加3分;进步41-60名,加4分;进步61名以上者加5分。月考

4、、期中、期末考试在全年级退步40名以上者,每次扣2分。4. 小组成绩考核得分:小组总分均分与当次考试班级总分均分比较,大于、等于班均分的,小组分别加组数排名整数分(如有七个小组超班均分,则排名第一的小组组分加7分);小于班均分的做相应扣分处理。 小组相对进步奖:与前次考试名次比较,小组排名每进步一个名次奖励小组2分。二、卫生(每天值日由劳动委员监督完成)1.各值日组要按时清理卫生,不能按时完成者扣1分。2.值日组清理不彻底、有死角,地面有杂物扣1分。3.桌面不整洁,桌子没对齐扣小组成员每人1分。4.宿舍内务整理不整齐、物品不按规定摆放扣相关人员1分。三、日常行为习惯(由纪律班长监督完成)1.课

5、间、午晚休打铃后大声喧哗者扣分,追逐打闹的扣2分,各种自习随意说话扣1分。2.参与打架事件,本班内打架者每人扣3-5分,跨班打架者每人次扣5-10分。3.故意上课迟到、早退者,每人扣1分,旷课每节扣2分、每天扣10分。4.说脏话者每人次扣1分,集会不守纪,乱说话扣1分。5.损害公物者每人次扣2分并照价赔偿。6.顶撞老师,每人次扣3-5分,欺负同学每人次扣2分。7.带违禁物品到校的,视情节轻重扣1-3分。8.无故不出操、出操不认真不听从指挥的每人次扣1分。9.服饰、发型不符合学校要求标准的,每发现一次扣1分。10.浪费粮食、随意抛洒饭菜,每发现一人次扣1分。11.发现有抽烟、饮酒、进出网吧等行为

6、,酌情扣1-3分。四、加分项目1.发现打架苗头、其他坏人坏事,及时向老师汇报,避免事件发生的每人加2分。2.主动为他人、为学校做好事者,视其影响加1-3分。3.学习积极上进,有问题主动找老师帮助解决者,可加1-2分。4.积极参加学校组织的各项活动,且为班集体争得荣誉的,按等第酌情加1-5分。5.参加校级以上各类竞赛,参与者每人次加1分;取得优异成绩(获奖)的,每人次另加1-3分。6.被评为文明宿舍的,舍员每人加2分。五、计分办法1.在班主任的指导与监督下,组长负责当天小组、组员得分记录,并于周末计算出小组、各组员当周的各项得分。2.阶段考评时,根据每组的得分求和进行排名。六、考核与奖惩 1.被

7、学校通报或扣分的,在班上要双倍扣分。2. 规定未涉及到的加减分项目,特殊情况特殊处理,以是否有利自己身心健康,是否有利于自己学习,是否会影响他人学习,是否会损害公共利益为准。3.平时考核:每学期进行四次考核(四次考试后),每次考核每班评出优秀小组2-3个,优秀学生8-12名,校园橱窗张榜表彰。优秀学生评选,个人的量化成绩按学生所在等次(1号、2号、3号、4号)进行评比,即所有的优秀个人都在同等次学生之间比对产生。4.学期考核:每学期,全班评选优秀学习小组23组,良好学习小组23组。学校(及以上)评优从本小组产生。另外还要评选出优秀学生若干名,分别授予下列光荣称号:(1)团队之星:带领本组同学努

8、力学习、遵守纪律,对本组的优良组风形成有巨大影响的同学;(2)学习之星:自身学习认真刻苦,指导本组同学学习,学习上积极帮助其他人的同学;(3)进步之星:在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学;(4)文明之星:行为文明、守规守纪、举止得体的同学;(5)绿色之星:爱护环境、讲究卫生、体质健康的同学。被评为星级的同学学期操行等级为优秀,并推荐为学校及以上级别的评优候选人。5. 学生量化成绩与期末评优和学生综合素质“六维度评价”挂钩,并计入个人档案。6. 每生底分为80分,操行分被扣较多的要单独接受老师教育;屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育,甚至签订教育协议。一学年,操行分降到50分的,综合素质评价直接定为D级。7. 各小组长,不出现违纪等现象,优先考虑综合素质评价为A等。4

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