三语第二单元复习活动单.doc

三语第二单元复习活动单活动一：纠错，巩固。1.本单元易写错和易读错的字词：前鼻音：锦 缎 琴 后鼻音：镜 岭 晶多音字：转眼间 华灯初上 容易读错的字：掠 堤易写错的：燃烧 山岭 茫茫 一碧如洗犹如 掩映 素有 连绵起伏2.小组内将各人易读错、易写错字词汇总： 活动二：读文，背诵。1. 自由读背北大荒的秋天、拉萨的天空和练习中的“读读背背”准备过关检查。2.检测。（组内两两互背。）3.根据老师的提示齐背重点句段。如：原野 。成片的大豆 着豆荚，发出了哗啦啦的笑声， 的高粱 黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地 。 活动三：梳理，拓展。1.这个单元是一组写景的文章，读了课文之后，北大荒的秋天、西湖以及拉萨的天空分别给你留下了怎样的印象？2.北大荒的秋天第二自然段，通过“银灰、血红、橘黄、金黄”等词，写出了天空流云的“五彩斑斓”。你能照样子说几个这样的词语吗？3.读北大荒的秋天第四自然段，体会课文怎样围绕中心句具体写“原野热闹非凡”的。学习课文先总后分的写法。4.西湖一课以诗一般的语言，描写了西湖的秀丽景色。读课后第四题中的四个比喻句，任选两个带点的词语说话。5.拉萨的天空写出了拉萨的天空“蓝”的特点，到文中找一找描写、赞美拉萨天空的词语。（湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶等）找出文中自己喜爱的句子读一读。6.读了这一组写景的美文，你会想到哪些成语呢？诵读下列成语：高堂广厦 玉宇琼楼 千岩竞秀 万壑争流错落有致 曲径通幽 目不暇接 美不胜收7.读一读习作1要求，结合例文，回忆介绍人物的基本要领。三年级语文第二单元检测单一、看拼音写汉字。shnlng rnsho hungshn ynyng （ ） （ ）（ ） （ ）shxin chunglin jinzo rn shu（） （ ） （） （ ）二、给下列带点字选择正确的读音，打“”。泛舟（fn f） 掠过（lu l）仿佛（f f） 转眼间（zhunzhun）三、把下列词语补充完整。清澈见（ ） 千岩（ ）秀 曲（ ）通幽（ ）宇琼楼 美不（ ）收 错落有（ ）四、写近义词。仿佛（ ）赞美（ ）顿时（ ） 格外（ ）五、照样子，写词句。银灰 红彤彤 例：太阳如同一个大火球。 1.湛蓝的天空宛如 。2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。六、按课文内容填空。1.有贴着映衬，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔的对照，湛蓝的天空显得。2.原野 。成片的大豆 着豆荚，发出哗啦啦的笑声， 的高粱 黑红黑红的脸庞，像是乐呵呵地 。 3读完了北大荒的秋天，我想用文中这样一句话来表达我的感受：“ ”4.在藏语中，拉萨是 的意思。拉萨还有一个美称，叫 。 杭州的美称是 ；我们家乡如皋的美称是 。根据你对北大荒的了解，你认为现在的北大荒该有的 美称。 七、阅读短文，完成练习。 天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行 这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？ _ 这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。 风筝名：_ 表示颜色的词：_ 作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“ ”画出写看到的句子，用“ ”画出写想到的句子。八、作文。你最喜欢谁？他（她）是你的爸爸、妈妈、同学、老师他（她）是什么 样子？有什么令人喜欢的地方？请以“我喜欢的 ”为题，写一篇作文，不少于200字。 4