初中化学新课标鲁教版同步测控优化训练(燃烧与灭火).doc

第四单元 燃烧与燃料
第一节 燃烧与灭火
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.燃烧是指_________________与________________发生的一种____________、__________的剧烈的___________反应。
思路解析：本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。
答案：可燃物 氧气 发光 发热 氧化
2.灭火的原理：(1)___________、(2)___________、(3)___________，三个条件只需具备一个。
思路解析：本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。
答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下
3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：_________________________________。
（2）在___________、___________、___________和________________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
答案：（1）Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4
（2）生产 运输 使用 贮存
4.住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）
A.降低可燃物的着火点 B.使大火隔绝空气中的氧气
C.降低温度到燃烧物着火点以下 D.水分解出不能助燃的气体
思路解析：灭火通常从三个方面考虑：设法降低火焰温度，使之在可燃物的着火点以下；设法切断火与可燃物接触；设法使可燃物与空气隔绝。用水灭火只能降低可燃物的温度，不能改变它的着火点。
答案：C
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。
（1）厨房油锅着火后用锅盖盖上。
（2）扑灭森林大火时设置隔离带。
（3）釜底抽薪。
（4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。
（5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。
（6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。
思路解析：本题考查灭火的三种基本方法：（1）隔绝空气；（2）降低温度，使之低于可燃物的着火点；（3）将可燃物撤离燃烧区。
答案：（1）隔绝空气；（2）将可燃物撤离燃烧区；（3）将可燃物撤离燃烧区；（4）隔绝空气；（5）降低温度，使之低于可燃物的着火点；（6）隔绝空气。
2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）
A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高
C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少
思路解析：火柴竖直向上，火焰与空气的接触面积减小。燃烧不能得到充足的氧气，故易于熄灭。
答案：D
3.(2010江苏南通中考)下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（ ）
A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
C.实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭
D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉
思路解析：解此题的关键在于掌握燃烧必须满足的条件。灭火方法的选择就是使燃烧条件缺少一项。燃烧的条件必须同时具备：(1)可燃物；(2)可燃物与氧气接触；(3)达到可燃物燃烧的最低温度(着火点)。由燃烧的条件选择灭火的方法是：(1)隔离法，拿走可燃物，如D；(2)窒息法，使可燃物隔绝空气，如B、C；(3)冷却法，降温至可燃物的着火点以下，如A。
答案：D
4.下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（ ）
A.用泡沫灭火器扑灭木材厂处的火灾
B.酒精灯不慎打翻失火，用湿抹布扑灭
C.电器因短路失火时，用水浇灭
D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、档案馆等处火灾
思路解析：A对，用泡沫灭火器可喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上使之与空气隔绝，灭火；B对，用湿抹布既隔绝空气，又降温，灭火；C错，因水蒸气能导电，应关闭电路；D对，用液态二氧化碳灭火，既隔绝空气，又降温，还能保护着火物体不受损。
答案：C
5.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是（ ）
A.隔绝空气 B.降低温度
C.使水分解 D.使水变成水蒸气以挥发
思路解析：用水灭火，主要是水蒸发产生大量的水蒸气，吸收大量热量而使得火焰的温度低于着火点而使火焰熄灭。
答案：B
6.冬天用煤火取暖时，容易使人中毒的是（ ）
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.碳氢化合物
思路解析：煤如果不完全燃烧，容易产生大量CO而导致煤气（CO）中毒。
答案：A
7.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如下图所示。钻木头之所以能取火是由于________
__________,从而使木头燃烧起来。

思路解析：“取火”就是让易燃物燃烧，而燃烧必须达到木头的着火点。故“钻木取火”就是利用与木头的摩擦产生的热量，积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。
答案：木头与钻之间的摩擦产生大量的热量使得木头温度升高，达到木头的着火点。
快乐时光
面包
一个人外出旅游，在宾馆楼下的饮食店里，他指着刚给他端来的面包，抱怨老板说：“我昨天吃的有这个两倍大、三倍厚，为什么同样价钱今天却变得这么小？”
老板解释：“因为你昨天坐在靠窗的位子，街上来往行人对你桌上的东西看得一清二楚，所以，坐那个位子的顾客，我们店总是端出用作宣传的大面包。”
30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)
1.要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是（ ）
A.用水泼灭 B.投入冰块冷却降温
C.用扇子扇灭 D.用湿抹布或沙子盖灭
思路解析：酒精即使加入了水，仍然可以燃烧，比如日常生活中饮用的白酒含30%—65%的水分，仍能够燃烧，所以不能用水来熄灭酒精燃烧的火灾；投入冰块可以降温，但冰不是常备物品；酒精燃烧时如果用扇子扇会越烧越旺；湿布或沙子灭火则可以有效隔绝空气，达到灭火的目的。
答案：D
2.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是（ ）
A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物
B.组织人力从山下运水到山上灭火
C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气
D.打119火警电话，等待用水灭火
思路解析：山林大火一般需要制造隔离带，使得大火与易燃物隔离，从而达到灭火的目的。
答案：A
3.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（ ）
A.可燃物本身是不是易燃 B.大气层中二氧化碳的含量
C.周围氧气的浓度 D.可燃物与空气的接触面积
思路解析：大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢。
答案：B
4.(2010吉林长春中考)盛装酒精的试剂瓶标签上印有的警示标志是（ ）

思路解析：此题为识记题，考查易燃物、易爆物与标识所表示的意义，且此题为常识性试题，平时应加以理解、记忆。酒精为易燃物，应选C。
答案：C
5.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（ ）
A.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B.开灯，仔细检查泄漏源
C.打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D.打电话报警，并请维修人员前来维修
思路解析：石油液化气泄漏会引发火灾和爆炸，避免火灾最好的办法是关闭气源阀门，并使空气流通，降低空气中石油液化气的浓度，从而避免火灾（或爆炸）发生。
答案：C
6.下列说法不正确的是（ ）
A.燃烧都会产生热量
B.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装
C.煤井中必须采取通风，严禁烟火
D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
思路解析：燃烧都是放热过程；化纤类衣物容易产生静电从而产生电火花而使可燃物发生火灾；煤井中存在大量瓦斯气体，浓度太高容易遇火爆炸；可燃物即使达到着火点，如果没有足够的空气，也难以燃烧。
答案：D
7.下列说法中不正确的是（ ）
A.可燃物遇到氧气不一定燃烧 B.缓慢氧化不一定能引起自燃
C.自燃不一定由缓慢氧化引起 D.剧烈燃烧不一定引起爆炸
思路解析：可燃物燃烧需要氧气和达到着火点，如果没达到着火点，即使与氧气充分接触也不能燃烧；缓慢氧化只有使热量的积累达到着火点才能燃烧；自燃一定由缓慢氧化产生的热量使得温度升高达到着火点导致的；剧烈燃烧比爆炸缓慢，而爆炸则在瞬间完成。
答案：C
8.(2010山东青岛中考)烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ）
A.可以降低着火点 B.散热的速率快
C.木柴是可燃物 D.使柴禾和空气充分接触
思路解析：物质燃烧的条件有三个，一是物质具有可燃性；二是可燃物应与氧气接触；三是可燃物的温度必须达到自身的着火点。三个条件同时具备时才能发生燃烧。
燃烧的剧烈程度一般受可燃物与氧气接触面积的影响。与氧气接触越充分，燃烧越剧烈。要增大可燃物与氧气接触面积，可以把可燃物粉碎或使其变为气体，也可以增加氧气的浓度，比如铝块很难燃烧，铝箔或铝粉可在空气中燃烧；铁丝在空气中很难燃烧，但在氧气中可剧烈燃烧，火星四射。
着火点是可燃物的固有特性，一种可燃物的着火点是固定不变的，故A错；散热的速率过快反而容易使温度降到着火点以下导致燃烧不能继续，如单块的煤炭不易燃烧，而多块煤炭集中在火炉中则可燃烧得很旺，故B错；架空木柴可使空气易于流通，为燃烧提供充足的氧气，使燃烧更旺，故D正确。
答案：D
9.下列说法正确的是（ ）
A.可燃物燃烧的条件是可燃物要与氧气接触或温度要达到着火点
B.爆炸一定是化学变化
C.自燃一定是发光发热的氧化反应
D.发热发光的变化一定是化学变化
思路解析：可燃物必须同时具备“与氧气接触”并“达到着火点”两个条件才能充分燃烧；通常所说的爆炸不一定是由于放热的化学反应引起的；自燃的反应不一定剧烈，而是达到了燃烧的条件；白炽灯发光发热，但不是发生化学变化，而是物理变化。
10.在太空的国际空间站划燃火柴，火柴过一会儿会熄灭，原因是（ ）
A.氧气不够 B.空间站温度太低
C.在失重情况下，空气不流通 D.达不到着火点
思路解析：太空中由于处于失重状态，空气不流通，导致火柴周围的空气中氧气耗尽后缺乏氧气而熄灭。
答案：C
11.下列物质中允许旅客带上列车的是（ ）
A.酒精 B.白糖 C.橡胶水 D.白磷
思路解析：白酒、橡胶水和白磷都是易燃品，可能产生火灾而严禁带上火车；白糖则是安全的。
答案：B
12.(2010吉林长春中考)对下列事故处理的方法正确的是（ ）
A.家庭厨房中发现有煤气泄漏时，立即打开排烟机
B.当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，立即向桌面上泼水灭火
C.浓硫酸沾在皮肤上，用NaOH溶液处理
D.发现有人一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治
思路解析：煤气泄漏后不仅有毒，而且达到一定浓度后遇到点燃条件会引起爆炸，打开排烟机就会因产生电火花造成爆燃；酒精在桌面上失火应该用湿布盖灭，泼水反而会致使火焰蔓延；浓硫酸和NaOH溶液都具有强腐蚀性，C中处理方法显然会造成腐蚀皮肤面积加大；一氧化碳使人中毒，是它与人体血红蛋白结合造成组织缺氧，立即移到通风处即氧气充足的地方，有利于一氧化碳与血红蛋白分离。
答案：D
13.(2010福建福州中考)如下图所示，下列灭火方法错误的是（ ）

思路解析：根据物质燃烧的条件可知，只要缺少一个条件，燃烧就不能继续，所以灭火的原理可分三类方法。一是移走可燃物，如森林灭火时建立隔离带；二是使可燃物的温度降到着火点以下，如吹灭蜡烛、用水降温灭火；三是使可燃物与空气隔绝，如实验桌上酒精失火可用沙土或湿抹布盖灭。在实际应用中还应具体情况具体分析，灭火方法既要简单易行还要不造成其他不良后果。
A中房屋着火用高压水枪灭火，方法正确，因为水既可降低温度，又可覆盖在可燃物表面使其与空气隔绝；B中煤气灶失火可迅速关闭煤气开关或用湿布盖灭或用灭火器灭火，故B也正确；炒菜时锅中食用油着火，最简便的方法是用锅盖盖灭或迅速放入蔬菜，切不可用水灭火，因为油类密度比水小，浮在水面上会随水飞溅或流淌而使火势蔓延，故D方法也正确；C中电视机着火用水扑灭是不正确的，因为水会造成电器短路，引起更大的损失。
答案：C
14.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（ ）
①氢气 ②汽油蒸气 ③面粉尘 ④棉尘 ⑤天然气
A.① B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
思路解析：凡是可燃性的气体或粉尘遇到明火，都有可能发生爆炸。
答案：D
15.(2010广东中考)下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有：
实验1

实验2

实验3

(2)干粉灭火器中的干粉主要成分是碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水。在灭火过程中，二氧化碳的作用是___________________________________________，水的作用是______________________________________________________。
思路解析：本题利用可燃物燃烧的条件以及灭火的原理。
答案：(1)可燃物 氧气 温度达到可燃物的着火点
(2)隔绝空气 降低可燃物的温度，使其低于着火点
16.《三国演义》中的“赤壁之战”是战争史上“火攻”的范例。用燃烧条件和灭火原理分析“赤壁之战”中诸葛亮与曹操成败的原因。
解答：诸葛亮火攻成功掌握了三点：一是曹操战船由西向东，强劲东风能提供足够的空气流；二是曹操的战船是木质的且连钉在一起；三是当时的火箭技术足以点燃布帆和木船。曹操失败原因之两点：一是没有消防设备，当少数船着火时不能喷水灭火；二是木船连钉在一起，少数着火后，其他的船不能脱离火场。