初中化学第二学期第一次月考试卷.doc

单元测验双向细目表（参考样例）假定： 该单元由五个小主题组成。 本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。其中： 选择题：20道。每题2分，共40分 辨析题：5道。每题4分，共20分 案例分析题：2道，每题20分，共40分【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。题型主题难度选择题辨析题案例分析题小计合计难中易难中易难中易主题一2/42/41/45/1227/100主题二2/42/41/45/12主题三2/42/41/45/12主题四2/42/41/41/206/32主题五2/42/41/41/206/32小计难6/121/41/208/3627/100中8/162/81/2011/44易6/122/88/20合计20/405/202/4027/100如果按该表出试卷：一、做到全覆盖。二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学 科化学年 级九年级教 师韩美芳单 位通州区先锋初级中学课 题初中化学第二学期第一次月考试卷单元测试卷初中化学第二学期第一次月考试卷一、 择填空：（每小题只有一个正确答案，共12分） 1、下列变化过程中，没有新物质生成的是 ( )A玻璃碎了 B镁带燃烧 C电解水 D火药爆炸 2、下图中的基本操作正确的是 （） A B C D3、下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）A废旧电池应回收后集中处理 B该纯净水中不含任何化学物质C“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D“白色污染”是指白色粉尘造成的污染4、二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）A都能灭火 B都能供给呼吸C都是无毒、无味的 D都是光合作用的原料5、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置（ ） 6、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是 ( ) A红磷 B氧化镁 C二氧化锰 D高锰酸钾 7、下列关于水的说法中，正确的是 ( ) A矿泉水是纯净物 B水是由氢元素和氧元素组成的 C水蒸气是由氢气和氧气组成的 D水能溶解自然界中的所有物质8、下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，并放出热量B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C、木炭在气气中燃烧，发出白光，产生蓝色火焰D、蜡烛在盛氧气的集气瓶中燃烧时，产出白光，瓶壁出现水雾9、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ）A. 集气瓶中的气体可能是CO2B. 集气瓶中的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是O2D. 集气瓶中的气体一定是N210、下列是某同学欲将河水转化为饮用水的方案：化学沉淀（用明矾）；消毒杀菌；沉降过滤；加热煮沸。你认为处理过程合理的是（ ）A、 B、 C、 D、11、推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（ ）A长颈漏斗下端口有气泡 B瓶中液面上升C注射器内有液体D长颈漏斗内液面上升12、氯气（Cl2）和氧气都是活泼的气体，化学性质相似，在一定条件下它们都能跟甲烷（CH4）起反应。已知O2和CH4充分反应后生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是（）A、CCl4和HCl B、CCl4和H2C、CH2CL2和H2D、C和HCl二、填空：（每空0.5分，共14分）13、物质的化学式或名称：氧化镁、Ca(OH)2 、氢气、碱式碳酸铜、CaCO3 、高锰酸钾。14、用化学的视角看生活中的现象：（1） 氢气球能飞到空中，说明氢气的密度比空气小；（2）饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有 ；（3） ；15、下面是某些实验中出现的问题,其原因可能是： (1) 用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：_(2) 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：_(3) 某同学将自己制取的二氧化碳通入澄清的石灰水只看到导管口有气泡冒出却没有发现浑浊现象：_(4)电解水时得到的氧气与氢气的体积比略小于：16、仔细观察右图，写出从图中获得的信息。 17、家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？ 。它说明氧气具有哪些性质？ 。18、如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差。(1) U型管中 （填“左”或“右”）侧水面将上升；(2) U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：(3)此实验主要验证了绿色植物的 作用。19、如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题：（1）指出仪器名称：abcda： b： c： d： （2）瓶b中装的固体药品是 ；d仪器a中装的液体药品是 ；（3）该收装置还可以用来制取 ，写出该反应的文字表达式： ，（4）要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施为： 。三、简答题：（共分）20、你在家里洗碗和水杯时，怎样判断碗和水杯洗干净了？21、被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，现有一瓶双氧水和一瓶蒸馏水已失去了标签，请设计一个实验将他们鉴别开。22、人们经过大量的实践证明：食物的腐烂是由于食物和空气中的氧气发生缓慢氧化而造成的，并且这类反应在温度较高时容易发生，请你对保鲜食物提出至少三条合理的建议。23、有一天上化学课，老师拿出一瓶澄清的石灰水，小明看了后立即判断出这瓶石灰水已经被用过几次了，你知道他是怎样判断出来的吗？说出他判断的依据并写出有关反应的文字表达式。你认为在使用石灰水时应注意些什么。 24、某地区居民普遍反映他们洗过的衣服变硬，发黄，特别浪费肥皂且洗不干净，你认为可能的原因是什么？生活中通过什么方法可以使上述问题得以改善？怎样用简单的方法判断一未知水样是否和该地区的水质相似？四、综合题：（共分）25、某校课外活动小组，欲测定某旅游区一待开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数（假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体）。进行了如下实验：(1) 取样：他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法： ；(2)测定：用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是 的体积数（用序号填写） A二氧化碳 B氮气和氧气的混合气体 C空气中除二氧化碳外的所有气体(3)计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为 ；(4)你认为这个岩洞能直接向旅客开放吗： 。为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开放，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量： 。（5）已知氢氧化钠与二氧化碳的反应和氢氧化钙与二氧化碳的反应相似，请写出乙中发生的主要反应的文字表达式 。（6）若你在旅游或探险中遇到一未知岩洞，在你进入时应先作一个 实验，以确保安全。参考答案一、ACACBABDABAA二、13、MgO 氢氧化钙 H2 Cu2(OH)2CO3 碳酸钙 KMnO4 14、（2）水蒸汽 （3）木炭能燃烧所以可用来作燃料15、（1）试管口没有塞棉花 （2）瓶底没装水或铺细沙 （3）石灰水已变质 （4）氧气的水溶性比氢气略大16、（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成 （2）空气是混合物17、增加水中氧气的溶解量 不易溶于水，能供给呼吸18、左 植物呼吸消耗氧气生成二氧化碳，而二氧化碳又被石灰水吸收，使瓶内气压减小，U型管左侧液面上升 呼吸19、（1）长颈漏斗 锥形瓶 导管 集气瓶 （2）石灰石 稀盐酸 （3）氧气 双氧水 二氧化锰 水 + 氧气 （4）将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，证明收集满了三、20、碗或杯子的内壁上的水不成股流下也不聚集成水珠，就说明洗干净了。21、分别取两种液体少许于试管中，各加入少量二氧化锰，有气泡冒出的是双氧水，另一个为水。22、密封 低温 包装袋内填充二氧化碳等。23、瓶壁上有白色沉淀物 二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 使用后及时盖上瓶盖等24、该地区的水是硬水 加热煮沸等 取未知水样于试管中，加入肥皂水振荡，若有沉淀则证明是硬水四、25、（1）将集气装满水盖上玻璃片，、拿进洞中将水倒掉，再盖上玻璃片。（2）C （3）1% （4）不能 通风送气等（5）二氧化碳 + 氢氧化钠 碳酸钠 + 水（6）灯火实验组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特点，评价要求等）参考答案