初中思品班阿依谢姆·吐尔迪评课稿.docx

“无形的财产”评课稿
评课老师：阿依谢姆· 吐尔迪

 今天我们看了刘伟老师的一节八年级下册思想品德学科新课堂模式观摩课视频。题目是《无形财产》，讲完课以后我们进行了评课，的评课记录如下 ：
本节课的亮点主要有以下几点：
1、导入新课设计的很好，用猜谜语方式导入。这可以提高学生的学习兴趣也可以自然的导入新课题目。
2、时事链接选择的到位，符合学科特点，有利于调动学生的学习积极性，而且与本节课知识正好相吻合。
3，举例手机发展过程的视频打开智力成果权的内涵
4、找出钱学森的列子，强调“创新”能力，提高爱国主义精神，此处教师引导学生说出其他的手机或者品牌，让学生进一步感受这个学生很容易忽视的智力成果。
5、列举生活中侵犯智力成果权的行为这一环节，学生表现很好，列举得很全面、具体，说明学生真正理解了知识，并且善于发现生活中的现象。如：阿布拉江馕的案例找出侵害智力成果权的行为及该怎么做的方式提高学生的辨别，自我保护意识。法律意识和道德意识连接的很好，很有效果。
6，播放学生兴趣的16岁学生自己伴奏的“我们的馕”这首歌再次提高了学生的学习兴趣同时连接教学内容让学生学会未成年人也有智力成果权，未成年人智力成果权受到违法侵害时用什么样的手段保护自己的合法权利。
7、及时鼓励学生积极发言，提出自己的看法，。有效的进行教学活动。提高学生的用语言表达能力。
8、用自己的尽美板书设计和学生的设计来总结本节课的重点知识内容同时再次鼓励学生提高创新能力未来创造自己的智力成果实现梦想。热情鼓励，感动心理状态结课。

本节课的不足之处是：
1、老师讲课速度比较快，只关心一些接受能力强，回答速度快的学生，忽列了后面的一些学生。如：后面两排的学生没有认真的听课。
2，普通的问答，提出自己的意见教学方式很多，没有机会思考，直接回答问题。
3.只关心前面几个学生展示自己的作品，忽略了大多数学生。如果全部学生贴在黑板上列举几个鼓励学生效果跟好。
4，板书和教学内容一起进行最有效果。后面一下子板书，安排学生创新没有笔记机会，这样不能养成一边笔记一边注意思考，分析听课的习惯。我让你为养成习惯系最好的学习方法。