九上期末命题.docx

海南省北师大万宁附中九年级第一学月考试题
语 文 科 试 题
（温馨提示：本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟，请将答案写在答题卡上）
一、基础知识与运用（20分）
1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（3 分）

（1）关于这一幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（ ）（1 分）
A.行书 B.楷书 C.隶书 D.篆书
（2）请用简体楷书将这一幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2 分）

2． 阅读下面语段，按要求答题。（10 分）
①海口骑楼老街，是海口市一处最具特色的街道景观。②其中最古老的建筑四牌楼建于南宋，至今已有700多年历史。③2009年6月10日，首届“中国历史文化名街评选推介”活动在北京jiē（ ）晓，海口骑楼老街以其唯一性、独特性荣获首批十大“中国历史文化名街”称号。④晚清时期，海口是当时全国对外开放的口岸之一，在南洋谋（ ）生的华人开始回家乡投资建设。⑤最早的骑楼在水巷口、博爱北路一带的四牌楼街区建成，整片骑楼街区就是从这里延伸开来，形成了规模。⑥骑楼老街覆盖面积约二平方公里，总长四点四公里，共有大大小小的三、四层高的骑楼建筑近六百栋。⑦骑楼借jiàn（ ）当时的南洋建筑风格，大多布满优雅细致的雕塑（ ）和洋派的装饰，很有些巴洛克的味道。⑧形成了海口骑楼建筑历史文化街区欧亚混合的城市风貌。⑨骑楼的历史与海口早期的对外开放 （A息息相关,B唇齿相依），作为一种外廊式的建筑艺术更是 （A源远流长，B经久不衰）。

（1） 给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4 分）
jiē（ ）晓 谋 生 借jiàn （ ） 雕塑
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。（2 分）
（3）语段中的第 句运用了 的说明方法，作用是 。（2 分）
（4）仿照画线句，想象适当的情境，再补写一个句子（2 分）
漫步骑楼老街，看树影斑驳的印在街道上，仿佛在诉说着过去的繁华与喧嚣。
漫步骑楼老街， ， 。
3．阅读下面的名著选段，按要求答题。（2 分）
 那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
选段中“A”指的是____________（填写人名）（1分），他的绰号是____________，（1分）和他相关的一个其他故事是________________________。（2分）
参考答案：
5. 鲁智深（鲁达）（1分） 花和尚（1分） 鲁提辖拳打镇关西（2分）
 4．下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答 题。（5 分）
表扬信
椰海市公交集团公司：
①我校学生张悦，于今年 2 月 25 日乘坐贵公司 13 路公交车前往学校，下车前发现身 上携带的 2 万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷 抓住，追回了被偷走的 2 万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分 感动。④ 。
此致
敬礼

2018 年7 月 1 日
椰海职业学院

（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。（1 分）
（2）这封信中的第 句有语病，应改为 。（2 分）
（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。（2 分）
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗文默写（8 分）
5．（1）露从今夜白， 。 （杜甫《月夜忆舍弟》 ）
（2） ，山雨欲来风满楼。（ 许浑《咸阳城东楼》 ）
（3）春蚕到死丝方尽， 。（ 李商隐《无题》 ）
（4）寂寂江山摇落处， ！（ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ）
（5 ）毕业了，假如你与你的好友将天各一方，可以借用李白《行路难》中的： ， 。 ”两句，来激励他在今后的学习生活中继续拼搏，早日实现人生理想。
（6）苏轼的《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗中“青天有月来几时,我今停杯一问之"的句子是 “ ？ 。”
（二）古诗词阅读（5 分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6．对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（2分）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉
7．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞，试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解（3分）

（三）文言文阅读（12 分）
阅读甲乙两文，完成第 8～11 题。（12 分）
[甲] 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
    (节选自《岳阳楼记》)
[乙]
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
下列加点字注音有误一项是（ ）（2 分）
A.衔远山 xián B.浩浩汤汤 shāng
C.日出而林霏开fēi D. 晦明变化者huǐ
61.解释下列加点词在文中的意思。  (4分)
(1)朝晖夕阴     (2)此则岳阳楼之大观也   
(3) 云归而岩穴暝 （4）山间之四时也
62.翻译下面的句子。  (4分)   
(1)前人之述备矣。    
(2)野芳发而幽香。
63. [甲]文写登楼所见，[乙]文写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(2分)

三、现代文阅读（25 分）
（一）阅读下面的文章，完成第 12～16 题。（14 分）

母亲的额头
① 年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
　　②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
　　③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
　　④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
　　⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
　　⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
　　（摘自《天津工人报》）
② 12．通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。（2 分）
③ 回乡看到母亲晒书 我与母亲读“小记” 母亲去世，我睹物思人
④ 13．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4 分）
⑤ （1）泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。
⑥ （2）那两大橱子书我经常抚摩翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。
⑦ 14．选文第②段中 “母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子
⑧ 在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理？（2 分）
⑨ 15．请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。（3 分）
⑩ 16．文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读“小记”的事，有什么作用？（3 分）
20.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。(3分)

　　(1)母亲用额头为我诊断病痛

　　(2)答案示例：母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤(1分)

　　(3)母亲揉拍前额缓解劳累

　　(4)答案示例：母亲额头的皱纹(1分)

　　(5)答案示例：母亲用额头为孙女诊断病痛(1分)。

　　21.结合语境，解释第②段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。(3分)

　　这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

　　答：“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子。(1分)在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态。(2分)

　　22.结合文章内容，赏析第①④段画线的句。(6分)

　　(1)她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。(3分)

　　答：动作描写(或细节描写)。(1分)“贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。(2分)

　　(2)如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。(3分)

　　答：运用比喻的修辞手法。(1分)把妈妈额头上的皱纹比作年轮，比作树林，生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对妈妈的爱(或感恩之情)。(2分)

　　23.你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。(4分)

　　答案示例：文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。(2分)父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑;现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。(2分)(能围绕所感受到的请你人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可。（二）阅读下面的文章，完成第 17～21 题。（11 分）

朱万曙
①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 总之，品读经典可以培养高尚心灵。
②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。 有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、 启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。
③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。 A 又如，马克思、恩格 斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问 题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。
④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。 B 《史 记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究 天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传， 还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读 出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天
外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史 人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百 单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三 别”，书写了安史之乱的历史场景。 C 又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭 示了封建社会大厦将倾的历史趋势。
⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。 D 经典蕴含的深 刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化 中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。
（选自《人民日报》 有删改）
17．通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。（2 分）
18．文章开头引用林语堂的话，其作用分析有误的一项是（ ）（2 分）
A．是证明论点的事实论据 B．引出中心论点
C．使论点更有说服力 D．激发阅读兴趣
19．文章第③段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义？ 请简要回答。（2 分）
20．文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）
① 21．下面这句话放在文中 ABCD 哪一处最为合适？请简述理由。（2 分） 孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。

　　②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。

　　③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。

　　④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。

　　⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

　　⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗?他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯!

　　⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗?答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。18、认真阅读全文，找出本文的中心论点。(2分)

　　【命题意图】本题主要考查学生对作者在文中论点的理解能力以及对关键信息的提炼概括能力。

　　19、用简洁的语言概括文章第②段的内容。(2分)

　　【命题意图】考查学生组织语言提炼筛选信息的能力。

　　20、第④段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

　　【命题意图】考查的是对论证方法的掌握。

　　21、你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。(3分)

　　【命题意图】结合学生生活谈体验。

　　参考答案：

　　18、每个人都有影响力

　　评分说明：(2分)准确得2分。

　　19、7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下，把恩格贝沙漠一角变成绿洲。

　　评分说明：(2分)意思相近、表达简洁准确得2分。

　　20、论证方法：举例论证

　　作用：作为事实论据，有力地论证了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事”的道理。

　　评分说明：(2分)论证方法、作用各1分，都答正确得2分。

　　21、示例：我的父母每天干活很辛苦，从不乱花一分钱，因此，我从不向父母提出过分的要求，生活很简朴。

　　评分说明：(3分)父母习惯1分、影响各2分，任意一个角度，言之成理即可得分。

四、写作与表达（50分）
22．下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面三则材料，按要求作文。
材料一：2018 年春节期间，一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中，习近 平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面，传递着温馨，散发着亲情，令人感动。
材料二：“晚清四大名臣”之一曾国藩，对儿子每天的生活有严格规定：每天起床后，衣服 要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下来读书，每天练 1000 个字。
材料三：2018 年 1 月 29 日，《人民日报》发布微博文章：曾是高考状元的留美硕士写下
万字书信控诉父母，将 12 年不回家过春节，与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己的“过 度关爱”。称自己在长期压抑下出现了严重的心理问题。新闻一出，引发网络热议。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写
规范，不少于 500 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记．叙．文．。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈妈前往参观。一进展厅，这
艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回 到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。
要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于 500 字；③文中不得出现真实的人 名、校名、地名。
海南省 2018 年初中毕业生学业水平考试
语文科试题参考答案及评分标准
一、基础知识与运用（20 分）
1.（3 分）
(1) （1 分） C
(2) （2 分）千里之行始于足
【评分标准：字体书写正确、规范给 2 分；字迹清晰，但不够规范给 1 分；书写潦草、 字迹模糊、写错字不给分；书写顺序不计分】
2．（10 分）
(1)（4 分）瞩
xiāng
hàn
靡
(2)（2 分） B
A

【评分标准：每空 1 分】
(3)（2 分）示例：
第⑤句 作比较 突出说明了海南是土地面积最大的自贸区（港）。 第⑥句 打比方 形象生动地说明了海南岛环境优美。
第⑦句 打比方 形象生动地说明了海南岛阳光明媚。
第③-⑧句 分类别 条理清晰地说明了海南作为自贸区（港）有着巨大的优势。
【评分标准：句序和说明方法 1 分，作用 1 分】
(4)（2 分） 示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。 示例二：②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。 示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。
【评分标准：2 分。句式一致，表意正确即可给分】
3． （2 分） 答案：（1）猪八戒，
（2）示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲。
【评分标准：每空 1 分，人物及故事回答正确即可】
4.（5 分）示例：
(1)（1 分）署名和日期交换位置。
(2)（2 分）第③句 孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。 (3)（2 分）建议贵公司对孙师傅给予表扬。
【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗文默写（8 分）
5. ⑴月是故乡明 ⑵欲为圣明除弊事 ⑶鸡声茅店月 ⑷怜君何事到天涯
⑸长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⑹数风流人物，还看今朝。
【评分标准：每空 1 分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分】
（二）古诗词阅读（5 分）
6．B（该项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情）
7．（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）（2分）
（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）（1分）
（三）文言文阅读（12 分）
《岳阳楼记》（12 分）
8.（2 分）A
9.（4 分）⑴同“俱”，全、皆。 ⑵迫近 ⑶日光 ⑷至、到达。
【评分标准：每小题 1 分。有错字、别字，该小题不给分】
10.（4 分）
答案示例：
（1）早晚阴晴明暗多变化，景物变化无穷无尽，这就是岳阳楼的壮丽景象。给分点：（朝晖夕阴 大观 ）
（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
【评分标准：每题 2 分。给分点翻译正确给 1 分，表意通顺准确给 1 分】
11.（2 分）前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。1分;后者是因天下百姓的“乐”而乐，1分。意思对即可。
三、现代文阅读（25 分）
（一）《晒书》（14 分）
12.(2 分)回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性）
【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
13.(4 分)
答案示例：
（1）“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有情趣。
（2）“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲 的思念之情。
【评分标准：每小题 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
14.(2 分) 写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
15.（3 分） 通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人 手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
【评分标准：3 分。写作手法 1 分，分析 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
16.（3 分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景， 突出文章主题。
【评分标准：3 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
（二）（11 分）
17.(2 分) 品读经典可以培养高尚心灵
【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
18.(2 分) A
19.(2 分)品读经典，可以引发思考，启迪智慧，陶冶情操。
【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
20.(3 分) 运用举例论证的方法，以《史记》中的史实为例，充分论证了“品读经典， 人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采”这一分论点。
【评分标准：3 分。论证方法 1 分，作用 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
21.(2 分) 放在 A 处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性， 是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论 点。
【评分标准：2 分。选择 1 分，分析理由 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
四、写作与表达（50 分）
22.写作提示：
（1）这是一道给材料作文题，所提供的三则材料贴近学生生活。可选择的立意点有“孝 心”、“亲情”、“感恩”、“陪伴”、“责任”等“家风”或“家庭教育”方面。可以写记叙文， 围绕自己熟悉的立意点，叙述自己或他人的经历和故事，抒写自己的真情实感；也可以写议 论文，针对自己所选的主题，提出论点，展开论述。
（2）本题要求根据所提供的材料发挥想象，扩写成一篇完整的记叙文。写作时要围绕 材料中的情境进行补充和扩展。“古沉船”、“回到几百年前”和“奇幻之旅”是想象的关键 点，要抓住这些关键点，通过想象，补充背景、叙述经历和故事、抒写感受。想象要合理， 表达要顺畅。

二.61.(3分)(1)日光    (2)景象    (3)季节    (每小题1分)
62.(4分)(1)前人的记述很详尽了。    (2)野花开了，有一股清幽的香味。    (每小题2分)
63.(4分)[甲]览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)
   [乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分) (每句2分)
64.(4分)①[甲]是写水景，[乙]是写山景;
   ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景;
① [甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。
②