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抵制校园暴力教学设计.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5610620 上传时间:2024-11-14 格式:DOC 页数:1 大小:22.50KB
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抵制校园暴力教学设计.doc_第1页
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1、教学设计:法治在我心抵制校园暴力教学目标:1. 通过图片、案例让学生明白什么是校园暴力,校园暴力的分类及引起校园暴力的原因。2. 帮助学生树立法制意识,增强防范技能。教学重点: 了解校园暴力的定义、分类、原因以及增强防范意识,掌握防范技巧。教学准备:图片、视频。教学时间:30分钟教学过程:一、 图片导入,解题。什么是校园暴力,常见行为包括哪些行为。(校园暴力主要指的是:发生在校园或是校园附近,由学生、校内工作人员或校外人员,针对在校学生身体或精神实施的侵害行为。常见行为包括:勒索钱财、抢劫、起侮辱性外号、造谣诬陷甚至是肉体上的伤害。)二、 了解校园暴力的类型。阅读资料,联系生活实际说说自己见到

2、的校园暴力的类型。学生自由表达,教师讲述:校园暴力分为行为暴力、语言暴力、心理暴力。(具体内容见资料)三、 观看视频了解校园暴力存在的形式。 观看总结 师生共同总结:以多欺少、以大欺小。以暴制暴。勒索财物,不给就拳打脚踢。四、 讨论引起校园暴力的原因。 分组讨论,交流。 引起校园暴力的原因包括学生自身因素、家庭因素、学校因素(校风校纪、应试教育)、社会因素(暴力文化、现实的社会环境)五、 宣传校园施暴者可能承担哪些法律责任。教师结合法规进行讲解,适应条例刑法,263条、265条,267条,275条。六、 讨论:暴力发生时,我们应如何应对。学生组内交流,代表汇报,集体归纳总结。应对措施:1 安全第一,预防为主。(友好相处,避免成为目标,善于观察及时发现)2 应对暴力,临危不惧。(一找机会逃跑,二大声呼救,三机智求饶,四科学护头。)3 及时报告,依法维权。 七、小结。

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