武汉三中寄宿中学新初一均衡分班语文试卷含答案.docx

武汉三中寄宿中学新初一均衡分班语文试卷含答案

一、选择题
1．犇读句子，根据拼音写词语。
牪这次，刘一首同学突然来了líng gǎn( )，再出奇招。容不得片刻dān gē( )，他立即fān xiāng dǎo guì( )，寻出个小铁罐，反扣在地面上。然后点燃biān pào( )，塞进罐底，“砰”的一响，铁罐直冲半空。弟弟觉得bù kě sī yì( )，也跃跃欲试，nài hé( )危险系数太高，wéi kǒng( )炸了手指，作无谓的“xī shēng( )”，便只能作罢。
二、选择题
2．犇下列各组带点字读音，词语字形和释义全对的一组是（   ）
牪A．机械（jiè）            晦暗     莫名奇妙     饶有趣味（富足．多）
牪B．依赖（lài）            布局     张灯结采     用之不竭（尽，用尽）
牪C．围歼战（qiān）        梗概     迫不急待     万象更新（改变．改换）
牪D．邯郸学步（hán）       振奋     嫦娥奔月       诲人不倦（教导．劝说）
三、选择题
3．犇下列词语书写完全正确的一项是（　　）
牪A．摔跤　神胜　天衣无逢 B．喉咙　包伏　精神抖擞
牪C．侄子　露馅　膀大腰粗 D．肢体　勘忧　仰面朝天
四、选择题
4．犇下列句子修辞归类正确的一项是（       ）
牪①天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
牪②老师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。
牪③我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。
牪④小鸟在尽情歌唱。
牪⑤街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
牪⑥“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
牪A．①③⑥ / ②④⑤ B．①④⑤ / ②③⑥
牪C．①⑤⑥ / ②③④ D．①②⑥ / ③④⑤
五、选择题
5．犇下面四个句子中没有语病的一句是（        ）
牪A．她画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。
牪B．如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
牪C．学好数学，是否认真听讲是关键。
牪D．他明知难以抵赖，却强装镇定地抽着烟，看着审讯人员。
六、选择题
6．犇下列句子中的标点符号不正确的一项是（　　）
牪A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
牪B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
牪C．它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。
牪D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
七、选择题
7．犇下列有关文学常识的表述不正确的一项是（       ）。
牪A．历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。《左传》是《春秋左氏传》的简称，其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。
牪B．到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境， 一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。
牪C．老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大多取材于“京味”十足的市民生活，如小说《骆驼祥子》、剧本《四世同堂》等。
牪D．《门槛》《哈姆茁特》《丑小鸭》《麦琪的礼物》的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧•亨利。
八、选择题
8．犇排列下面句子的顺序，使语意连贯。正确的顺序是（       ）
牪①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
牪②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
牪③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
牪④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
牪⑤第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪惊呆了。
牪A．⑤④②③① B．⑤③④②① C．④⑤③②① D．②③①⑤④
九、选择题
9．犇在横线上写两组句子，使之与前后文画线句构成结构一致、内容相关的排比句。
牪欣赏是一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封家书，会让你想起故乡的亲切温馨；______________________；______________________；欣赏一缕晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好；欣赏一束百合，会让你享受生命的清雅和悠扬……
十、选择题
10．犇在“日积月累”的学习中，我积累了不少语言。
牪①我在《长歌行》中积累了把时光比喻成像流水一样一去不复返的诗句：“_____________，_____________？”；
牪②我从“_____________，_____________”一句中明白读书时要下一番苦功夫，因为书中的每个字都价值千金；
牪③我从“_____________，_____________”一句中明白了我们要及时孝敬、陪伴父母的道理；
牪④而“_____________，_____________”这一句让我们明白只要我们刻苦学习，坚持不懈地努力，就可能比我们的老师更有成就。
十一、选择题
11．犇语言综合实践。
牪奇妙的汉语魅力无限。读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目的苍翠。生活中，还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”指医疗、交通运输等部门设置的手续简便、安全快捷的通道，“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下列题目。
牪（1）“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_______________
牪（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。仿照例子另举一例。
牪例：阳光工程       阳光：指公平、公开、透明。
牪_____________________
十二、选择题
12．犇文言文阅读。
牪狼子野心
牪有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
12、解释下列句中加点的词。
牪（1）将啮其喉( )       （2）信不诬哉( )
13、翻译文中画线句子：__________________
14、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：__________（用原文回答）。
15、文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？
牪__________________________________
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪与你共“5”，未来已来
牪【材料一】
牪进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。
牪【材料二】
牪5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自《解放日报》2019年5月17日）
牪16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：
牪材料一：_____________________
牪材料二：_____________________
牪17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：______、______、______。
牪18、材料二中，作者采用______（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。
牪19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________。
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪我们是一家人
牪秦文君
牪①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
牪②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
牪③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
牪④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
牪⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
牪⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
牪⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
牪⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。
牪⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
牪⑩被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
牪⑪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。
牪⑫我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说的话——我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
牪⑬事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
牪⑭如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
牪⑮人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
牪（选自《中国当代散文精华经典阅读》，有改动）
牪20、“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有些叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。
牪①________________________________
牪②________________________________
牪③________________________________
牪20、同样是“快乐”，因为我不同时期的追求不同而发生改变。请你联系上下文谈一谈，前后两次的“快乐”分别指的是什么？是什么触发我的改变？
牪______________________________
牪22、品析人物形象。
牪（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么有改变初衷答应了呢？
牪____________________________
牪（2）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给我一个面包，从中你感受到了什么？
牪_____________________________
牪23、文章中多次出现“我们是一家人”这句话，这样的表现手法有什么好处？
牪___________________________
牪24、你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的青年，请你以朋友的身份给他（她）写几句赠言，帮助他（她）走出误区。
牪_________________________
十五、选择题
15．犇习作。
牪“情以物迁，辞以情发。”我们即将告别母校，告别老师和同学，迈入初中了。相信你在小学生活中一定有很多的情感体验：感动、后悔、兴奋、烦恼……回想一下，选择一种印象最深的感受写下来。
牪要求：1．题目自拟；2．事件具体、感情真挚；3．不少于450字。

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一、选择题

1．     灵感     耽搁     翻箱倒柜     鞭炮     不可思议     奈何     唯恐     牺牲
牪【详解】本题考查看拼音写汉字。
牪同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。
牪同学们在书写时要多留意“耽”“炮”“奈”“牺”这几个字。
牪“耽”字是由“耳”和“冘”组成，右部的“冘”字不要写成了“尤”或其他字。
牪“炮”字的部首是“火”，与燃烧有关，不要写成了其他部首。
牪“奈”字是由“大”和“示”组成，下部的“示”字不要漏写或错写笔画。
牪“牺”字是由“牜”和“西”组成，右部的“西”字不要写成了“酉”字。
二、选择题

2．D
解析：D
牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
牪A项，机械：利用力学原理构成的装置。故“jiè”错误。应为xiè。
牪B项，张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。故“采”错误。
牪C项，迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。故“急”错误。
牪D项，正确。故选：D。
三、选择题

3．C
解析：C
牪【详解】考查汉字字形。A项“神胜”应为“神圣”，“天衣无逢”应为“天衣无缝”。B项“包伏”应为“包袱”。C项正确。D项“勘忧”应为“堪忧”。
四、选择题

4．B
解析：B
牪【详解】此题考查修辞手法。
牪①“快活地眨着眼睛”是形容人的，用来形容星星，是拟人修辞。
牪②此句把“老师”比作“园丁”，运用了比喻的修辞手法。
牪③此句把“我”比作老鼠，把“你”比作大米。运用了比喻的修辞手法。
牪④此句“歌唱”是形容人的，是拟人修辞。
牪⑤“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰”，把“树木”看作人，运用了拟人的修辞手法。
牪⑥此句把“风”比作“母亲的手”，运用了比喻的手法。
五、选择题

5．D
解析：D
牪【分析】这道题考查学生病句修改。
牪【详解】A答案 语义重复，“忍俊不禁”意思是忍不住要发笑。
牪B答案 关联词搭配不当，应该改成“哪怕……也”。
牪C答案 前后矛盾，属于“一对多”错误，应去掉“是否”。
六、选择题

6．C
解析：C
牪【详解】考查标点符号的用法。
牪A、B、D正确。
牪C．有误，“负责”“慈爱”“勇敢”“辛苦”为并列的词语，“负责”“慈爱”“勇敢”之间用“顿号”，“辛苦”后用“逗号”。
七、选择题

7．C
解析：C
牪【详解】A选项《左传》中“传”意思是解释经文的著作，“列传”的“传”是传记的意思。B选项张孝祥为宋代词人，其词早期多清丽婉约之作，南渡后转为慷慨悲凉，多抒发爱国思想，激昂奔放，风格近苏轼。与张元干的爱国词章，对后来辛派词人的创作很有影响。有《于湖集》，词集《于湖词》。C选项老舍主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。C选项中《四世同堂》不是剧本，是一部小说。
八、选择题

8．A
解析：A
牪【详解】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
牪通读整个文段可知，文章的内容是围绕动物的眼泪展开叙述的，由此可确定第五句是首句；第四句抓住关键词“本来”，再结合第五句内容，可确定第四句是紧承第五句的；第二句抓住关键词“但是”，再看内容紧承第四句的，所以确定第二句在第四句之后；第三句抓住关键词“只是因为”，再看第二句的“但是”，由此可确定第三句在第二句之后；第一句看关键词“此时”，关键是“此”，“此”所指代的内容是近指，是指前面所说的看到的动物眼泪，可确定为最后一句。
九、选择题

9．     欣赏一个微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦     欣赏一处风景，会让你体会心灵的静谧与安宁
牪【详解】考查仿写句子。仿照前后文“欣赏……，会让你……”这样的句式，使之构成排比句式。比如：欣赏一缕红红的晚霞，会让你感悟自然的绚丽与美好。
十、选择题

10．     百川东到海     何时复西归     读书须用意     一字值千金     树欲静而风不止     子欲养而亲不待     青     取之于蓝而青于蓝
牪【详解】本题考查对古诗、名言的识记与理解。
牪（1）出自两汉汉乐府的《长歌行》，原文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 意思：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。把时光比喻成流水一样一去不复诗句是：百川东到海，何时复西归？
牪（2）“读书须用意，一字值千金。”意思是，想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。这是一句劝导学生勤学苦读的金玉良言，意在劝说学生读书时一定要认真读，一定要用心读，一定要勤读，一定要苦读；这样才能在学业上有所收获，有所成就！
牪（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去了。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
牪（4）“青，取之于蓝而青于蓝”的意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。比喻后人如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比前人更有成熟。
十一、选择题

11．     安全、健康、无公害、无污染     辞职下海   下海：指经商
牪【详解】（1）本小题考查学生理解文中重要词语的含义。根据自己所掌握的知识从健康环保的角度直接解答即可，“绿色”在这里已经延伸为安全、健康、无公害、无污染的代名词。
牪（2）本题考查语言实例的列举。举出生活中新出现的，运用词语比喻义的新说法即可。如：将经商说成“下海”，离开职位说成是“下课”等。
十二、选择题

12．12、     咬     确实、的确
13、于是假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡着没防备时咬他的喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让它靠近主人。
14、阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣
15、对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
牪【分析】有个有钱人家偶然得到两只小狼，将它们和家狗混在一起圈养，也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服，（主人）竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现两只狼等到他没有醒，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。（那个人）就杀狼取它们的皮。（他）就说：“狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨，更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。
12、本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
牪“将啮其喉”一句的意思是“要咬他的喉咙”，其中“啮”的意思是“咬”。
牪“信不诬哉”一句的意思是“确实没有诬蔑它们啊”，其中“信”的意思是“确实、的确”。
13、本题考查句的子翻译。翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句应注意“乃”、“伪”、“俟”、“啮”、“阻”、“使”等字的翻译。
14、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，狼表面上与人很亲热，但是背地里却存有坏心思，其实生活中也有这样的“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”的人，我们应该警惕。
15、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，本文不仅表达了作者对狼和像狼这样的人的不耻，也表达了对主人不能看清狼的本性的讽刺，警示人们不能对某一事物抱有绝对信任。
十三、选择题

13．G
解析：牪16、     排名第一的中国，2020年正式商用5G网络     5G创新城市应用，将加快智能化进程。
牪17、     超大带宽     超低时延     海量连接
牪18、     举例子     5
牪19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。
牪【分析】
牪16、考查学生概括材料内容的能力。
牪阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络
牪阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。
牪17、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。”可知，5G的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。
牪18、考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。
牪19、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。
十四、选择题

14．牪20、     我要在房间中隔出一块小天地     我要像毛姓女孩那样过独立自主的生活     我遭到母亲拒绝后绝食抗议
牪20、“分伙”之初的快乐来自于独享自由的那份窃喜；“分伙”之后的快乐来自于重温一家人一起的那份温馨。这一切都是因为母亲的慈爱宽容与善解人意，而触发了我的改变。
牪22、     母亲为了让自己的孩子也经历这样的生活磨练，从中得到能成长。     从母亲“没有强拉”“悄悄地递过来”等这一系列举动中可以看出母亲对孩子的疼爱以及光荣。
牪23、通过反复的表现方法，强调了家与家人的意义，突出中心，深化主题。
牪24、人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
牪【解析】
牪20、此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
牪学生结合文章内容回答即可。即：①“我”要在房间中隔出一块小天地； ②“我”要像毛姓女孩那样过独立自主的生活；③“我”遭到母亲拒绝后绝食抗议。
牪20、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“分伙”之初的快乐来自于独享自由的那份窃喜；“分伙”之后的快乐来自于重温一家人一起的那份温馨。这一切都是因为母亲的慈爱宽容与善解人意，而触发了“我”的改变。
牪22、本题考查学生对人物形象的分析。（1）阅读文章可知，母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来又改变初衷答应了的原因是母亲为了让自己的孩子也经历这样的生活磨练，从中能得到成长。（2）阅读文章可知，从母亲“没有强拉”“悄悄地递过来”等这一系列举动中可以看出母亲对孩子的疼爱。
牪23、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章中多次出现“我们是一家人”这句话，运用了反复的表现方法，这样的表现手法强调了家与家人的意义，突出中心，深化主题。
牪24、本题考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
十五、选择题

15．范文：
牪师生情
牪人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。     
牪记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉
解析：范文：
牪师生情
牪人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。     
牪记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。   
牪随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。        
牪不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切地问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。               
牪猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也忍不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻地为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。               
牪韩老师关心地说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？”“能走。”韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直把我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切地望着我，我默默地望着老师，有气无力地说：“老师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”               
牪我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着难闻的气味把我吐的东西扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师——我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？               
牪从此后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答……
牪【详解】本次习作为自命题的叙事作文。
牪“情以物迁，辞以情发”意思是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。自然物象和社会生活图景激发主体的情志，从而诉诸文字。生活当中经历的事情，会带给我们各种各样的情感体验。写清楚一种印象最深的感受，以及把事情的经过写具体，结合自己的真情实感，注意语言的完整连贯，不要写错别字即可。
牪写作构思：
牪开头：开门见山/修辞式开头点题。
牪正文：写时要选取具体的事例，将自己的情感贯穿于文字之中。本文要注意人的感情随着景物而变化。
牪叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，可使用人物描写方法将人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己真实的情感表达出来。
牪结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。