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部编版八年级语文(上册期末)试卷含参考答案.doc

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1、部编版八年级语文(上册期末)试卷含参考答案满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下面语段中字音、字形全对的一项是( )A要塞(si) 凛列 振聋发聩 锐不可当(dng)B颁发(fn) 仲栽 殚精竭虑 屏息敛声(lin)C悄然(qio) 镌刻 眼花撩乱 摧枯拉朽(xi)D翘首(qio) 凌空 惨绝人寰 一丝不苟(gu)3、下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是( )A阿尔及利亚发生了强烈地震,顷刻间天翻地覆,不少高大建筑纷纷倒塌,人员伤亡惨重。B近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。C水浒传这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有

2、很强的感染力。D阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。4、下列句子没有语病的一项是( )A在学习,我们每个人都要培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。B为了营造良好的安全环境,各级部门要切实加强安全生产执法检查,提高应急管理工作。C朗读者之所以受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。5、下列句子中,使用修辞手法与其他三句不同的一项是( )A正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。B微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺

3、茫的歌声似的。C有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞。D像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。6、请选出下列选项中排序正确的一项( )关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节,是入夏后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。ABCD7、默写填空。(1)相顾无相识,_。(2)晴川历历汉阳树,_。(3)_,长河落日圆。(4)庭下如积

4、水空明,水中藻、荇交横,_。(5)李白渡荆门送别中“_,_”两句用游动的视角来描写景物的变化。(6)白居易钱塘湖春行中从早春植物变化的角度写景的诗句是:_,_。二、文言文阅读。(15分)(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而

5、去。(选自柳宗元小石潭记)(乙)是岁三月朔,余三人者,携童子四五人出游。天未明东行过洪山寺二里许折北穿小径可十里度松林涉涧。涧水澄澈,深处可浮小舟。旁有盘石,可坐十数人。松柏竹树之阴,森布蒙密。时风日和畅,草木之葩烂然。香气拂拂袅衣,禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久, 闻鸡犬吠。东行数十步,过小岗,田畴平洐弥望,有茅屋十数家,遂造焉。(选自杨士奇游东山记)1解释下列画线的词。(1)潭中鱼可百许头 许:_(2)斗折蛇行 蛇:_(3)是岁三月朔 是:_(4)深处可浮小舟 浮:_2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A天未明东行/过洪山寺二里许/折北穿小径/可十里度/松林涉涧。B天未明/东行/

6、过洪山寺二里许/折北/穿小径可十里/度松林/涉涧。C天未明/东行过洪山寺/二里许折北穿小径/可十里/度松林涉涧。D天未明东行/过洪山寺/二里许折北/穿小径可十里度/松林涉涧。3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。(2)香气拂拂袅衣,禽鸟之声不一类。4(甲)(乙)两文段的游踪有何异同?请简要回答。三、现代文阅读。(30分)1、母 亲 鞋梁晓娜临近母亲节,不知道从哪传出儿女送鞋给母亲,母亲便可平安的说法。聪明的商家自是不肯错过狠狠赚一笔的商机,各种优惠条幅铺天盖地:“母亲节,全场买两双即送一双母亲鞋”“母亲节当天,买母亲鞋五折”“买母亲鞋满88即送康乃馨一支”等等。我

7、接孩子放学的路上,碰到朋友一手拿康乃馨,一手提着新鞋,和母亲有说有笑,朋友一脸灿烂。我真想也能给自己的母亲买一双鞋,可再也没机会了!心里对母亲的愧疚油然而生。母亲去世的时候,穿的是那种极其便宜的凉鞋。我们找遍了她的箱箱柜柜,连双像样的皮鞋都没有。我们兄妹四个,虽说不是百万富翁,可家家小日子都过得有滋有味。谁家也不缺吃不缺穿,但谁也没有想起为故乡的母亲做些什么,母亲从未开口要求过什么。她总是说:“家里有钱花,我们有衣服有鞋,身体也好,什么都不缺!”我们每年为爱人、为孩子、为自己添置着不同款式的皮鞋,唯独忘了母亲。一直到那个暴雨骤起的夏夜,母亲猝不及防地走了。母亲没来得及说一句话,她做的最后一个动

8、作,就是用仅能动的那条腿强撑着下地,在场的所有人都明白她的意思,她是要回家,不愿做开颅手术。也许她在那一刻,想的最多的是,为我们省下那笔高昂的手术费。我和二姐怕她光着的双脚撑在地上,再冻着了,便握着她的光脚往床上挪。可当我触摸到那双痩瘪的光脚时才发现,母亲的脚是那样的冰,是那样的凉。母亲生病住院后,我们为了方便照顾,竟一直让她光着双脚,没为她穿过一双暖和的鞋,全然不知她的冷暖。母亲就这样走了,光着双脚,带着我们不知不顾的寒冷,走了。安葬了母亲之后,我们兄妹几个又像多年前一样,在高速路口挥挥手,各自向不同的方向奔去。一年后,我们又从天涯海角飞回故乡为母亲过周年祭日。母亲的坟头已长满了青草,我们费

9、了好大的劲儿才找到母亲的坟。打电话给父亲,告诉他我们到了村外。父亲知道我们一定会先去坟地看母亲,就打着雨伞,拿着两双旧胶鞋来了。父亲说:“家里下一星期雨了,快把你们的高跟鞋脱了吧,路太难走!这是你妈的胶鞋,下葬的时候忘了烧。你们凑合着穿一天!”我和二姐接过父亲递过来的鞋,鞋上布满了补丁,里面仿佛还有母亲的余温。我终于没能忍住,失声痛哭。姐姐说:“除了哭,咱们还能给母亲做什么?”我一句话也说不出来,只是更加大声地哭泣。那夜,我做了个梦,梦见一个金灿灿的黄昏,母亲就坐在门前的枣树底下纳鞋底。母亲每扎几下,就抬头看看红彤彤的天,暖暖的阳光斜照在母亲干皱的脸上。小时候的我们,不知道踩碎了母亲多少个斜阳

10、。如今回想起来,母亲就是在这样一个又一个的黄昏里,将自己一生的年华,都纳进了儿女们脚上的千层鞋底。母亲一生为我们做过太多的鞋,可是长大后,我们谁也不愿穿母亲做的布鞋,觉得穿着一双黑布鞋走在楼宇林立的都市里特别寒碜,尽管母亲做鞋的手艺是村里最好的。母亲仍不厌其烦地做着我们水远都不会穿的布鞋,一双一双挤满了家里那个蓝色的布包。母亲走了,这些崭新的布鞋成了母亲的遗物,一双双布鞋静静地望着我们,望得我们泪如泉涌(选自河南能源报2016年11月03 有删改)1文章开头写商家热闹的促销活动和遇见朋友与母亲有说有笑的情景,有何作用?2你如何理解下列句子的含义。母亲就是在这样一个又一个的黄昏里,将自己一生的年

11、华,都纳进了儿女们脚上的千层鞋底。3请赏析下列句子中加点词语的表达效果。母亲走了,这些崭新的布鞋成了母亲的遗物,一双双布鞋静静地望着我们,望得我们泪如泉涌4下面句子划线部分用了什么描写方法 ?有何作用? (1)她总是说:“家里有钱花,我们有衣服有鞋,身体也好,什么都不缺!” (2)那夜,我做了个梦,梦见一个金灿灿的黄昏,母亲就坐在门前的枣树底下纳鞋底。母亲每扎几下,就抬头看看红彤彤的天,暖暖的阳光斜照在母亲干皱的脸上。2、一把老钥匙王举芳回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,您这是在翻传家宝吗?” 母亲停住手看着我说:“见我的钥匙没?” “喏,在这儿。”我从玄关柜上拿

12、起属于母亲的那串钥匙。 “我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说,妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。 其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。 一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头。 那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。三婶说,我正发愁

13、找不到你家呢,你说这城里的楼一个框一个框的,看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。 农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事,精神从未有过地爽朗,她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。 三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直

14、处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说,你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我們从未离开过。 我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门

15、锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。 回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说,家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。 从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。 三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说:“也好,咱们有钥匙。” 几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢

16、过。 老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。(选自时代文学2018年第7期,有删改)1请参照下面表述将主要事件补充完整。母亲寻找钥匙一一( )( )一一陪母亲回老宅( )2阅读第段画线语句,联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。3理解文中第段画线语句的含义。那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。4结合文本,简要分析三婶这人物形象。5文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。四、写作题(40分)阅读下面的文字,按要求作文。成长路上的你,定会有许多美好的遇见:遇见父母,你得到了生命与爱;遇见老师,你收获了知识与为人处世的道理;

17、遇见同学朋友,你添了一份陪伴与鼓励、快乐与力量;遇见诗词书文,你汲取了心灵的营养;遇见动植物美景等,你赢得一份怜爱、温情、美丽的心情遇见,是人生中的美好,可以收获快乐,汲取力量。请以“遇见你,真好”为标题,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌戏剧除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案:一 DDDBA长歌怀采薇 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 盖竹柏影也 山随平野尽 江入大荒流 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 二 1 (1)表示约数 (2)像蛇那样 (3)这 (4)泛,划,乘坐 2B3(1)石潭两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里。(2)香气

18、飘拂,沾染衣裳,各种各样的禽鸟,发出的声音也是不相同的。4同:都是在山水自然中游玩,都经过水潭或山涧、都有茂盛的树林。异:甲文从小丘开始,写到篁竹,最后在小石潭结束,重点围绕水潭来写;乙文从洪山寺写起,文章提及松林、山涧、盘石,小岗,最后到一个小村庄去,重点围绕盘石周边环境来写。三 1照应题目(点题),引出我对母亲的追思(思念、缅怀),衬托出我内心无母可孝的难过和对母亲深深的愧疚之情。2母亲为我们做布鞋耗去了她美好的人生岁月,她把对子女深沉的爱都纳进了一双双鞋里。表达了对母亲的赞美之情。3“望”字运用拟人的修辞手法,赋予鞋人的情态。作者睹物思人,仿佛觉得是母亲在望着自己。生动形象地写出了作者内

19、心的自责以及失去母亲的痛苦之情。4语言描写。表现母亲处处为子女着想,不愿给子女添麻烦。(2)环境(景物)描写。写出了傍晚时的美丽温馨,烘托出母亲纳鞋底时内心的愉悦,衬托了母亲在我心中的美好形象。1弟弟卖掉老宅;三婶送回钥匙;我们珍藏(保存)钥匙2回老家的途中看到母亲精神爽朗,感受到母亲对老宅的依恋,再想到瞒着母亲卖掉老宅,怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。3老钥匙的一个个齿痕,能让我们想起老宅,唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。4重情重义。三婶买下老宅,主动送回钥匙。淳朴热情,善解人意。我们回到老家,三婶周到热情地接待;三婶懂“我”妈的心思。热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事;老房子将拆迁时三婶的话。5对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视,对老宅的依恋。血脉亲情。三婶讲述的故事中,回想起与亲人生活的场景。邻里真情。三婶送回钥匙;我们回乡时,三婶热情周到的接待。四 10 / 10

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