江科大附中“教鼎新韵-大爱恒顺”首届校园文化节公开活动教案.doc

江科大附中“教鼎新韵，大爱恒顺”首届校园文化节公开活动教案
跳 绳、绳 趣
江科大附中 石丹
一．指导思想
以“健康第一，以学生为本”为指导思想，以国家《体育与健康课程》为依据，达到身心两健为目的指导本课的设计。教学对象是初一年级学生水平四。
本课以绳子的联系为主教材，采用指导的编练结合，自主的创新玩练结合，充分体现了健身益智的双重功效和“寓教于乐，乐中求学，练中健体”的表现手法。在教学中大量采用尝试、启发、点拨的方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生的学习能力和创新意识。通过合作和参与竞争的形式增进同学之间的友谊，体验与人合作交流的快乐。提倡“兴趣是最好的老师 ，老师是学生最好的朋友”，师生建立和谐平等的关系，相互尊重，真诚交往，让学生能在一个和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，促进学生形成积极向上，乐观开朗的生活态度。
二．教材分析
本课以绳子为道具贯穿全课程，让学生在跳绳和绳趣中还原孩子们活泼好动的本色，
以双人跳为热身练习，过度自然流畅，让学生在欢乐声走入课堂，进入练习。
在做跳绳练习时，通过各种跳法花式入手，按照由浅入深、由简到繁、由旧到新顺序进行跳绳练习。不断激发学生学习兴趣，使学生向新的目标挑战。
竞赛活动，使得课堂气氛达到高潮，让学生在趣味运动中得到锻炼感受竞争，体验成败，培养学生动手动脑能力和团队协作精神。教师的指导和公正裁判，也可为学生的心智发展创造一个良好的环境。

年级：七年级 班级：3班 人数：43 任课教师：石丹
内容
1．跳绳 2.绳趣
学
习
目
标
1.了解跳绳的作用和基本方法
2.通过编、练结合，增强动手和动脑能力，提高学习兴趣
3.培养团队协作精神，增进友谊改善对各种环境的适应性
4.从游戏中学到知识，从创新中寻觅快乐
 教学重难点
重点：体会多种跳绳和接力游戏的方法
难点：创新协作
顺序
时间

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

组 织

一

3分钟

课堂常规

1.接受体委汇报，向学生问好。
2.宣布本课内容、目标。

1. 体育委员整队，汇报出勤人数
2. 向教师问好
要求：集队快、静、齐。
做好心理准备，精神饱满地进入学习。
 四列横队
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×

二

自然地形跑

1． 教师讲解、提示。
2． 领跑，哨音提示。

1．在老师的带领下进行自然地形跑，队伍整齐。

 呈一路纵队

三

 绳操热身
1． 体侧
2． 体转
3． 腹背
4． 绕环
5． 摇绳跳（左右手）

1.教师领做，示范。
2.喊口令调动学生集体练习。
3．教师巡回指导。

1．认真看示范，跟随老师一起练习
2．听口令，有节凑。
  要求：动作到位有力
3．双人对抗有激情。
 同心圆站立

四

以各种形式进行跳绳练习
1．一分钟试跳
2．看谁跳的快（100）
3．单脚跳（左右20）
4．倒跳（30）
5．看谁跳的多（1分钟）
6．双人跳（各20）

教师讲解如何测量绳子适合自身的长度。
1． 教师口令开始、结束。
2． 教师来回巡视指导。
3． 提出不足与如何改进。
4． 提高跳绳速度与质量的技术动作。
5． 语言激励学生。

1． 体会跳绳的动作要领和方法。
2． 积极参与练习。
3． 及时找出不足加以改进。
4． 相互配合完成双人跳。

组织形式
同上

五

自由创新

教师将学生分为男女生各两组，进行自由创新练习。
1． 分区域，提要求。
2． 巡回指导帮助，提建议。
3． 给予鼓励和表扬。
4．集中点评。

1． 由小组长带头，领导组员进行讨论。
2． 尝试讨论创新结果。
3． 各组展示创新成果。

2
1

4
3

六

竞赛接力
“勇穿战壕”
×2

1． 教师将学生分组。
2． 讲解规则和要求。
3． 口令开始。
4． 语言激励。
5． 评定优胜。

1． 认真听规则要求。
2． 全力以赴勇过障碍。
3． 依次进行，夺取胜利。

七

互相放松
宣布下课

1． 集合整队。
2． 小结点评。
3． 宣布下课。

1． 两人互相放松。
2． 收还器材。
3． 行礼解散。

× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×

场地器材
足球场、跳绳44根、垫子8块、呼啦圈12个、标志物4个。

2009.03.10