论如何做好职业学校学生思想工作.doc

论如何做好职业学校学生思想工作学校：老河口市职业技术学校姓名：柳金彩论如何做好职业学校学生思想工作摘 要：职业技术学校的学生思想工作应与普通中、高等教育及初级教育在既有联系的基础上应有所区别，有所侧重，这样才能收到对症下药的效果。关键字： 职业学校 学生 思想工作 教育方法职业技术学校是我国学校教育体系的一个重要的组成部分，这不同于普通中、高等专业学校，培养学生的劳动技能和奉献精神是职业技术教育的主要特色之一。基于这个特点，职业技术学校的学生思想工作应与普通中、高等教育及初级教育在既有联系的基础上应有所区别，有所侧重，这样才能收到对症下药的效果。搞好职业学校教育有多方面的因素，在此只对教育方法作以简要的探讨。学生的思想工作是一个不可忽视的问题，它是我国社会主义精神文明建设的一个方面。由于社会等诸方面因素的作用，学生的社会化进程又是其生理和心理的不同步发展过程。生理成熟的提前和心理成熟的相对滞后决定了这个社会化进程的单项性。学生在异性交往中的早熟现象就是单项社会化进展加速的一个突出表现。由于职业教育是在初中、高中以后联阶段进行的，学生年龄已到了成熟的前期，大量的文艺作品和社会现象表现的男女交往，对学生的性成熟又起了刺激作用。职业学校的学生谈情说爱已非鲜见，而我们的学生守则却仍然明确规定，在校生不许谈恋爱，学校采取一定措施制止男女生之间的来往，他们会反感，因此教育者要正确看待当前学生单项社会化时程加速的现象，并重视学生性早熟这一社会现实，改变封闭、禁锢的僧侣式教育，严肅地、积极地进行异性交往的教育和引导，帮助学生建立良好的交往准则和观念，这样才能使他们在社会化进程中健康成长，教育实践也证明了这一点，对学生封的越死，他们的好奇神秘感就越强，暴发力也越大。价值观是指社会中的人对周围事物的评价，以及由此而采取的行为趋向。价值观决定人的社会态度和生活方式。需要是人的行动和发展的真正动力，是个性发展的决定原因。社会生活的繁荣，高消费的刺激以及某些商业广告宣传的影响，加速了学生实惠型需要的形成，同时也在改变着学生的价值观，有些学生向往着高消费生活方式，追求外在美的自我表现；有些则在追求学生理想和物质刺激之间徘徊。学校的思想工作就是要掌握学生的思想特点。我们不可只强调以前的社会生活准则和价值观来要求现代的学生，而要通过我们的教育机制，结合我们的国情，指导学生通过高尚的渠道来满足需要，同时培养其“需要”向好的方向发展。其次，充分发挥榜样法、陶冶法的效能。促使学生把政治道德认识转化为自己的信念。职业学校的学生在生理上、智能上是接近成人的，他们已经具备一定的行为判断能力，能够运用自己头脑中积累的观点来观察剖析事物。历史上，文艺作品中的榜样对他们所起的效果已不十分明显，过去我们在时行英雄事迹宣传时，只强调一面，认为越拔高说服力就越强，结果只能引起受教育者的反感。事实上，人只为己，人非人；人只为人，人也非人；既为自己又为人，使人幸福，人才象人，我为人人，人人为我是我们所要倡导的高尚境界。榜样的宣传只有切合实际，才能收到预期的效果，否则，将适得其反。教育者应善于在他们的身边，从同龄人中寻找可树的榜样，年青的教育工作者更应把自己看作并塑造成为学生可遵循的楷模，在学生的周围形成一个榜样群，就会为学生创设一个最佳陶冶情境，消除他们对成人、对社会的“信任危机”，激励他们把教育要求和自己的政治、道德认识转化为自己的信念。职业学校学生大部分都是初中毕业生，他们正出在记忆力最好和理解力不断增强的阶段，加上青年人的好奇心，哪怕一件在成年人看来很平凡的事，对他们都有极大的吸引力。世界上各种知识对他们都时新鲜的，不知的渴望知，不懂的渴望懂，这种心理如果缺乏正确的引导，就容易出现对有害思想兼收并蓄的现象，加上社会上经营不健康书刊个体摊到处都是，我们只是简单的禁止看是不够的，还要注意多加疏导，开放自己的图书馆、阅览室，用一些有科学性的健康有意义的图书吸引他们。对禁看、禁听、禁问的东西，首先要向他们讲清为什么的道理，潜移默化的把他们的好奇心变为学习科学文化知识的动力。最后，既要提倡树立信念，又要尊重学生的独立人格，使其自我完善。信念，是人们对理论、事业、前途的确信观念，是人们实践活动的精神支柱。树立什么样的信念对年轻一代十分重要，因为它一经确定就可以有相对的稳定性，就可以解决人们的主观随意性，反之，就会出现不稳定性。我们对学生不能只讲个性发展，而不讲信念，却讲什么“什么都是假的我能赚钱体现自我价值就行了”，在“需要”和“给予”的天平上，他们倾斜一头，强调“需要”不讲“给予”。在提倡树立信念中，我们还应该强调得体观念。当前我们遇到的挑战是艰巨的。在学校我们要确立“校风”，走向岗位后要确立“企业精神”。提倡热爱集体、热爱企业，可以增强人们的民主意识，促进安定团结。提倡确立信念，同时也应该提倡尊重人的独立的人格。因此，我们在处理学生中的一些问题，过去那种动辄批判或者指名到姓指责一番的简单做法是不可取的。不要随便损伤一个人的自尊心，试问，一个人如果没有自尊，那能谈得上在工作上有所作为吗？适当的保护自尊心，可以激发自强，开展竞争，进一步净化人格，提高素质。这样的事例是不少的。当然，也必须指出：对那种缺乏理智的盲目的自尊心，就要告诉他们，这是进步的绊脚石。在一部分青年中，由于自由化思潮的影响，他们对自由和纪律，严肃认真和应付敷衍的矛盾经常发生，而且听不得一点批评，认为是对他们不够尊重。对于这种自以为是的“自尊”，那是不能迁就的，但在解决这些问题的方式上是要讲究的。当然，现在要贯彻严格要求也不是一件容易事，特别是在社会风气、人际关系比过去复杂的情况下。但实践表明如果你的要求通情达理也能调动起对方的共鸣，同样是会被人们所接受的，这只不过是一个认识的时间问题。做思想工作，讲道理，宣传政策是前提，但切实帮助解决一些实际问题，是更有说服力的。这里往往比较难做到的是走在前面的雪中送炭，常常是遇到什么，解决什么。如果能把工作做在前面，会使人牢牢记住，甚至久久不能忘记。