爱联陈桂花手工《剪窗花》.docx

爱联幼儿园活动设计表

执教教师

执教班级
大二班
幼儿人数
30
教学形式
集体
课例名称
手工《剪窗花》
领域范畴
艺术
教学目标
1、引导幼儿继续学习用正方形的折纸剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
教学准备
1、各种窗花的范样ppt.
2、正方形的彩纸若干，剪刀，装饰屑的塑料筐，固体胶，大张德报纸，抹布。
3、剪过窗花的经验和欣赏。
教学过程
1、导入活动，引起幼儿兴趣：观看ppt：剪纸是中国人发明的，从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这叫做窗花。之前我们也有学过剪窗花，今天我们继续学习剪窗花，看谁剪得最好看。
2、引导幼儿观察了解折窗花的方法。
教师：请幼儿想一想，怎样折叠窗花？（幼儿回答）把正方形的纸角对角折三次后再剪。剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样；在能打开的短边上剪上各种形状可形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。
3、交待要求，幼儿操作，教师指导。
教师：在我们的桌子上有白纸和彩色纸。窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花贴在彩色纸上；也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上；或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上；或者用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。总之使把窗花番过来放在报纸上粘上固体胶，再拿起来贴在选好的纸上（教师可以巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，注意贴在选好纸上）
4、评价作品，结束活动。
展览窗花并选出有创作性，层次分明的窗花。

活动反思