政治试题答题方法.doc

政治试题答题方法一、直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般可以运用课本知识回答）典型题例侵害消费者权益行为处罚办法于2015年3月15日起正式施行。该办法对消费者特别关注的，比如侵害消费者个人信息、欺诈消费者、利用合同“霸王条款”侵害消费者权益的行为，以及预付方式消费、网络购物七日无理由退货等有关内容都作出明确的处罚规定。（1）这体现了我国的什么治国方略？实施这一方略有何意义？答：依法治国的基本方略。意义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是中国特色社会主义的重要内容，也是全国建成小康社会的重要目标；依法治国是国家长治久安的重要保障。（2）上述处罚办法明确规定了经营者侵害消费者个人信息的行为以及相应的惩罚依据，这一规定保护公民哪种权利？保护此权利的重要原因是什么？答：隐私权。重要原因：保护公民的隐私权是人权保护的重要内容。我国法律规定，公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利。揭露别人的隐私是不道德的，也是违法行为。二、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么”，或“上述材料反映（体现）了什么”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。基本思路：现象+本质材料本身说明的问题是什么？透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？直接对应适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义+怎样做）典型题例1、某校初三(1)班同学以小组合作学习形式开展思想政治课课堂活动和社会实践活动。他们采取访谈、上网、查阅资料等方式，对手机的使用作专项调查。下面是他们整理出来的材料：近半我国手机发展的现状及影响现状手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，2003年新增用户6269万，总用户接近27亿，平均5人部手机，超过固定电话的拥有量。某中学有13以上的学生携带手机进校园。手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，说明了什么?答：说明了：我国经济健康快速增长，人民生活水平迅速提高；科技影响着、创造着、改变着人们的生活，使我们的学习方式和生活方式发生深刻的变化。2、据统计，我国目前每生产1美元的国民生产总值其能耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍。美国、日本等创新型国家科技对经济发展的贡献率都在70%以上，我国只有39%。当前我国的劳动生产率只相当于美国的1/12，日本的1/11。全世界90%以上的发明专利都掌握在发达国家手里，我国发明专利授权中3/4为外国人所拥有。以上材料反映了什么现象？答：主要反映了：我国目前的能源利用率低，科技对经济发展的贡献率低，劳动生产率低，自主创新能力不足。三、启示（告诉道理、体现了哪些观点）、警示等基本思路：这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类问题的解答对策是：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验、教训，应怎么做？）。典型题例1、下面内容引用自2014年柳州市政府工作报告：材料一：全市各族人民在自治区党委 、政府和市委的坚强领导下，经济社会发展稳步前进，宜居宜业柳州蓬勃发展，人民生活更加美好。材料二：全市公共财政用于民生领域支出占全市公共财政支出比重78.9%。就业 、物价形势基本稳定；城镇居民人均可支配收入26669元，增长9.5%；农民人均纯收入8660元，增长13%。学前教育三年毛入学率75.8%，比上年提高1.8个百分点；新农合 、城镇职工医保 、城镇居民医保参保率均达98.5%以上；为民办10件实事全面完成，社会保持和谐稳定。运用所学知识，谈谈上述材料给你的启示。（上述材料体现了哪些思想品德学科观点）答：我国坚持中国共产党的领导。（中国共产党践行“三个代表”重要思想；各族人民艰苦创业、开拓进取。）我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。我国坚持走可持续发展之路，促进人和自然的协调与和谐。我国关注民生、改善民生，不断推进共同富裕。（共同富裕是社会主义的本质特征和根本原则。）我国坚持以人为本的科学发展观。我国综合国力增强，人民生活水平不断提高。我国坚持科教兴国战略，把教育放在优先发展地位。2、在新华社公布的全国文明城市创建工作先进单位的名单中，此前志在必得的A市没有出项在名单之列。近5 年来，A 市为提高城市形象，争创“全国文明城市”，在城市硬件建设等方面，已经投入数十亿元，把A 市建设成了一座“令人耳目一新的现代城市。”可A 市的软环境，即精神文明还没有得到有效的解决。该市是个具有悠久历史文化传统而又环境优美的地方。遗憾的是，A 市置辉煌的文化传统不顾，以所谓重建的手段活生生创造出一个娱乐城，低俗的文化思潮取代了盛极一时的传统文明。A 市文明素质底下还表现在市民的诸多陋习上，如在公共场所抽烟和随地吐痰，司机和行人闯红灯、加塞、横穿马路、乱停乱放等不文明行为随处可见。你认为A 争创“全国文明城市”的失利中可以得到什么启示？答：社会主义是全面发展、全面进步的社会。只有经济、政治、文化协调发展，才识有中国特色的社会主义。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。城市文明建设中，既要抓好经济建设，又要重视提高市民素质。城市品位的提高离不开传统文化，要继承和发展传统文化。四、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解（认识）”，或“谈谈你对某某问题的认识（理解）”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。基本思路：是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。是什么现象+本质（材料说明什么问题）为什么原因+意义怎样做分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年（要点的组织视分值的多少而定）典型题例1、材料一：我国教育投入 、科学研究与试验发展投入增长情况表项 目年 份投 入（亿元）占国内生产总值教 育19951197241%20013051319%科学研究与试验发展1990125068%2001100011%材料二：中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者颁奖。从上述两则材料中，你感悟到了什么？答案：（说明了什么）党和国家重视教育科技的发展；党和国家尊重知识、尊重人才；反映了党和国家实施科教兴国战略的坚强决心。（为什么）国家加大教育科技投入，奖励科技工作者，有利于推动我国的精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持；有利于在全社会弘扬科学精神，形成爱科学、讲科学的社会风尚，提高全民族的科学文化素质。（青少年怎么办）青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强创新意识，培养创新能力，勇于参加科技小制作比赛。2、2015年全国两会上，“工资制度改革”、“提高养老金”、“精准扶贫”、“新增就业1000万人”等民生热词，展示出中国改革与发展诸多努力的方向，并将在下一步贯彻落实中惠及广大百姓。上述民生热词体现了哪一根本原则？如何理解这一原则？答：共同富裕的根本原则。理解：共同富裕是社会主义的本质特征和根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。实现共同富裕需要一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富者带后富，才能逐步实现共同富裕。坚持以人为本，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。在不同的发展阶段。共同富裕有不同的内容。五、谈作用、影响、意义意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。基本思路：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于”“体现了”“是的需要”“促进”“推动”“保护”等。典型题例1、2007年农民人均纯收入与城镇居民的人均可支配收入的差距为1：3.22；农村初中文化程度以上的人口不到40%，远低于城市65.4%的水平；全国农村尚有年收入低于924元的绝对贫困人口和低收入人口约7500万人（1）材料反映了什么问题？解决这个问题有什么重要意义？答：我国城乡居民收入仍然存在着很大的差距。意义：有利于提高农民的生活水平，有利于实现共同富裕。有利于全面建设小康社会；有利于维护社会稳定和社会公平正义；有利于践行“三个代表”重要思想。有利于坚持以人为本的科学发展观。（2）你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平吗？ 答：新型农村合作医疗保险制度、最低生活保障制度、希望工程、扶贫工程等2、随着世界各国绿色消费的兴起，绿色食品、绿色汽车、绿色冰箱等相继在国际市场上登台亮相。请问，提倡绿色消费有何意义？答：有利于贯彻落实可持续发展战略和节约能源、保护环境的基本国策。有利于构建环境友好型社会和资源节约型社会。有利于公民的身心健康。3、你校为加强校园文化建设开展了哪些活动?学校加强开展这些活动有何意义？答：（1）创建学校广播站；举办文艺演出活动；举办校运会；开展文明班级评比活动；开展做一个有道德的人评比活动等。（2）有利于推动精神文明建设，有利于营造良好的校园文化环境，有利于青少年健康全面发展，有利于丰富学生的文化生活和陶冶高雅情操。六、简要说明这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、重要性(意义、作用)、必要性（现状、严峻形势）等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。基本思路：是什么？为什么？（一般答题时侧重于为什么）是什么材料中的具体做法（多用于进行设问转移）为什么原因意义或不这样做的危害典型题例某市的年度经济工作计划里提到：今后五年，我市要在更大范围、更大领域、更高层次上参与国内国外两个市场的竞争与合作：一是把利用外资放在首位；二是重点抓好关联度大、技术水平高的大项目和世界500强、世界知名大企业的招商工作；三是努力扩大出口，积极实施走出去战略，鼓励有实力的企业境外兴业等。简要说明该市今后五年这样做的理论依据？答：对外开放是我国的一项基本国策。对外开放就是要加强国际间合作与交流，吸收利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。科学技术是第一生产力，必须大力发展科学技术。改革开放是我国的强国之路，必须深化改革开放。我国坚持以人为本的科学发展观，发展是第一要义，根本要求是全面协调可持续发展。我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持依法治国的基本方略，依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。中国共产党是中国先进生产力的代表，必须坚持中国共产党的领导。七、怎样解决问题、避免现象或提出对策、为提议？基本思路：首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）国家、政府（社会）、青少年（个人）怎样解决？注意建议的角度（如：国家、政府、社会、公搑个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性典型题例初三学生小强的爸爸在某文化市场经营着一个书摊，连年被评为自觉纳税先进。去年春季的一个星期天，爸爸要参加投票选举区人大代表，还要到大学进修，小强便主动帮助爸爸照看书摊。来到书摊后，小强发现有的书摊向顾客出售一些不健康的书刊、光盘，就对他们说：“你们这样做是违法的。”但是没人理会，小强心里很是不安。爸爸回来后，小强便拨打了110举报，并向有关部门写了一份如何净化文化环境的建议书。请你写出小强可能提出的合理建议。（至少写出两条。）广泛开展群众性精神文明创建活动（建设社区文化、企业文化、校园文化和家庭文化，开展丰富多彩的群众文化活动）；加强思想道德建设；加强文化设施建设，等。八、行为评析基本思路：是什么、为什么、怎么样步骤：A、找准行为B、行为定性（一般从法和德的角度进行评价定性）C、寻找依据（不正确行为-违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务；正确行为-符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务）D、后果（正确行为-带来的影响；不正确的行为-危害）E、应该怎样做1、单个人物（或一类人物）单一行为评析典型题例2012年1月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第29次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2011年l2月底，中国网民规模达513亿，互联网普及率为383。“网民在网上干什么?”围绕这一问题，九年级2班同学展开了调查，下面是对小明家走访调查的片段。小明：“我上网除了偶尔查查资料，主要是交朋友，玩游戏。”对此，小明妈妈很担忧。小明爸爸：“我上网主要是借助网络这种自媒体，随意地发表自己的观点，这也是珍惜民主政治权利的表现。”小明妈妈也很赞同他的观点。结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：(只判断不说明理由不得分)(1)请你从网络对未成年人影响的角度进行分析，引导小明正确上网，解除他妈妈的担忧。(3分)上网的利：互联网给我们的生活带来了便捷，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间；通过互联网，我们能够了解国际形势的现状和发展，进行多种合作与交流，获得更多的知识，扩大自己的视野。上网的弊：上网成瘾，荒废学业，影响身心健康和思维能力。因此，上网要做到科学、合理、有度。(2)你赞同小明爸爸的观点吗?请说说你的理由。(5分)小明爸爸认识到公民应该珍惜民主政治权利，是正确的。我国是社会主义国家，人民是国家的主人，每个公民都应树立主人翁意识，珍惜民主政治权利。他认为借助网络可以随意地发表观点，是不正确的。权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。利用网络行使权利时，不得违反法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体的利益，不能损害其他公民的合法权益。必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律规定。（2）、放学后，15岁的杨威独自一人走在回家的路上，在偏僻人少的路段，被两个身材高大的男青年持刀勒索，这时杨威请你猜测杨威采取的两种根本不同的做法，并分别作简要评析。答：如：(1)杨威坚决不从，与歹徒进行殊死博斗。这种做法是不对的。同违法犯罪作斗争，不能硬拼和蛮干，要用最小的损失来制止违法犯罪行为。(2)杨威先把钱物给他们，记住他们的特征，然后及时报警。这种做法是正确的。我们青少年要善于违法犯罪作斗争。（只要答案言之成理，符合题意即可。）2、单个人物（多种行为）或多个人物（多种行为）评析基本思路：侧重是什么、为什么步骤：A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止。典型题例我市某校两名初二学生到文化市场买书，来到某书摊前，看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价，购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘。书摊老板看见两人，便也向他俩兜售，两名中学生相互对视了一下，离开了该书摊，立即拨打110举报。公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报属实。于是，依法收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板作出了相应处罚。运用所学知识，评析上述材料中人物的行为。答：书摊老板出售淫秽书刊和光盘，是损害社会主义精神文明建设的违法行为。几个小青年购买淫秽书刊和光盘，是缺乏法制观念，趣味低级，不能抵制不良诱惑。两名中学生打报警电话是敢于和善于同违法犯罪做斗争，具有高度的社会责任感的表现。公安人员严格执法，打击违法行为，保障社会主义精神文明建设健康发展。3、针对青少年常见行为的常见评析语。 行为表现评析+课本理论或法律依据+针对材料再议论正确行为：符合了的规定（或要求）；法律意识（或道德观念、社会责任感）强的表现；正确行使了批评、建议权、监督权。道德方面：违反校规校纪；缺乏诚信的表现，不能勇于承担责任；缺乏艰苦奋斗精神；法律方面：没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；缺乏法律意识，法制观念淡薄；缺乏自我保护意识和自我保护能力；没有依法（运用法律武器）维护自己的合法权益。侵害他人人身权利（或生命健康权、隐私权、人格尊严）的行为；破坏社会秩序和经济秩序的违法行为；损害社会主义精神文明建设的行为；违反未成年人保护法中社会（或家庭、学校）保护规定的行为，侵犯了未成年人的合法权益。浪费水、电等是破坏环境的行为，缺乏环保意识和节约意识的表现； 九、青少年应怎么做？这类题目的设问一般是“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办（怎么做），”或“你怎样用实际行动来应对某某问题”或“你打算怎样去做”等。解答此类题目应把握两个方面：一是在思想上树立什么理想（或观念，或意识或精神）；二是在行动上具体有哪些做法。下面为几种常见的模式：增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。观念（意识）行动（宣传+具体行动）（一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路）宣传（重要性和法律法规）与行为作斗争（或：制止/举报的行为）就问题向部门献计献策树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等），积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己力量。典型题例温家宝总理在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调：“要大力倡导节约资源的生产方式和消费方式，在全社会形成节约意识和风气，加快建设节约型社会。”为加快建设节约型社会青少年应做些什么？答：树立节约资源意识，从自身做起，节约用电、一水多用；宣传节约资源的重要性和法律法规；反对破坏浪费资源的现象（积极同浪费资源、破坏环境的现象作斗争等）就节能问题向有关部门献计献策。十、说服、教育、出谋划策或帮助（1）说服、教育、出谋划策基本思路：是什么？为什么？怎样做？指出错误是什么？说明为什么错？应该怎样做。典型题例中学生小强经常给生理有缺陷的同学取绰号，偷看同学的信件和日记，偶尔也偷同学的物品，他却满不在乎。一天，他逃学来到大街上，见有2人正在偷东西，他视而不见，赶紧躲避。如果让你对小强进行教育，你会怎样教育他？答：小强的行为是侵犯他人隐私权、不履行受教育权的不良行为。我会教育他：给生理有缺陷的同学起绰号，偷看同学的信件和日记侵犯了他人的人身权利（隐私权）。理由：我国法律保护公民的人身权利。不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为要及时改正，防微杜渐，才能防患于未然。受教育是我国公民的权利和义务；适龄儿童和少年必须接受义务教育；青少年要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。积极同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。（2）帮助基本思路：指出错误 说明为什么错（即理由）应该怎样做 具体帮助行动，即行为影响典型题例某校初三（4）班学生张强，经常逃学去网吧。老师问他为什么旷课，他撒谎说：“妈妈生病了，我在医院陪她。”到学校后，他约几个同学一起去上网，被老师发现，老师批评他时，他分辨：“我已经答应网吧老板拉几个学生去上网，必须说到做到。”下午放学时，他应该做值日打扫卫生，但他借故逃脱又去了网吧。张强的做法是不对的。假如张强是你的同学，班主任老师让你帮助他改正上述缺点，你会怎样帮助他？（针对其中两个方面缺点帮助改正）答：经常逃学，不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务。作为中学生应遵守学校的纪律，珍惜受教育权利，认真履行受教育义务。经常去网吧，使法律意识淡薄，缺乏自我保护意识的表现。应增强法制观念，增强自我保护能力，使自己健康成长对老师撒谎，使不诚实的表现，即害人又害己。诚信是为人之本，要做诚实守信的人。对网吧老板的承诺，是不分是非，不讲原则的表现。承诺要将原则，对违纪违法、有损于国家、集体和他人的利益的事绝不做出承诺。不做值日，使不负责任的的表现。做事负责任是一个人必须具备的基本品德。做事负责任即使对社会、对他人负责，也是对自己负责。我可以这样帮助他：帮他制定改正计划，监督实施；与他交朋友，用自己的好行为影响他。十一、举例或举措基本思路：两者侧重点略有不同。（1）列举实例：应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈。（2）举措：侧重于国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。典型题例近年来，柳州市的国民经济和社会发展取得了较大成就，请列举三例。答：经济运行稳中有进，2014年柳州全市实现地区生产总值比2013年增长8.5%。人民生活持续改善，城镇居民人均可支配收入增长9.5%，农民人均纯收入增长13%。社会事业加快发展，新农合、城镇居民（职工）医保参保率达98.5%以上，为民办10件实事全面完成，社会保持和谐稳定。深入实施“创新驱动、转型升级、工业再上新台阶”三年计划，成为第五个汽车年产量超过200万辆的城市，今年还柳州五菱集团改组更名为广西汽车集团。创建公交都市示范城市，BRT、水上公交开通运营后市内交通更加便捷；公共租赁自行车系统投入使用，并修建76.5公里慢行绿道，便于市民出行更加便利；建成了文化艺术中心、柳州博物馆、柳州新奇石馆、工业博物馆、军博园、文庙、开元寺等文化标志性工程，有力推动了柳州的精神文明建设。义务教育均衡发展学校基本建设三年攻坚计划加快推进，文华中学、古亭山小学等7所新建（迁建）学校正式启用。十二、实践与探究题1、调查报告类。调查报告的撰写，在格式和内容上一般包括以下四个部分：第一部分：标题。如：关于某市河流污染问题的调查报告第二部分：引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。第三部分：主体。主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。主体部分的撰写应注意三点：第一、列出调查的详细步骤，包括调查的时间、地点、人员安排，调查提问提纲，调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二、要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三、要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。第四、要通过分析找出规律性的东西。第四部分：结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。典型例题：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。列出调查题目列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）根据分析调查结果，提出建议。参考答案题目：我市（县）居民用水状况及对策a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。建议：a治理生产，生活用水污染；b提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；c改革水价机制以制约用水量；d提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。活动设计类：设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。合理设计一个活动方案，须做到以下四点：第一、活动主题。这是设计合理活动方案的核心，主题的设计要紧紧围绕题目的要求。第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。因为主题是活动的中心，是整个活动的灵魂。第三、活动准备。就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，有的可编写节目，有的可绘制图片，有的可外出调查等，尽量动员大多数同学参加活动。最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题，使各项活动安排就绪。第四、活动步骤。它是主题活动方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。例题为配合我市“庆祝中华人民共和国成立六十周年”活动，某校初三（）班同学准备在今年“国庆”期间，围绕“历经沧桑，旧貌换新颜”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。参考答案活动时间：年月日活动主题：调查盐城新中国成立后取得的巨大成就活动原因：人们生活在小康社会缺乏艰苦奋斗精神、贪图享乐、开拓进取等现象，教育人们饮水思源。活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡的巨大变化，增强爱国、爱家乡的情感，进一步增强忧患意识，立志为家乡发展作贡献。活动方式：分小组深入到居民及企业进行采访调查。活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，实地调查、观察；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析取得成就原因；第四步，写成调查报告，向政府部门进一步发展家乡经济献计献策。活动准备：准备好有关采访材料和宣传标语。注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）（3）主题班会:主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。活动主题主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。活动目的明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。活动准备要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。活动步骤是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。例题在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。【1】请你给上述材料拟定一个标题。【2】若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）【3】假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。答：【1】“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。【2】第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影科学技术发展的辉煌时代；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。【3】发言稿要点：我们面临的机遇与挑战。社会主义建设对人才提出的要求。自己如何努力成为祖国所需要的人才。（4）黑板报、手抄报、辩论会黑板报：主题名称主要栏目名称栏目的主要内容名言警句座右铭编后语版面设计效果图手抄报：报名主要栏目名称栏目主要内容名言警句式座右铭编者按（办报目的）结束语辩论会：辩论标题正方（反方）的观点正方（反方）辩论提纲指出正、反方辩论时的优点和不足总结发言解答此题可以分以下两步：整体把握，确定主题，明确思路。认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。例题某中学初三年（1）班准备办一期板报，板报的主题是节约水资源。请你参加进来，完成下列任务：请为本期板报设计一个标题。(要求：观点正确，语言简洁)本期板报“前言”中有关我国水资源形势的内容，请你来完成。(两个方面即可)请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。参考答案：实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。（5）宣传标语设计设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？一、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。二、言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。三、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。附：有创意的标语、口号1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。2、关保护水资源：“珍惜点点滴滴”“来时拧拧，去时拧拧”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山”“人人种花草，空气会变好”“小草青青，足下留情”。4、关于公民道德建设：“有礼走遍天下，无礼寸步难行”“创建文明社会，争做文明使者”“讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。（6）撰写发言提纲发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。例题针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“宣传反分裂国家法、促进祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）例：台湾自古是中国不可分割的一部分；中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一；党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。（要求从历史、民心、对台政策、表态等方面表达观点，凡符合题意，观点正确均可。）（7）设计倡议书倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项活动，以期引起人们响应而使用的一种文体。倡议既可以由个人发起，也可由多人发起。写倡议书必须注意以下几点：一、格式要规范，内容要全面。倡议书的内容一般包括五个部分：标题。可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。正文。它一般由五项内容组成：倡议的对象；倡议的原因；倡议的目的；倡议的依据；倡议的具体措施。结尾。表明倡议者的决心和希望。署名。日期。二、观点要正确。这是保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。倡议书必须做到观点正确，即肯定什么、反对什么都应以法律法规为依据，以道德为准绳，以有利于发展为宗旨，绝不可观点模糊，甚至出现错误。三、层次要清晰。为了使大家能理解倡议的目的、意义和具体的做法，设计倡议书必须做到层次上条理清晰，语言上简明扼要、通俗易懂，有时可采用逐条列出的方式以达到层次清晰之目的。四、号召力要强。为了使倡议能得到大家的支持和响应，倡议书还应做到有理有据，以理服人，并具有鼓动性，使大家看了倡议书后，能引起思想上的共鸣、认识上的共振，从而在行动上按倡议的要求去做，这样，才能达到倡导的目的。例题学生上网正成为时代潮流，但有此中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。为此引发了对中学生上网的不同看法。请你根据自己的看法，为同龄人草拟一份关于文明上网的倡议书。关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）亲爱的同学们：（对象）为了避免网络给我们带来负面影响，（原因）使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。（目的）根据团中央、教育部发布的全国青少年网络文明公约的要求，（依据）。特提出如下倡议：（具体措施）要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。要节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏，网上聊天之中。要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。（组织者的决心和希望）。中学班（倡议者）年月日（日期）（8）情景设置题的解题技巧近年来，中考出现了大量的情景设置试题，这种题目